以复兴古希腊罗马艺术为旗号的古典主义艺术,早在17世纪的法国就已出现。一直延续到19世纪初叶,成为欧洲文学艺术的主要思潮。所谓古典主义,就是以古希腊、罗马的文学艺术为典范而得名。到了18世纪中叶,庞贝城的发掘,德国学者温克尔曼美学思想的传播,引起了 ...
《新民主主义论》科学总结了鸦片战争以后,特别是共产党成立以后中国革命的经验教训,深刻论述了中国民主革命发展的基本规律。以下是本站小编为大家带来的《新民主主义论》读书笔记 3篇,希望能帮助到大家! “浪淘尽千古风流人物”苏轼 ...
习近平总书记多次强调广大党员干部要学好“四史”,“四史”中社会主义发展史是时间跨度最长的。学习社会主义发展史是为了从源头上弄清楚社会主义从哪里来,中国特色社会主义从哪里来。只有追根溯源,才能更深入理解 ...
学生爱国主义主题的发言稿20**年【一】 回顾历史,新中国的成立是经过了怎样的沧桑。我们不能忘却。因为这段历史是用血著成的,这江山是由白骨维成的。多少英雄身埋土下,他们用死亡来告诉我们,新中国是来之不易的。今天,他们依然望着祖国。望着这曾让他们抛头颅 ...
爱国主义教育一直是德育工作的主旋律,一个多月来,我班在学校领导的支持配合下。通过多种形式、开展了一系列独具时代气息、学生喜闻乐见的活动和常规教育活动,扎实、具体、生动的开展爱国主义教育,使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润,在潜移默化中让学生感知到祖 ...
20**年爱国主义教育心得体会让革命传统教育深入人心 革命传统教育是一件庄严和肃穆的事,参观革命烈士纪念馆、红色景点遗址等,感悟革命先烈为建设新中国抛头颅洒热血的英勇无比,感怀当下生活幸福美好的来之不易,感念初心使命释放的无限潜能,激发内心对党的信念 ...
新民主主义革命时期历史研讨 习近平总书记说“学史明理、学史增信、学史崇德、学 史力行”,通过近期对新民主主义革命时期历史的学习与总 结,让我对领悟党的方针、坚定党的信念,有了更深层次的 理解。 新民主主义革命时期始于五四运动, ...
一、活动构想: 社会发展的每一时期,学校工作的每一阶段,都有着特定的中心任务和内容,党的十一届三中全会以来,领会邓小平建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和内容,也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立 ...