教学质量监测与评估中心个人述责述职述廉报告

教学质量监测与评估中心个人述责述职述廉报告

　　20**年，本人认真贯彻落实学校党委行政、总支、支部、中心学习工作要求，积极履行岗位职责，以“当好参谋助手 主动谋划安排 规范尽职做事 努力完成全部工作”为原则，当好联络员、办事员，认真完成各项工作任务，确保中心工作顺利开展，现报告如下。

　　一、主动开展学习，增强党性锻炼，努力提高素质能力

　　高度重视学习是提升素质和能力的要途径和方法。积极参加“不忘初心、牢记使命”主题教育活动、支部主题党日及总支学习，认真参加专题党课、党风廉政建设、坚持底线思维着力防范化解重大风险、落实主体责任、形势与政策、纪检监察、学习强国等学习。主动开展个人自学，按时完成学习任务。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中全会精神，学习领会习总书记在主题教育活动期间、国庆70周年、十九届四中全会、视察XXX等系列讲话精神，学习贯彻习总书记关于教育的重要论述、重要指示精神和党中央决策部署。通读精读“一章三书”，读原著学原文悟原理。

　　通过学习，增进了认识，深化了对新时代中国特色社会主义思想、十九届四中全会精神、党和国家大政方针的理解。切实做到，坚定“四个自信”，践行“四个意识”，坚持“两个维护”;树立正确的世界观、人生观和价值观;加强作风建设，严格遵守党章、政治纪律和政治规矩，贯彻执行廉洁自律要求，对照党员标准，公私分明，清白做事，勤俭节约，不讲形式，不谋取私利，不做违反中央八项规定之事，切实做好个人有关事项报告工作。

　　与校党委保持一致，严格执行上级、学校的政策、制度与决定;认真落实请示报告汇报请假制度，做到有令必行，有禁必止。积极参加党员干部进社区活动。适时做好“十进十建”及联系服务师生“五个一”相关工作。

　　二、牢记宗旨意识，遵守组织原则，当好参谋助手，提高服务质量

　　认真学习新政策、新法规、新文件，掌握新规范、新要求。强化责任意识，紧跟新常态，慎记“为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实”，贯彻落实“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。

　　严格执行民主集中制原则，当好参谋助手;大事讲原则、小事讲风格;重大问题及时汇报、请示、协商;重要事项及时通报;不越权乱事，不推卸责任;主动建言献策。尊重领导、团结同事，交心谈心，谋求共识，增强凝聚力和创造力。

　　保持勤学习、善思考、重调研、思改革的传统，与时俱进，务实创新，经常开展问题检视和工作反思，积累经验。日常工作及管理事务常记于心，具体工作及早谋划，合理安排，认真落实;做到大事不慌乱，事事有着落，工作有效率、有质量，为中心工作有序运转，服务质量提高，尽心尽力。

　　三、规范组织管理，按精细化要求做好全部日常事务和岗位职责工作

　　1 当好联络员、办事员，协调各方，认真做好日常事务

　　主动端正态度，当联络员、信息员，做好中心与各单位的联络、沟通协调。及时登陆QQ，查看网页，阅读各方面信息，下班之前，再一次全面阅读确认，确保各方面信息传达畅通，学校、各单位安排的学习、会议、信息得到及时的落实，不遗漏。

　　主动担当，当好办事员，做好服务师生工作。

　　积极参加办事员、办公室主任、信息员、报账员、材料员会议，传达会议精神，落实相关工作。

　　认真做好公文起草制作，文件、请示、报告、报刊、信函的收发、登记、传阅、分类归档。

　　起草年度、学期、假期工作总结与计划，专项工作方案，撰写专项工作总结。

　　按档案管理要求，编写20**年年鉴，做好档案材料归档与移交，向档案室移交20**年纸质档案文件8件138页，电子声像文件1件两套，装订内部档案材料11本。

　　做好各项支出网上报账，奖励绩效发放与结算、审批，办公用品采购与印制、入库与发放，工会物资发放。

　　做好各类会议准备、会中服务、记录、材料整理、新闻稿件撰写等工作，本年度召开大型会议共17次。

　　完成学校及中心领导交办的其他临时性工作。

　　坚持早到、晚走，做好教师职工、学生、督导员及校外来访人员的接待服务，全年除上课、开会之外，从未脱岗位。

　　2 及时更新中心网站信息，为督导、监测、认证工作提供信息

　　根据专业认证、教学督导员与信息反馈等工作需要，及时收集、编辑、上传、更新信息101条，丰富了网站内容，传递了工作信息，为各单位工作提供了实践与理论的依据。

　　3 加强制度建设，做好“三员”工作，为教学质量保障和评价积累工作经验与方法

　　修订了信息员、考勤员管理办法，完善了“三员”管理体系。根据信息反馈过程的问题，请求梁开亮同志，做好自主开发教学质量监控平台的完善工作，尽自己能力做好平台的运行维护，确保平台运行。

　　做好“三员”选聘与报备工作，20**年选聘校级教学督导员17人，信息员考勤员1200多人，建立了稳定的“三员”工作队伍。根据工作实际，对听课信息及评估表、教学座谈记录卡等材料进行了修订和制作。组织、指导信息员、教学秘书开展信息反馈工作。

　　合理安排时间，对领导听课评课意见，督导员、信息员反馈的信息进行归类、梳理分析，共编写教学督导简报4份，暑假期间，历时一个多月，对上半年督导员、信息员的反馈信息进行了系统的阅读、分析、整理，帮助本人全面了解教学情况。

　　4 结合实际扎实做好“三评”“三员”有关工作，不断积累经验

　　平时注意学习吸收有关教学保障与评价的知识，结合学校实际，扎实做好“三评”“三员”有关工作。经常关注督导员、信息员、领导听课评课信息，了解校教学工作实际。学期末及时下发做好“三评”“三员”工作的通知，要求学院依托教务系统做好“三评”工作，结合学院实际，教学督导、教学质量监控平台和学生考勤等工作反馈情况，认真做好并提交“三员”工作总结。及时向学院传递公共课教学座谈纪录卡。

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