第一阶段——准备阶段 《红岩》阅读指导课 教学目标: 1、通过引导学生阅读《红岩》,激发学生的阅读兴趣。 2、使学生掌握读整本书的方法,提高阅读能力。 3、教会学生制定读书计划,培养学生良好的阅读习惯。 教学准备 ...
教学目标: 1.掌握文言词语,理解课文内容 2.分析千里马的遭遇,从多种形式的朗读中体会作者的情感(重) 3.揭示人才被埋没的社会现象,了解托物寓意的写法(难) 教学过程: 一.图片导入《的卢救主》 三国时期,刘备得到了一匹好马,有人劝他:“千万别骑它 ...
美丽的花教学设计【课标内容】 本课题在《美术课程标准(20**年版)》属于“造型·表现”和“设计·应用”两个学习领域的内容。其目标是,初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过观察、绘画、制作等方法 ...
《可怕的“雾霾”》教学设计 一、教学目标: 1、了解雾霾。 2、知道雾和霾的区别。 3、了解雾霾对社会生活的影响。 4、通过合作探究,帮助学生认识身边的主要 气象现象。 5、通过学习,学生能对自己生活的环境有个更加清晰的认识和了解,从而树立正确的环境观 ...
【教材分析】:本文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家、北京大学教授季羡林先生的作品,讲的是“我”在德国读书时,发现德国家家户户都把花养在邻街窗户外,每一条大街花团锦簇、姹紫嫣红。多年后,“我”又回到德国,发现变化很大的德国,“美丽”依旧没有改变。由 ...
唱红歌活动的设计方案2篇1 为落实党发[20--]5号文件精神,开展好“唱红歌,颂党恩,抒情怀,强素质”主题教育活动。特作如下安排: 一、活动的主题:唱红歌,颂党恩,抒情怀,强素质 二、活动的时间:20**年3月至7月 ...
教学目标: 1.了解“词”这种文学样式。 2.认识“榆、畔、更、聒”四个生字。 3.有感情地朗读课文,背诵课文。 4.通过看注释,查阅资料,边读边想象等方法,理解词的大意。 5.体会作者的思乡之 ...
《长相思》教学设计 【学习目标】 1、反复诵读,完成背诵。 2、品味意象,把握情感。 3、鉴赏诗句,因题悟法。 【重点难点】 1、找出意象,把握情感。(重点) 2、鉴赏诗句,因题悟法。(难点) 【预习案】 一 、知识链接 要求:认真 ...
寄语:学会合作教学设计共含3篇,由本网站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。给你一篇学会合作教学设计的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。一)、教学要求:1.正确、流利地朗读课文,学会8个生字,理解由生字 ...
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。以下是本站小编为大家带来的《学前教育学》教学设计 3篇,希望能帮助到大家! 学前教育网教案 第一章 学前教育学概述 教学目的和要求: 1.了 ...