党课讲稿：练好调查研究基本功
同志们：
中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》要求，各级党委（党组）要提高认识、制定方案，深入基层、深入群众，紧紧围绕12个方面的主要内容，扎实开展调查研究。扎实开展调查研究，要把握调查研究的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，着力增强调查研究的思想自觉和行动自觉，不断提高调查研究的针对性和实效性。
一、把握历史逻辑，用好调查研究“传家宝”
一百多年来，我们党始终把调查研究作为做好领导工作的传家宝。早期共产党人就主动运用阶级分析、矛盾分析等方法开展调查研究，认识中国国情，探索革命之路。李大钊亲自到XXX煤矿实地调研工人生活状况；陈独秀委托包惠僧等调查汉口工人的状况；毛泽东则是我们党从事社会调查特别是农村调查的开拓者、践行者。上世纪二三十年代，面对复杂严峻的革命形势、艰巨繁重的革命任务，为寻找正确的革命道路，毛泽东在农村专门做过十几次系统调查，写出了《XXX农民运动考察报告》《寻乌调查》等经典调研著作，为了解中国国情、制定民主革命的战略策略、夺取新民主主义革命的胜利提供了最基本的依据。此后，毛泽东调查研究的脚步从未停歇，据资料统计，他在新民主主义革命时期开展的调查研究不下60次。新中国成立后，他到全国各地调研不下57次、约2851天。在他的影响和带动下，老一辈无产阶级革命家周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等，也不辞辛劳地奔赴各地深入调研，留下许多关于调查研究的重要论述，写下了我们党调查研究的精彩篇章。党的十八大以来，习近平总书记步履不停，亲赴31个省、区、市考察调研，足迹遍布大江南北，尤其是为了打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，他走遍了全国14个集中连片特困地区。正是在一次次调研中，我们党形成了一系列推进革命、建设和改革开放的正确决策，不断开辟出事业发展新局面。
历史雄辩地证明，什么时候全党在调查研究方面做得好，党就能作出符合客观实际的路线方针政策，党的事业就能顺利向前推进；什么时候在调查研究方面出现偏差，就会造成决策失误，使党的事业蒙受损失。了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。新时代新征程，我们要用好调查研究这个“传家宝”，使之成为我们党密切联系群众的“粘合剂”、开展决策的“思想源”、破解难题的“金钥匙”。
二、把握理论逻辑，上好调查研究“必修课”
“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”开展调查研究也必须以正确理论为指导。我们党重视调查研究，既是坚持和运用马克思主义世界观和方法论的必然要求，也是践行好党的实事求是思想路线和党的群众路线的应有之义。广大党员干部要自觉主动上好调查研究“必修课”。
其一，理论联系实际是马克思主义的理论品质。理论是灰色的，而生命之树常青。马克思多次就理论联系实际作出深刻论述，他在《资本论》中强调：“理论的方案需要通过实践经验的大量积累才臻于完善。”恩格斯坚持马克思主义这一基本观点，指出：“在理论自然科学中也不能虚构一些联系放到事实中去，而是要从事实中发现这些联系，并且在发现了之后，要尽可能地用经验去证明。”革命导师的深刻论述揭示了一个道理：只有经过调查研究，我们才能把马克思主义和中国实际正确地结合起来，践行好党的实事求是的思想路线，从而“创造新的理论”，指导新的实践，推动实践发展。
其二，“唯物史观是吾党哲学的根据”。唯物史观认为，历史是由人民群众创造的。从唯物史观出发，我们党将群众观点作为最基本的政治观点，将群众路线视为最根本的工作路线，将调查研究作为践行群众观点和群众路线的基本途径。正因如此，毛泽东深刻指出，“没有调查，没有发言权”。党的十八大以来，习近平总书记始终强调要坚持以人民为中心的发展思想，并明确指出，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。
马克思主义经典作家和习近平总书记关于调查研究的重要论述，不仅深刻阐述了为什么要开展调查研究，而且指明了调查研究的方法和路径，同时也从调查研究的维度解锁了“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”的密码，为全党大兴调查研究提供了理论指引和行动指南。
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