新媒体运营教学大纲

　　1.课程教学目标

　　总目标：培养学生具有宽厚的人文社会科学基础，具备与新闻学专业相关的多学科知识背景与综合思维能力。

　　专业知识：这一课程的教学建立在对传统媒体已有基本认识的基础上，帮助学生掌握新媒体传播理论的基本知识和基础理论。

　　综合能力：培养学生获取知识和应用知识的能力，培养学生的创新意识与创新能力。使学生具有新媒体的运用能力。

　　基本素养：培养具有创造性思维和较强动手能力的新媒体人才，提升学生媒介素养。使学生具有积极向上的审美情趣。

　　2.课程目的与任务

　　课程的目的：通过本课程的学习，使学生了解新媒体的传播规律，掌握新媒体的类型和基本特征，提升学生使用新媒体的水平与能力。

　　课程的任务：一是让学生熟悉并了解新媒体传播的普遍规律;二是让学生熟悉并了解新媒体的类型;三是让学生了解和认识新媒体的使用方法，学会正确的看待与使用新媒体，能够在新媒体平台发表个人作品，从而为学生从事新媒体运营工作奠定良好的基础。

　　3.课程内容简介

　　《新媒体导论》是新闻学专业的学科基础必修课，该课程主要内容包括：新媒体的概说;网络新媒体的类型与发展历程包括门户网站、搜索引擎、虚拟社区、网络视频、网络文学、网络杂志等;手机新媒体的类型与发展历程比如手机报、手机电视、手机电视、即时通讯等;电视新媒体的类型与发展历程包括数字电视、IP电视、移动电视等;.新媒体产业与媒介融合。

　　4.理论教学基本要求

　　通过本课程的学习，使学生能够了解新媒体的定义与发展历史;理解各类新媒体的传播特性;掌握新媒体的使用方法，学会分析新媒体的社会影响，正确看待新媒体，学会使用新媒体发表个人作品。

　　5.实践教学要求

　　实验(上机)学时32应开实验项目个数8

　　序号实验项目名称实验要求学时分配实验类型备　注

　　1门户网站必做4综合性

　　2搜索引擎必做4综合性

　　3虚拟社区必做4综合性

　　4网络视频必做4综合性

　　5网络文学必做4综合性

　　6博客/播客/维客必做4综合性

　　7即时通讯必做4综合性

　　8数字电视/IP电视必做4综合性

　　6.教学方式与方法

　　本课程教学方式：多媒体教学。需要多媒体教室。

　　课程教学方法：讲授法、讨论法、经典案例分析法。

　　7.主讲教师简介和团队成员情况

　　主讲教师简介：本课程的主讲教师朱琳，毕业于广播电视艺术学专业，文学硕士，讲师。

　　1.教学方面：20**年以来承担《新媒体导论》、《影视导演》等课程的教学任务。2012-2013学年教师教学质量考评优秀;2013-2014学年教师教学质量考评优秀;2014-2015学年教师教学质量考评良好。20**年、20**年、2015、20**年分别获XXX师范学院第三届、第四届、第六届、第七届多媒体课件大赛一等奖;20**年被评为XXX师范学院“巾帼建功”先进个人;20**年被评为XXX师范学院“师德建设先进个人”、XXX师范学院“优秀教师”;20**年主持校级教改项目一项：“影视专业课程建设与大学生生态文明素养的培养”，同年被评为XXX师范学院“优秀教师”。

　　2.科研方面：在《传媒》、《青年记者》、《电影文学》等杂志上发表论文十五篇，其中北大核心+南大核心扩展版两篇，北大核心七篇，参编教材一部。项目方面：迄今共主持省部级项目一项，参与三项;主持地厅级项目六项，参与三项，获奖一项。

