我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌，我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。
我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后沸腾而涌动;遇不平则咆哮，处池塘则坦然。
是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声;当其为云霞，则遮天以蔽日;当其为池塘，则包容万物;当其为瀑流，则一泻千里;当其为河海，则滚滚而成涛。蜗居斗室，则平静而安详;汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。
三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生地追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺。20**年注定是不平凡的一年，年初疫情的突然造访让全国猝不及防，但是国人的众志成城，各个岗位的坚守在这个寒冬共同谱写了一支民族精神的赞歌，许多教师以志愿者的身份自愿抽调到社区等一线进行防控工作，令人肃然起敬。在这个特殊的时期里，老师们仍旧坚守在自己的岗位上，再一次见证了教师的责任与担当。
疫情时，在XXX的部分地区出台了一项通知，要求各个学校单位不得安排一线教师参与疫情防控值班、值守的工作，确保教师在做好自身防护工作的同时，全力做好网上教学，在线辅导等工作。
在当前疫情肆虐的期间，老师成为了身份最为“特殊”的人之一，疫情导致了学生们无法按时正常开学上课，然而学生的学习却不能停止。因此，我校的老师们开始放下了粉笔，打开网络化身“主播”，在线为孩子们授业解惑。上述政策的出现不仅仅让更多的教师能够全身心投入到教学中去，更是对学生负责、对未来负责的表现。
当老师们从讲台走到手机前面时，脱离了传统的教学方式，如何让学生能够高效学习成为了摆在每一位教师前面的“难题”。我校的老师们各出奇招，重新规划教学方式，用最网络化，最能符合学生兴趣的知识来让学生度过一个充实的假期。
牛利鸽是我校的一名语文老师，她在疫情期间每天都监督班里的孩子体温情况，没有及时上报的她还一一打电话进行询问，其次，她并没有因为网络授课就对孩子学习情况放松，一个简单的作文，她要求孩子改了又改，最终达到了理想的成果，孩子也说：老师，谢谢你，让我进步，谢谢你，给我很多的关心和鼓舞!”疫情虽然暂时隔离了距离，却一直没有隔离老师对学生的关爱和教育。铝城小学像牛老师一样默默奉献的教师还有很多，她们任何时候都把学校的校训放在心里：认真做事，诚信做人!
疫情期间，校长还带领学校管理层一期开展了一系列的疫情防控工作会议，帮助孩子更快的复学。学校还对家长进行了线上培训，组织家长和老师一起线上学习，帮助孩子顺利复学!
这次疫情下的众志成城让我们再一次见证了教师的伟大的创造力。客观来说，教师不是像医生一样奋战在抗疫一线的主力军，但是在这场疫情中体现出来的力量却向世人展示了教师之所以伟大的原因。只要我们能够团结起来，疫情一定会被我们打败，期待在满园春色之时与老师在校园中最美好的相遇，老师，您辛苦了!
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业
早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯。
树万世之师表，铸不朽之师魂!
我清晰地记得在庆祝第三十个教师节时习总书记强调：“全国广大教师要做‘有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心’的四有好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出贡献。”那么，作为一名新时代的教师，我们是如何去践行“四有”教师的目标的呢?
爱岗敬业，我们誓言无声
在我们铝城小学，有这样一群平凡的老师们，在平凡的工作中，他们甘于寂寞，勤于奉献，在简单却又伟大的教育工作中体现自己的人生价值。早上，他们总是早早到校，提前进入工作状态，给学生以良好的示范;课间，他们会走进学生中间，了解学生的行为变化，发现学生的善行善言及不足，及时鼓励和疏导，让孩子们做到扬长避短;晚上，他们伏案备课、查找资料，为第二天的教学充满电。虽然学校有具体的作息时间，但是，他们的相当一部分工作，总是在八小时之外完成的。任劳任怨的工作中，培养了这群平凡教师的职业责任感、义务感和使命感。
我真庆幸遇见了这群平凡而又可爱的老师们，正是这些平凡的老师们，铸就了我们铝城小学教师无私奉献的精神风貌，成就了我们铝城小学孩子们对老师那发自肺腑的感恩之心!因而他们那平凡的身影在我的心中变得异常高大起来!
我想，爱岗敬业，不只是枪林弹雨中的辉煌，也不是紧急危难时的高扬，它更是一种默默地奉献，一种高尚、强劲的精神力量!爱岗敬业，我们誓言无声!
用爱呵护，我们初心不改
我关爱每一个学生，还会把自己的爱再多分享给后进生一点，让他们树立起自信。班里有一位同学，走路说话永远不敢抬头正视别人。一次足球比赛的契机，我发现他平常怯懦的身影，变得那么英勇，连连截获对方的猛球，助球队赢得了比赛。我适时给予鼓励，听到老师肯定的话语，他眼里闪过一丝自信的光芒。此后，他在我的不间断鼓励中慢慢变得自信又努力。看着孩子的进步与成长，一股职业幸福感油然而生!
铝城小学老师们关于爱的事例还有很多。教学生涯中聆听老师们的种种美好事例，使我懂得了：只有爱和尊重，才能公正、平等、真诚对待每一个孩子，才能理解、赏识、接纳每一个孩子。爱，是我们用心塑造学生的美好心灵，去接纳每一个孩子的个性，使其有健全人格的力量!为了教和学的和谐融洽，为了塑造学生美好的心灵，在点点滴滴的教育教学工作中，我们应时时拥有爱，把爱撒向每一个孩子的心灵!用爱呵护，我们初心不改!
新冠抗疫，我们万众一心
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