在高校学院教职工暨工会会员代表大会上的讲话

在高校学院教职工暨工会会员代表大会上的讲话

　　各位代表、同志们：

　　在全体代表和与会人员的共同努力下，xx学院第x届教职工暨工会会员代表大会第x次会议已圆满完成既定的各项议程，即将胜利闭幕。在此，我代表学校，向大会的圆满成功表示热烈祝贺！向各位代表，并通过你们向为学校建设发展付出辛勤劳动的全校教职员工表示衷心的感谢！

　　这次会议的主要内容体现在《注重内涵 彰显特色 创新发展 为创建高水平应用型高校的宏伟目标而努力奋斗》的工作报告之中，报告实事求是回顾总结了过去一年的工作，深入分析了当前学校发展面临的形势任务，找准了学校应用转型，推进内涵建设的关键，即必须体现在“高水平”上。提出了“一个目标、四大重点工作、十大专项建设”的总体思路。可以说，这个报告对我校深入推进党建质量提升、硕士学位授权点建设、审核评估和全国xxx所应用转型示范校建设具有很强的针对性和指导性。各学院、部门要深刻领会精神实质，认真抓好贯彻落实。

　　会议期间，代表们肩负光荣使命，以高度负责的态度，认真履行代表职责，行使代表权力，审议通过了《xx学院教职工代表大会章程》（修订草案）《xx学院第x届第x次“两代会”工作报告》《xx学院工会工作报告》等五个工作报告。围绕学校的建设与发展展开热烈讨论，提出了许多宝贵的意见和建议。我们要充分运用好本次会议成果，将这些意见建议进行认真的归纳整理，充分吸收到学校的决策中来。下面，我就如何落实本次会议精神提几点要求。

　　一、聚焦核心目标，着力内涵建设，推动全面发展

　　我们今天在应用型的基础上，提出的“高水平”就是贯彻落实党的十九大提出的内涵式发展的要求。“高水平”是xx学院在新时代的新目标、新要求和新内涵。下一步我们必须重点抓好几个方面的工作。一是要以“高水平”作为提高内涵的根本。在党的建设、人才培养、科研研究、社会服务、师资队伍、内部治理、国际化办学等方面都要体现高水平；二是要建立“高水平”标准。要认真研究各项工作的具体思路，探索建立不同类型高水平标准，构建有利于学校特色发展、全面发展的评价指标体系和评价方式；三是要把推进“高水平”的责任落下去。高水平不能停留在口头上，要实实在在的落实到每一个学院和部门的承诺之中，落实到每一个教职员工的行动之中；四是要把各项机制完善起来。相关职能部门要尽快构建配套制度体系，形成周期性评估和常态监测相结合的多方质量保障机制。不断提升工作精准度和实效性，扎扎实实抓好落实，推动学校全面发展。

　　二、抓住关键环节，加强管理考核，全面深化改革

　　建设高水平应用型高校，根本动力是全面深化改革。去年，中办、国办印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》，对教育领域一些深层次体制机制障碍进行系统破解，我们要积极回应教育改革趋势和要求，迅速行动，精准施策，以全面深化改革的具体举措推动学校向前发展。一是围绕服务xx经济社会发展需求深化改革。学科专业建设上要紧扣地方需求，科学研究要切实为地方经济社会发展服务，把文章写到xx广袤的大地上。二是围绕 “小而精”发展战略深化改革。在升本初期，解决规模问题是我们的首要任务，经过十多年的本科办学之后，我们的主要任务已经转化到做精、做强、做出品牌上来了。而要实现“小而精”内涵发展，必须不断深化改革、创新发展。三是围绕开放办学深化改革。当前，国际化办学是我校的一个亮点，但是，我们非常清楚，我们在教学、管理等方面都还处在探索之中，体制机制还不健全。因此，我们要拓宽国际化办学视野，树立国际化办学理念，在开放办学上进一步深化改革，积极服务“一带一路”国际合作，推动沿线国家教育互联互通，加紧培养我国与沿线国家共同发展急需的各类人才。四是围绕工作水平提升深化改革。教育部长陈宝生在今年全国教育工作会议上指出改革进入“内部装修”阶段。我们现在提出了“高水平”的目标，但是在实际工作中我们的措施、政策还没有完全到位，工作中还存在很多刻不容缓、亟待补齐的短板。因此，我们必须在各项工作中贯彻“高水平”的理念，从实处、细处、深处发力，抽丝剥茧、层层深入，找准病根、找准对象，深化改革、精准突破。对各项工作要全面加强监管，加强绩效管理考核，推动实践探索，破解发展瓶颈，做到事事必问效、无效必问责。

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