　　教学团队成员

　　姓名性别职称学院在教学中承担的职责

　　8.教学内容安排

　　第一讲(部分)新媒体的概念与特征R理论/□实践学时 2

　　1.一级知识点：新媒体的定义

　　2.二级知识点：新媒体的构成要素

　　3.三级知识点：新媒体的发展历程

　　第二讲(部分)新媒体的概念与特征R理论/□实践学时2

　　1.一级知识点：新媒体与传统媒体的关系

　　2.二级知识点：新媒体的主要特征

　　3.三级知识点：新媒体对社会的影响

　　第三讲(部分)新媒体的影响R理论/□实践学时4

　　1.一级知识点：新媒体如何改变了媒介生态

　　2.二级知识点：公共领域与公民新闻

　　3.三级知识点：数字鸿沟与数字机遇

　　第四讲(部分)媒介融合R理论/□实践学时5

　　1.一级知识点：媒介融合的概念与类型

　　2.二级知识点：媒介融合的条件与特征

　　3.三级知识点：媒介融合的案例

　　第五讲(部分)新媒体的失范与管理R理论/□实践学时4

　　1.一级知识点：新媒体的失范现象有哪些

　　2.二级知识点：新媒体的宏观管理与微观经营

　　3.三级知识点：网络舆情的监管与知识产权的保护

　　第六讲(部分)门户网站□理论/R实践学时4

　　1.一级知识点： 门户网站的定义

　　2.二级知识点： 门户网站的发展以及案例

　　3.三级知识点： 门户网站的类别

　　第七讲(部分)搜素引擎□理论/R实践学时4

　　1.一级知识点： 搜素引擎的定义与技术原理

　　2.二级知识点： 搜素引擎的发展历程

　　3.三级知识点： 搜素引擎的种类

　　第八讲(部分)虚拟社区□理论/R实践学时4

　　1.一级知识点： 虚拟社区的定义

　　2.二级知识点： 虚拟社区的发展历程

　　3.三级知识点： 国内与国外虚拟社区的比较

　　第九讲(部分)网络视频□理论/R实践学时4

　　1.一级知识点： 网络视频的定义与经典案例

　　2.二级知识点： 网络视频的发展历程

　　3.三级知识点： 网络视频与视频网站

　　第十讲(部分)网络文学□理论/R实践学时4

　　1.一级知识点： 网络文学的定义

　　2.二级知识点： 网络文学的发展历程

　　3.三级知识点： 网络文学与影视剧的改编

　　第十一讲(部分)博客/播客/维客□理论/R实践学时4

　　1.一级知识点：博客/播客/维客的定义

　　2.二级知识点：博客/播客/维客的发展历程

　　3.三级知识点：博客/播客/维客的国内与国外的对比

　　第十二讲(部分)即时通讯□理论/R实践学时4

　　1.一级知识点：即时通讯的定义

　　2.二级知识点：即时通讯的发展历程

　　3.三级知识点：各类即时通讯的区别

　　第十三讲(部分)数字电视/IP电视□理论/R实践学时4

　　1.一级知识点：数字电视/IP电视的定义

　　2.二级知识点：数字电视/IP电视的发展历程

　　3.三级知识点：IP电视的未来前景

　　9.课内外讨论或练习、实践、体验等环节设计

　　1.课内外讨论教学目的：通过课内外讨论，使学生理解新媒体的定义，掌握新媒体的类型与传播特征，提高学生的媒介素养。

　　2.课内外讨论教学要求：分小组讨论，各小组选派代表发言交流。

　　3.作业：以学生自学二级、三级知识点的理论为主。课堂提问，考察自学情况。

　　4.教学时数分配。以课外讨论、自学为主，课堂进行提问、发言。不过多占用课上时间。在实践环节，充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性和主动性 。实践部分占平时成绩。

　　10.考核和评价方式

　　考核和评价方式：考查课。

　　考核形式：开卷。

　　总评成绩=平时考勤和课堂表现*20%+期中考查*20%+期末考试*60%。

　　11.教材和教学参考资料

　　教材：石磊：《新媒体概论》，中国传媒大学出版社，20**年

　　教学参考资料

　　[1]匡文波：《新媒体概论》，中国人民大学出版社，20**年

全文已隐藏

 

全文已隐藏，想阅读复制全部内容，请微信扫码支付
支付完成后刷新页面，下载这份完美排版的文档 如需查看相关范文，请在首页中搜索关键词

折扣价5.99米 （原价13.99米）

    VIP免费下载
如遇卡顿，请刷新页面

立即下载