正如书的名字--赋能:打造应对不确定性的敏捷团队，给团队赋能是应对不确定性的关键。随着组织环境、竞争环境和技术本身的日益复杂，组织领导的能见度和控制力正经受着越来越大的考验。如果你不能够及时的掌握全面的信息，是不可能做出正确的决策的。而在这种情况下，如果所有的人都要得到你的指令才能够去行动，一方面可能由于你的判断失误而失败，一方面可能因为决策链条过长，贻误战机，总之，不是找死，就是等死。
“赋能”是当前的一个很时髦的热词，简单讲就是指赋予他人以能力。从领导者的角度出发，就是相信团队成员，不断锻炼团队能力，完善组织架构，避免“深井式”的发号施令。
当然，赋能并不是简单的放权和放松控制，这其中共享意识是基础。做好信息共享，可以让团队中每一个人都能够像领导者一样思考，从而做出有利于团队目标的决策和行动。共享意识的形成，依赖于团队成员对整个系统的理解和相互之间的充分信任。“系统理解”指的是对团队的目标、任务背景、协同关系、资源状况等整体情况的理解，也就是对全局的认知。读后感·而团队互信的建立也不是一件简单的事情，例如:作者为了进行部队管理架构的改革，实施了“嵌入计划”和“联络官计划”。
给团队赋能要求领导者要像园丁一样领导，而不应该像个英雄。园丁式领导负责缔造组织环境，维系组织氛围，也就是构建它的架构、流程和文化，使得各个组成部分能够自主运转起来，这也是现代领导的首要职责。
现实情况是，我们现在很多团队领导还带有浓重的个人英雄主义色彩，很多事情喜欢身先士卒，这对团队而言，很有可能带来灾难性的后果。
书中提到一个“恐龙尾巴”的故事:
一个领导者的级别越来越高，也就是说他的块头和尾巴也变大了，但和雷龙一样，他们的大脑还相对较小。当计划有所改变，这头庞然大物开始转身时，它的尾巴经常会无意识地扫到别人或其他东西。即便这种破坏是无意间造成的，但其所造成的损失也无法挽回。
我相信，很多领导都有这样的感觉，由于距离战场太远，加上信息透明度不够，自己越来越不敢做决策，不敢“转身”，因为“转身”的结果，经常会带来连带损失，有时候这种连带损失甚至是巨大的。
《赋能》----一本20**年很时髦、很流行的畅销书。身边的朋友圈看过的人蛮多，而且很多人都在推荐。更有最近和一些同行交流，发现言必谈“赋能”二字，我一脸的茫然—跟不上潮流。当然，这本书也是一些年度书单的推荐图书。我一向对于时髦和流行都有些滞后，总是慢半拍，估计是老了。既然这么火，我虽然不跟流行，可也不能无知，用了一个星期的时间，坚持阅读完。用“坚持”二字，确实在阅读过程中没有感受到乐趣，既没有太多的新知识、新理论、新模型，也没有有趣的感触与收获。既然是“热”书，我也谈谈我的阅读感想及收获吧。
本书作者讲述美军20**年在伊拉克正面战争结束后，在复杂多变的环境中，从如何用传统的作战方法去打击以扎卡维为首的反对势力的失败，到失败后分析、思考，发现美军的装备、技术、组织、资源、训练和实战能力都强于扎卡维的武装，但却无法进行有效的打击。分析发现美军的组织、决策、管理和行动机制依靠了泰勒的“科学管理原理”，即作者所谓的“还原论”管理，这种管理已无法适应伊拉克复杂的新局势，特别是扎卡维组织的网状结构。由此引发了作者在伊拉克对美军的一系列改革，并于20**年6月，彻底摧毁了扎卡维和他的组织，成功实施了斩首行动的故事。在一系列的思考、分析后，作者也延伸至企业管理，分析了“科学管理原理”的起源、发展及其弊端，进一步谈到了现代企业管理环境的复杂化和现实，提出了如何对团队赋能，打破“科学管理”造成的“深井“、”专业化“等弊端。作者在伊拉克的身份是美军特别部队司令部指挥官。
整本书作者的主要观点是时代和环境变了，传统的科学管理、中心化管理已无效，而且是弊大于利，为了应对新环境需要实施“赋能“。赋能的几个主要路径：
1.纪律约束下的赋能。被赋能的团队要经过严格的训练，能够具备实施任务的能力与资源，同时被纪律所约束。赋能不是简单的把权力下放，也不是今天还是传统管理的组织，明天就决定要赋能，然后简单的下放权力与决策。如果这样做，赋能肯定会失败，因为这个团队是无法承担和完成任务的。这是实施赋能的第一个前提。
2.共享意识。亚当.斯密的“分工论”和泰勒的“科学管理论”造就了今天的专业主义，专业与职能”深井“，造成规划与执行层的分离，导致无法快速行动，无法应对复杂的问题和多变的环境。而今天又是一个复杂的社会与组织，正如”蝴蝶翅膀的振动与飓风“的影响一样，瞬息万变，影响深远。这些影响不是一个部门、一个人、一个组织单一的力量所能应对的。因此，需要合作，需要各自使用各自的知识、技能和经验，共同解决问题。传统的分工论与专业化使组织更多的是盲人摸象，各个团队无法看到全局，只紧抱着自己的专业和视野，无法应对现实的多变与复杂。要让团队赋能，就必须要培养团队成员的“体系思维”与“全局观”，促使每一个人和组织都清楚知道事情的走向与影响，个人扮演的角色和作用，然后共同达成结果。共享意识是赋能的第二个关键。
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