小班音乐公开课教案我爱洗澡
教学目标
1.欣赏歌曲《洗澡》,知道洗澡能让人变得凉快又干净。
2.了解各种沐浴用品的名称和用途。
活动准备:
课件《我爱洗澡》。
活动过程:
一、谈话:我爱洗澡
1.教师:天气越来越热了,你们每天洗澡吗?为什么要洗澡?你们会不会自己洗澡?洗澡有哪些好处?
2.教师:洗澡时,需要哪些东西帮忙?
二、认一认,说一说:各种各样的沐浴用品
1.请幼儿回忆并简单地说说洗澡的过程。
2.教师向幼儿展示各种沐浴用品,请幼儿说说他们的名称和用途。教师播放课件【图片欣赏】。
教师:你还知道哪些沐浴用品?
三、欣赏歌曲《洗澡》:
1.幼儿完整欣赏歌曲,教师播放【歌曲欣赏】。
2.幼儿在教师引导下跟随课件一起学唱歌曲,教师播放课件【歌曲欣赏】。
3.教师再次播放歌曲磁带,请幼儿边唱歌,边根据歌曲中的内容做相应的洗澡动作。
四、【资料包】:洗澡图片
活动目标:
1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
2、学会唱歌曲《我爱我的小动物》,能大胆表现歌曲的内容、情感。
3、尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。
4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。
5、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
活动重点:
熟悉歌曲内容,能大胆演唱。
活动难点:
掌握×××|×××|××××|×—||的节奏。并能根据自己喜欢的动物再编歌曲唱。
活动准备:
课件、音乐、布偶、四种小动物的头饰和图片。
活动过程:
(一)导入部分感知节奏:
1、孩子们,今天有这么多客人老师来看我们学本领,我们说什么呀?(带领幼儿说“客人老师好”)
2、我们拍拍小手表示欢迎。(带领幼儿随意拍手)
3、孩子们,老师还会这样拍手表示欢迎,你们听——教师示范用×××|×××|××××|×—||的节奏拍手。
4、你们也来试试。(带引幼儿用节奏型拍手)
5、客人老师,你们高兴吗?跟我们一起拍拍手吧!(大家一起拍,使幼儿在浓浓的氛围中充分感知)
(二)声音引入课程:
1、小朋友们,你们最喜欢什么动物呀?
2、今天呀!我们班来了一个新朋友,你们想不想植树它是谁呀?(拿出布偶来和小朋友们打招呼)
3、教师分别用PPT播放四只小动物的叫声,让幼儿猜猜是谁来了小班教室。
4、它们今天来是给小朋友表演一首歌的,你们想不想听呀?这首歌的名字叫《我爱我的小动物》(播放音乐)
5、提问:
(1)歌曲的名字叫什么?
(2)歌曲中都有什么小动物呀?(熟悉歌曲)
(3)小羊怎样叫的?小猫怎样叫的?小鸡小鸭呢?(加深对节奏的感知)
(4)集体再次复习演唱歌曲。
(5)分组请幼儿表演唱。
(6)和老师对唱。(师:我唱到谁你们就来学谁的叫声)
(三)游戏活动激发兴趣
1、让幼儿上来带自己喜欢动物的头饰,教师唱前半部分,幼儿接下半部分。
2、全部幼儿找自己喜欢的动物挂饰,戴上扮演动物表演。
七、延伸活动
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