夜已深,拉开窗帘,月亮把自己隐藏在黑夜的背后,注视着这场撩动世界的风雨,这场风把原属于西方的雨,吹到此处。 风雨敲打窗棂的声音把我拉回现实,走到书架前找到了刘星的《西窗法雨》,或许很多人不了解甚至根本不知道这本书的存在,这是一部有关西方与东方法律 ...
《桂花雨》一课写了“我”童年时代的“摇花乐”,表达了家乡亲人和童年时代的美好眷恋。于老师在教学中主要体现了以下几个特点: 1、读为主线,注意培养学生的语感、语调: 于老师较好地把握了语文课程 ...
《桂花雨》教学反思 《桂花雨》是统编版五年级语文上册第一单元的第三篇课文,作者回忆了童年时与桂花相关的生活场景,抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 本单元的语文要素是“初步了解作者借助具体事物抒发感情的方法&rdqu ...
《秋天的雨》知识点 01 我会写 盒hé(果盒、盒盖、铅笔盒) 颜yán(颜料、颜色、五颜六色) 料liào(材料、料理、出乎意料) 票piào(发票、票房、邮票) 飘piāo(飘扬 ...
学校大学生《桂花雨》读后感合集【一】 今天,我学了一篇课文,叫做《桂花雨》。 《桂花雨》是一篇散文,作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者浓浓的思乡情和对故乡美好的 ...
《秋天的雨》教学反思 开学第二周,承担了骨干引领课,我主讲的是《秋天的雨》,这是一篇抒情意味很浓的散文,作者把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天丰收的景象,还有深秋各种动物、准备过冬的情景,给我 ...
初中语文《雨的四季》试讲稿/教案设计 教学三维目标 1、研读文章,感受文章画面美,搜寻作者赋“雨”的信息,体会作者用笔之细腻。学会鉴赏。 2、品读美句,体会作者笔下赋“雨”的娴熟技能, 品味本文诗化 ...
清明时节雨纷纷感想五篇 时间永是流逝,信念未曾更改。多少年来,革命先烈的丰功伟绩一向被人们传诵。不管时代如何变迁,先烈们舍生忘死,前赴后继、为他人谋幸福的高尚品德。以下是本网站为大家推荐的清明时节雨纷纷感想资料,提供参考,希望对你有所帮助,欢迎你 ...