小学美术《图形拼接》优秀试讲稿范文
一、激趣导入
1、师出示两幅一样的图画，一幅是完整的，一幅被剪成四个小块。
2、请一位同学上台帮忙把四个小块拼成完整的图画。
3、揭示课题——《图形拼接》。
二、认识拼图
1、出示几种拼图图片，说说你玩过哪一种。
2、请同学们找出种类相同的拼图。
3、师小结：按结构空间划分，拼图可分为平面拼图和立体拼图两大类。
三、方法指导
（一）指导拼图方法
1、玩一玩：看谁拼得快。
出示课本图片，试一试在右边格子中填写正确的序号。
2、请拼得最快的两位同学把答案写在黑板上。
3、师揭示答案。
4、请同学们说说自己拼接成画的方法。
5、师小结拼图方法：可通过看主题形或找邻近色的方法拼图完整。
（二）指导自制拼图画图方法
1、出示熊猫与果树两张图画，说说哪张制作拼图更易于拼接?
2、请学生回答。
3、说说为什么?
4、师小结画图方法：外轮廓简洁、色块鲜明、主体物明确更易于拼接。
5、出示贝贝和涂涂的画，说说谁的作品更适合做拼图?为什么?
6、请学生总结。
7、如果你是涂涂，你会分几个步骤把画好的图画做成拼图玩一玩呢?
8、学生讨论并回答。
9、师总结并示范制作步骤：
（1）图画创作（2）折画成不同的等份（3）剪成小块（4）拼摆成画
三、自主表现
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