【Word文档】 中学2022-2023学年第一学期教务处工作计划

2023-03-13  |   格式:DOC  |   分类: 工作公文 > 工作计划
摘要:中学2022-2023学年第一学期教务处工作计划 一、指导思想 本学期,教务处将紧紧围绕上级及学校的工作思路和工作重点,全面贯彻全国教育工作会议精神、以落实立德树人为根本任务,践行发展学生的学科核心素养,实现学科育人。坚持以教学为中心,认真贯彻落实新课改精神,努力提高我校教育教学质量,深入开展教 ...(全文共:2530字)

中学2022-2023学年第一学期教务处工作计划
一、指导思想
本学期,教务处将紧紧围绕上级及学校的工作思路和工作重点,全面贯彻全国教育工作会议精神、以落实立德树人为根本任务,践行发展学生的学科核心素养,实现学科育人。坚持以教学为中心,认真贯彻落实新课改精神,努力提高我校教育教学质量,深入开展教学研究,强化制度建设,树立以人为本的教育理念,认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作中心
教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的高低,关系到学校的生存和发展,关系到广大教师的切身利益,因此,我们全体教师要树立质量意识,认真牢记学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此,要做好以下三个方面的工作:
第一,要充分发挥学科教研组的作用,教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作,制定切实可行的本组教研计划和活动安排,做好教研组活动记录,便于学校定期检查。
第二,各教研组要以务实教研为宗旨,各教研组长和学科备科组长带领本年级教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,积极落实新课标的教育理念。
第三,学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展的中坚力量,骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自身专业学习,敢于进行课堂改革实践创新。青年教师应虚心向骨干教师学习,在教学过程中务实进取、不断反思课堂教学,加快自身专业化成长。
三、工作内容及措施
(一)做好教学常规工作,加强教学常规管理
1.提前规划教研教学常规活动,制定各类计划,包括学科教研组工作计划,年级备课组备课计划、教师教学工作计划等等。
2.加强教学常规的检查
对照教学常规要求,学校采用集中检查与随机抽查相结合,通过检查教案、听评课记录、学生作业、期末考试成绩分析等途径,对教师进行业务考核。
3.组织好各级各类考试。组织安排好各年级的期中和期末考试,及时做好有关考试质量的分析与评价,达到以评促教,以评促学的目的。
(二)增强毕业班质量管理意识,确保中考再上新台阶
毕业班工作是学校工作的重中之重,要把教学工作做细做实。九年级备课组在本学期要精心制定授课计划,为复习预留出足够的时间保证。在教学工作中,要注重班级学情分析和日常检测成绩分析,以整体提高教学成绩为目标,在培优的同时做好后进生的转化工作。教师之间要注重团结合作,相互配合,认真做好教学工作和学生思想工作,提升教学成绩,确保中考成绩再上新的台阶。
(三)以研促教,进一步开展集体备课和听评课活动
为促进教师专业发展和教学质量的提升,本学期我们将进一步落实集体备课制度,按照集体备课实施程序有效开展备课活动。集体备课时,各备课组要按照实施程序深入开展教研,特别是加强对教学过程及教学重难点突破方法的研讨,突出研讨怎么教、为什么这样教、学生怎么学、为什么这样学等问题,始终树立以学生学习活动为中心的教学思想。研讨后,留存好集体备课相关的纸质和电子资料,以便存档和循环利用。为突出我校教研特色,教师需按照教务处提供的模板进行课件和教学设计的制作与书写。
有效开展听评课活动,各年级各学科备课组在每周一次集体备课的基础上,每月组织至少一次年级内的听评课活动,届时年级主任、教研组长和备课组长全程参与,各备课组做好活动记录。教师完整的听、评课记录将计入个人量化。入职三年内的新教师建议每个学期听课不少于十节,其他教师根据听评课数量累计加分。本学期,我们将依据集体备课数量、资料的完整程度和备课质量对学科组教师进行量化,评选出我校各年级的优秀备课组。
(四)以公开课活动为契机,提升我校教学水平
为发挥我校骨干教师的示范引领作用,提高青年教师特别是新入职教师的授课能力,本学期教务处将有序组织学校范围内的各学科骨干教师示范课活动和新入职教师汇报课活动,共同交流和反思课堂教学现象,明确今后课堂教学改革方向。
(五)广泛阅读教育教学书籍,开展课题研究,以科研促教研。
在业余时间,教师要阅读学科教学相关的理论书籍,学习领会最新颁布的《义务教育课程标准(20**年版)》,了解课标的主要变化和教学方式。建议学科组内开展基于教学实际问题的小课题研究,积极申报十四五规划课题,或者对正在研究的课题进行有计划的合理研究。课题研究过程中要注重理论与实践相结合,进行课堂改革实践教学,开展公开课活动,撰写相应的论文案例,力争使课题研究有效指导课堂教学,促进教师个人专业能力发展。
(六)完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,严格按照规定控制作业总量。要切实提高作业设计质量,确保作业难度水平符合学生实际,不得超过课标要求。要将作业设计纳入校本教研,系统化设计作内容,建议布置分层次作业、个性化作业,注重设计探究性作业、实业践性作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。任课教师要认真批改作业,及时做好反馈,注重加强面批讲解,对存在的问题做好学生答疑辅导。不得给家长布置或变相布置作业,不得要求家长检查、批改作业。
(七)做好控辍保学工作。认真落实上级要求,开展开学季控辍保学专项行动,全面准确核定学生复学情况。对未返校学生,要及时联系沟通,启动劝返复学工作。对家庭困难、身体残疾、随迁子女、留守儿童、返乡儿童等特殊学生群体,要加强教育关爱,坚决防止辍学反弹。
(八)做好服务工作,全力以赴为学校教育教学服务。
教务处将各项工作做到定人定岗,责任到人,集中管理,明确职责,加强对实验室物品的使用与登记。加强多媒体教学设备的管理,尽量为处在一线的教师提供必要的服务。
xxx月xx日,xx市教育创新发展大会再次召开,站在xxx教育创新发展新的征程上,我校将按照上级要求,精心组织各项对接教学教研活动。作为教师,我们要充分认识教育创新发展大会的现实意义和深远影响,不断增强工作的主动性、针对性和有效性,科学谋划本学期教学工作,细化工作目标和工作方案,积极参加教研活动,提升教育教学水平。我们要立刻行动起来,聚焦目标,狠抓落实,齐心协力推进学我校教育教学高质量发展。
xxxxx第一中学
20**年9月


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