新时代好少年事迹材料精选模板【一】
__，女，汉族，__年3月出生，就读于__市港北区荷城小学少先队五年级（2）班，担任班级班长、大队长，合唱团团长，广播站站长。
一、热爱家乡
__听说家乡平南县大安镇订木村创建新农村改新貌，要修建村水利和村委篮球场，凡轩二话不说立马以小主人的身份积极响应村委的号召，从自己的零花钱中拿出500元通过微信捐给村委，成为全村最小的爱心人士。她说自己能为家乡建设出一份力，感到非常自豪！除此之外，__平时经常回到老家，给小伙伴送上有益的书籍和学习用品，并带领小伙伴一起阅读，成为大家的“小老师”，深受喜欢。
二、勤俭节约，孝顺长辈
__是家人的小棉袄，她虽然出生在一个生活条件富裕的家庭，但却没有娇生惯养的坏毛病，穿着不攀比，乐意穿妈妈和阿姨儿时的衣服和鞋子；她三岁时参加演出获得的第一笔奖金就给平南老家的奶奶和邻居的老人买衣物、营养品，这样的习惯一直坚持到现在；平时经常给外公外婆讲新鲜事，陪他们散步等；冬天会给妈妈暖好被窝，每月陪着父母回__老家看望95岁高龄的外祖母，看到外祖母牙齿不好，还为老人家特意学包云吞。去哪都会搀扶着外祖母，照顾得无微不至，外祖母见到她就乐开了花。
三、乐于助人，热心公益
__乐于助人，热心公益，充分发挥她大队长、班长的榜样作用，在“送温暖下乡”活动中，她到敬老院、到边远学校献爱心、送表演；“学雷锋做有道德的人”社区义演中，她和社区的群众、同学一起积极为地中海贫血的儿童募捐筹善款；在校内，她出现在班上学习、生活需要帮忙的同学身边……
__年5月6日，她参与__市共青团助力扶贫攻坚“捐一本好书，圆一个梦想”主题教育实践活动，给港城镇旺华小学的同学们捐赠书籍。
__年5月和__年6月，她参与荷城小学和山花小学“精准扶贫”手拉手爱心捐赠活动，给山花小学的小伙伴们送上学习用品并表演节目。
__年4月22日，在荷城小学“学雷锋做有道德的人”社区义演中，__用实际行动争取社区的群众为地中海贫血的儿童募捐善款。
四、勤于动手，创新实践
__在很小的时候就开始帮家里干家务活，现在的她，虽然是一个五年级的小学生，但是刷锅、洗碗、洗菜、扫地、拖地她样样都会，是父母的小帮手。她没有属于她这个年纪的小朋友的娇气，特别懂事，知道家里的老人牙口不好，经常包云吞给老人吃。
她不仅勤于动手，还创新实践。__年2月，__和爸妈同心协力创作花灯《春暖花开蝴蝶飞》，新颖的创意吸引了__电视台记者到家里来采访，作品获__市“文明__欢乐荷城”元宵灯会学生花灯一等奖。制作花灯的过程中，她一遍一遍尝试，失败了几次，但她还是乐在其中，享受制作花灯的过程。
五、品学兼优，德才兼备
品学兼优、多才多艺的__，热爱阅读，勤奋好学，是老师的好帮手，同学的好伙伴、好榜样。除了各科成绩在年级里名列前茅之外，组织能力也非常强，她带领大队把学校的少先队活动开展得有声有色，班级的工作更是不在话下。在老师和家长的支持下还经常参加各种活动，比如唱歌比赛、曲艺比赛、舞蹈比赛、讲故事比赛、诗朗诵比赛及课外长笛学习等。歌唱考级已通过八级，钢琴考级已通过六级。她的课外生活快乐、有趣、丰富多彩。
__同学自信开朗，全面发展，在同学中出类拔萃，硕果累累，取得了不少荣誉，人称全能小才女，她收获了非常多的荣誉。__年5月被评为港北区__—__年学年度优秀学生干部，__年6月__讲述的故事《瘸脚小马》获__青少年爱国主义读书教育活动组织委员会举办的“爱国主义读书教育活动暨讲故事比赛”三等奖，__年6月被评为__市少先队鼓号队比赛优秀队员荣誉称号，__年5月被评为__年度__市优秀少先队员称号，__年5月被评为港北区__—__学年度“三好学生”，__年5月被评为港北区__—__学年度“三好学生”，连续四年七个学期被评为荷城小学“三好学生”“优秀班干部”“星级少年”，__年7月荣获__市青年书法协会书法社团优秀学员奖。
__同学，聪慧明理，全能才女，多才多艺，展示自我；深入社区，弘扬正气，城乡同伴，共享阳光；小姑娘，大能量，坚持做，意义大，新时代，好少年！
新时代好少年事迹材料精选模板【二】
童心有馨香，少年善举传美德
《童心善举：三轮车撞人逃逸七岁男孩救同伴》于__年12月9号中央电视台一套综合频道《晚间新闻》播出后，全国数千家传统媒体及网络平台均对此事进行跟踪报道，一时间，__市__县__镇第六小学七岁红衣少年__的救人事迹传遍全国，受到社会各界的关注和点赞。
