【Word文档】 教师薪酬与考核新东方精编版

2020-08-13  |   格式:DOC  |   分类: 综合文稿 > 文海拾贝
摘要:  一.教师薪酬设计方案  一.薪酬设计原则  1薪酬设计必须简单且容易操作,去除那些繁琐的规章制度。  2必须能充分调动教师工作积极性。  3 必须能体现多劳多得,能者多劳原则。  4 必须能体现团队协作,互相帮助,共同提高。  5将教师常规管理纳入薪酬考核体系。  6持续的教师个人继续培训, ...(全文共:3477字)

  一.教师薪酬设计方案

  一.薪酬设计原则

  1薪酬设计必须简单且容易操作,去除那些繁琐的规章制度。

  2必须能充分调动教师工作积极性。

  3 必须能体现多劳多得,能者多劳原则。

  4 必须能体现团队协作,互相帮助,共同提高。

  5将教师常规管理纳入薪酬考核体系。

  6持续的教师个人继续培训,其实应是教师日常工作的一部分,但是多数教师,对于参加继续培训积极性不大,大多数教师,对于继续培训,往往采取的是消极应付,为此,必须将教师个人继续培训,也纳入薪酬体系。

  二.教师工资组成部分:

  基本岗位工资+课时工资+个人绩效工资+团队奖金

  具体说明:

  基本岗位工资:

  按照各个级别,采取阶梯式浮动,主要分为以下几个级别,具体情况由各学校根据实际制定。

  试用期工资:700元/月(备注:不享受课时工资、个人绩效工资和团队奖金)

  普通教师工资:300元/月

  优秀教师工资:400元/月

  组长工资:450元/月

  主管工资:500元/月

  副校长工资:600元/月

  课时工资说明:

  教师课时工资采取浮动制,建立学校内部竞争体系,适用对象为所有与学校签定了聘用合同的教师。

  每个学期末,学校对全体教师进行学期考核,以现行课时工资标准为浮动基数,综合各项考核指标,根据考核总成绩由高到低的排名结果在原等级上进行相应的上下浮动;

  个人绩效工资=单项考核工资*考核得分*100%(单项考核率)

  单项考核包括:(以下6项具体金额由学校根据实际灵活制定)

  1学员评价表:100元*学员评价表得分/100%

  2满勤奖: 50元*出勤率

  3主管评价表:100元*主管评价表得分/100%

  4教师听课表:50元* 听课表得分/100%

  5提分率: 200元*所带班级学生提分比率

  6续报率: 200元*所带班级学生续报率

  团队奖金说明:(该项目可由各学校根据实际灵活制定)

  1团队参与继续培训的参与人数比例、团队继续培训得分结果

  2团队提分率

  3团队续报率

  第二节、教师评比详细标准

  (一)考核对象: 所有任课专、兼职教师。

  (二)考核内容:由四大模块构成。

  1、教师日常工作表现:30%

  2、教师提分率及试听续报率:40%

  3、教师示范课考核:20%

  4、教师继续培训过程及结果考核:10%

  (三)奖惩方法:

  1、考核排名前30%的,奖励一定数额的奖金;

  2、考核结果直接与教师晋级挂钩。

  3、连续3次被评为合格或有1次被评为不合格, 教师将视情况被降级。

  4、凡出现大的教学事故(学生安全、上下课迟到早退、随意调课等教学常规工作), 教师当期考核降一级 ; 后果严重的, 立即辞退。

  (四)考核评价细则

  1、教师日常工作表现:30%

  (1)主管评价: 20%

  ☆考核人:教学主管。

  ☆评价内容:主要在参考教师自评表的基础上,通过抽查(包括抽查学员掌握情况),从被考核教师的职业道德、专业发展水平、教学行为和教学效果等情况角度予以考核等。

  ☆评价方法:该项得分由教学主管填写主管评价表。

  (2)教师互评:10%

  ☆评价人:所有教师、校长。

  ☆评价方法:通过听课予以评价,可以是公开课,也可以是平时上课。但当月评课人数应不少于3人次。评课教师听课前到教学主管处领取《教师听课评定表》。

  ☆计分方法:按评定表各项打分, 并具体写出各个项目的优缺点。

  (3)学员评价:(一般不参与分数值,特殊情况具体安排)

  ☆ 高年级班由主管随机挑选5名学生填写。低年级班由主管或助理电话随机抽查5名学生。

  ☆ 每次参与评价人数不得低于4人,每期学员均参加一次问卷调查。

  2、教师教学质量及试听续报率:40%;班级50%为合格,80%以上为优秀。

  3、教师公开示范课考核 20%

  (1)步骤:由教学主管命题考核课程,一般控制在3—6篇课文,由考核教师随机抽取考核篇目,进行示范课程教学。

  (2)评分标准:参照《教师听课评定表》,特殊情况特殊处理。

  4、教师继续培训过程及结果考核:10%.教师必须每月都自发或者由教学主管指定范围和内容进行校内教研,并自发通过网络学习或者由学校指派去外地参加培训,每次培训结束,教学主管将对培训结果给予考核。


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