一、指导思想：
发扬"敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献"的荣根精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。
二、训练模式：
1、 以本校指导老师为主;
2、 保证训练时间，保证人员到位;
3、 采取分散训练，集中合练相结合训练的模式;
4、 树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
5、从初一年级里挑选一批新队员：大鼓手10人，钹手10人，小号手20人，小鼓手40人。
三、训练目标：会演奏出旗曲、欢迎曲等乐曲。
四、训练时间：
1、 每天下午活动课
2、要求：准时参加，后半段时间集中合练。
3、训练教师：李光庆 刘倩 魏珊
五、训练模式：
1、 保证训练时间，保证人员到位;
2、 采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;
3、 树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
六、注意事项
1、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。每天进行点名，并做好出勤记载。
2、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。
3、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。
七、奖惩办法：
1、对出勤及时、训练认真的同学，不定期进行奖励。
2、不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得参加鼓号队
一、组织机构
为加强组织和协调工作，成立学校少先队鼓号队训练组。
组长：
成员：
二、训练时间
每天早晨7：358：05
(主要进行步伐训练，其中7：307：35为签到考勤。)
每天下午4：105：00
(主要进行技能训练，其中4：054：10为签到考勤。)
三、训练场地
学校操场
四、训练步骤
第一阶段(3月中旬)：
一。准备器材(12单元全套)
二。选拔队员(130人)
第二阶段(3月中旬4月上旬)：
一。击、吹奏基础训练
二。步伐辅助训练
第三阶段(4月中旬5月中旬)：
一。击、吹奏训练
二。队列基本知识及动作训练
第四阶段(5月下旬6月下旬)：
一。合奏训练
二。徒手操训练
三。行进击奏训练
四。行进击奏乐曲训练(分区域训练)
第五阶段(9月)：
一。入场训练
二。离场训练
第六阶段(10月)：
一。分段训练
二。全程训练
一、指导思想：
少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，是学校的一个重要的对外形象。它是少先队简约式、主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。我们要发扬自我管理、自我展示、善于合作、乐于奉献的精神，培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。
二、训练目标：
1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。
2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
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