路边的监控摄像头完整地记录了这件事：__年12月2日16时许，__县城松园路段，一辆三轮车撞倒了一名4岁多的男童，男孩当即躺在马路中间痛苦地呻吟、挣扎，而肇事三轮车驾驶人在停下来几秒钟后，迅速驾车逃走了。小男孩躺在车水马龙的大路中间，随时都有被飞速行驶的车辆碾压的危险，可当时过往的车辆及行人都没有停下来救他。
这时，路边一名身穿红色外套的男孩看到了，立即穿过危险的车流，蹲到受伤的小男孩身边，试图用稚嫩的双手，扛起这个痛苦哭喊的孩子，但他毕竟只比受伤的男孩大一点，试着抱了两次都抱不动，他赶紧跑到马路对面找来了另一名同伴帮忙，两个男孩回到受伤小朋友旁，但这位同伴也束手无策。身边依然车来车往，红衣少年再次猫下腰，用胳膊夹着受伤的小男孩，用尽吃奶的力气，一步一步地将他拖到旁边安全的空地上，避免了小男孩受到可能发生的第二次交通事故伤害。细心的红衣少年还找来纸巾帮小男孩止血……
事情发生后，有人将这段视频发到微信朋友圈，很快就被大量转发，红衣少年的行为得到数百万人点赞。经社会人士多方寻找，才知道救人男孩是__县第六小学一年级的学生，七岁的__。
记者问__为什么要出手救人，他说：“老师教的，看到别人有困难，就要帮助他。”
经医院检查，被撞的孩子右脚骨折、口唇皮肤裂伤、上颌牙齿松动，目前已经出院。他的外婆告诉记者，三轮车肇事者在媒体上看到__的事迹后，非常内疚，并被他的精神感动，他和他的家属还每天都来医院探望、照顾受伤的孩子，并负责小男孩全部医疗费用。
单纯善良的7岁少年，用最勇敢的举动，给冷漠自私、明哲保身的成年人上了最深刻的一课！人们从这散发馨香的童心中，看到这世界的美好未来。
阳光添正气，稚童向善写“风骨”
__是__县新田镇一个普通农家的孩子，父母离异，父亲在XXX打工，工作收入不稳定，母亲生下他不久就出走了，至今未归。年迈的爷爷奶奶抚养__长大。爷爷外出做装修的收入维持整个家庭的日常开支。家庭的不完整，并没有影响__的健康成长。穷人的孩子早当家，在爷爷奶奶的传统家风熏陶下，__懂事、勤快、孝顺、好学。在家里，__主动照顾20多岁智障的叔叔，并教叔叔学习生活自理技能；爷爷奶奶劳动回来，他主动接过工具，端茶送水，为爷爷奶奶捶背放松，主动帮做力所能及的家务。在学校，__更是老师的好帮手，同学的好榜样。每天早上，在老师到来之前，他就带领一（5）班同学集体读书了，他那嘹亮的读书声唤起大家学习的激情，晨读的琅琅书声成为5班的风景线。每周五他总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。他们班的周宸伊同学是一位行动不便的同学，在学习上也有困难，他主动要求和她做同桌，以方便随时帮助、鼓励她。同桌的水彩笔没带，他主动递过去一支；同桌座位下有垃圾，他马上帮清理干净；同桌遇到作业难题了，他和同桌一起分析讨论……在他的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。
当地党委、政府要求全县中小学中以__同学为榜样，学习他的好思想、好品德，大力做好未成年人教育培养工作，传播正能量，掀起学习勇于救人先进事迹的热潮。__年3月8日，__被授予__市__县“十佳好公民”称号。
__，这位年仅七岁的孩童，不因寒门自卑自弃，不因弱小袖手旁观，中华美德的阳光赋予他全身心的正气，一心向善的小小身影，正一笔一划努力习写着中华文明的“风骨”。
新时代好少年事迹材料精选模板【三】
高__，男，11岁，现就读于__市第一实验学校。是一个爱学习，爱思考，认真踏实，成绩优异的好学生。生活中他孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人；他兴趣广泛、才艺双全；开朗自信、乐观向上。
高__同学在老师的辛勤培育下，学习刻苦认真，坚持做到了课前预习，课上认真听讲，踊跃发言，课后及时复习，养成良好的学习习惯。他喜欢广泛的阅读书籍，一有时间，就会阅读各种书刊，无论是天文地理、历史文学，经典名著还是童话故事，他都非常喜欢看。至今看过的书籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中国历史故事集》、《四大名著》、以及一些儿童文学名著等……在书籍的海洋里遨游，探索知识的奥秘，良好的看书习惯，促进了他的写作水平，作文多次作为范文在班级交流，他坚持用知识来充实自己，培养了乐观向上的生活态度和坚忍不拔的意志。从一年级至今一直被学校评为“全优生”，20**年被评为__区优秀学生，20**年获得了__市优秀学生的荣誉。
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