【教学目标】 1.会写14个生字,认识多音字“嚷”,理解生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文,理解课文内容。 3.能借助心理活动描写,感悟人物的内心的世界。 4.学习作者选取不同事例表达中心意思,激发热爱大自然的思 ...
【教材分析】 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这 ...
为了保证活动能够有序进行,我们可以提前准备明确的活动方案,在拿笔制定活动方案时,我们要围绕着活动主题展开。小编今天就为您带来了薪酬设计方案5篇,相信一定会对你有所帮助。薪酬设计方案1待遇=基本工资+岗位津贴+课时费+全勤奖+加班费+补贴+绩效奖金。基本 ...
下学期英语教学案例设计借鉴 学生学唱歌谣,让学生加上动作,这首歌曲的歌词比较难唱,尤其是歌谣里的句子,让学生根据录音机里的发音,模仿跟唱。可让学生提前预习。以下是本网站为大家整理的下学期英语教学案例设计借鉴资料,提供参考,欢迎的参阅。 下学期英 ...
《背影》教学设计 课型:精读课 主备人: 课时:二课时 【教学目标】 1、熟读课文,积累本课生字词。 2、把握文中父亲形象,把握文中“我”的情感态度变化,深入理解课文,体会文章的语言特色学习铺垫手法及抓住人物 ...
一、 班会背景: 高中是学生成长的重要阶段,确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人。 二、 班会目的: 1、通过讲故事、演讲等活动,启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理 ...
《我设计的服装》教学设计一、教学目标: 知识与技能:学习讨论经典服装设计作品中的造型、色彩、图案等元素与形式原理的有机结合,并注意其功能性。 过程与方法:尝试根据设计意图选择废旧媒材进行初步的服装设计和制作活动。合理使用工具和制作方法,体验 ...
《幸福是什么》教学设计 计划一课时 教学目标: 1、知识目标:了解童话的特点;能理清故事的脉络,读懂故事的内容,理解幸福的含义。 2、情感目标:发现身边的幸福,感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福,并懂得珍惜幸福。 3、技能目标:联系生活 ...
《相信自己》教学设计 主题:我是最棒的! [活动目的]: 1、通过活动,使学生能够认识自我,悦纳自我,建立自信心,以健康心态面对人生,迎接挑战。 2、通过同学相互间的赞美,感受被他人认可的快乐,同时学会欣赏他人,接纳他人。 [活动形式]: ...