【Word文档】 市局20**年度政治生态情况分析研判报告

2024-01-25  |   格式:DOC  |   分类: 工作公文 > 调研报告
摘要:市局20**年度政治生态情况分析研判报告20**年度,市局坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大、十九届六中全会精神,围绕中心大局,立足职能职责,全面推进党的建设各项工作提质增效,不断推动政治生态持续向好。现将20**年度政治生态情况分析研判如下:一、20**年度主要工作开展 ...(全文共:3300字)

市局20**年度政治生态情况分析研判报告

20**年度,市局坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大、十九届六中全会精神,围绕中心大局,立足职能职责,全面推进党的建设各项工作提质增效,不断推动政治生态持续向好。现将20**年度政治生态情况分析研判如下:

一、20**年度主要工作开展情况

(一)以更高站位加强党的政治建设。坚持以党的政治建设为统领,把“两个维护”作为最根本的政治纪律和政治规矩,落实到抓党建工作具体实践上。深抓政治思想引领,严格落实“第一议题”制度,发挥党组示范领学作用,通过党委会、中心组学习、党支部“三会一课”等形式,跟进学习最新重要讲话和重要指示批示精神,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。全年开展中心组集中学习XX天,研讨交流XX场;召开党委会XX次。严抓党建责任落实,制定年度党建要点、列出党建任务清单,每季度召开领导小组会议统筹推进工作;重点抓好党建工作日常指导、述职评议、考核督查等工作,不断夯实一级抓一级、层层抓落实的责任体系。常抓意识形态工作,开展专题学习研讨,定期分析研判全局意识形态工作,牢牢掌握党对意识形态工作的领导权。

(二)以更大力度深化理想信念教育。把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务,制定工作方案,开展专题学习研讨、专家辅导、读书班、线上考学、青年宣讲等活动,掀起学习二十大、奋进新征程的热潮。建立党史学习教育常态化长效化机制,通过教育培训、党性锤炼、微党课竞赛、“月读一书”、过“政治生日”、课题研究、微团课开发等多种形式,把学党史、强信念作为必修课融入日常,涌现出“十佳微党课”、《青春的XX》等一批优质课程,不断增强党员政治信仰和理想信念,凝聚推动高质量发展的奋进力量。

(三)以更严机制规范党内政治生活。以“提升党建引领基层治理效能”为主题,推动实施《加强党的基层组织建设三年工作实施方案》,持续夯实党的基层组织建设基础。全面落实党支部标准化规范化建设评价体系,开展专题培训X场次、全覆盖检查督导XX场次、全方位考核验收X场次,有效推动支部建设提质增效。严肃开展党内组织生活,编印工作指引,高标准完成民主生活会、组织生活会等重点工作,督促各党支部规范开展“三会一课”、主题党日、补选委员、发展党员等工作。发挥考核“指挥棒”作用,把党建工作考核拓展延伸到各单位,各党支部制定落实党业融合措施,推动党支部建设全面进步。

(四)以更实举措推动发挥“两个作用”。开展年度“两优一先”评选表彰活动,评选出优秀共产党员X名、优秀党务工作者X名、先进基层党组织X个,引导各党支部和党员对标先进、创先争优。扎实推进学习型、创新型、攻坚型、服务型模范机关先进单位和先进个人创建工作,以工作业绩检验创建成效。坚持党的群众路线,建立健全“我为群众办实事”长效机制,围绕“创新提质促发展”“我为基层服好务”“我与X共成长”“我为社会履好责”等四大方面推进完成办实事项目XX项,以群众满意为标准打好优化政治生态“组合拳”。

二、当前政治生态存在的问题

从党建方面分析当前政治生态存在的问题如下:

(一)政治理论武装还需加强。党支部在开展理论学习时,存在“听口令做动作”的思维惯性和“照本宣科”的现象,对照入脑入心、融会贯通的要求还有差距。学习形式载体缺乏进一步丰富和创新,未能很好地结合支部品牌特色、部门职能职责,发挥主观能动性创新开展学习宣贯工作。运用党的二十大精神等党的创新理论指导实践、推动工作还有不足,结合部门职责开展支部工作、促进党建业务相融互促的成效不够突出。

(二)政治宣传工作质量还需提高。党建类宣传稿件大多是事务性工作通稿,缺少系统性梳理和总结提炼,欠缺在行业内外较高层级的媒体平台上稿。部分党支部开展宣传工作的积极性不足,主观上不够重视,个别党支部未能完成年度党建宣传考核指标(要求在市局系统党建专栏上稿至少X篇);有的稿件存在政治性用语和表述不规范、内容质量不高的问题。

(三)党支部标准化规范化建设成效还需巩固。各党支部工作水平还不均衡,组织生活质量不够高,离全面过硬的标准还有差距,如存在组织生活会前谈心谈话内容有缺漏、开展批评和自我批评时以工作建议代替批评意见、辣味不足等问题;有的党支部还存在相关会议记录不规范、台账资料归档不齐全等问题。年度内党支部党务工作人员调整较为频繁,党务工作交接和传帮带不够紧密,党务人员专业素质能力还需进一步提升。


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