【Word文档】 党课教育——善把批评当动力

2023-10-15  |   格式:DOC  |   分类: 机关公文 > 其他
摘要:党课教育——善把批评当动力俗话说:“金无足赤,人无完人”.人生的道路是漫长而曲折的,挫折和坎坷在所难免。人生之路上,除了有鲜花和掌声外,还有另外一种点缀,那就是批评.小时候可能是父母的一声呵斥,上学时可能是老师的两行批语,在单位可能就是领导语重心长的教诲和恨铁不成钢的一句责备。面对各种各样的批评 ...(全文共:2221字)

党课教育——善把批评当动力

俗话说:“金无足赤,人无完人”.人生的道路是漫长而曲折的,挫折和坎坷在所难免。人生之路上,除了有鲜花和掌声外,还有另外一种点缀,那就是批评.小时候可能是父母的一声呵斥,上学时可能是老师的两行批语,在单位可能就是领导语重心长的教诲和恨铁不成钢的一句责备。面对各种各样的批评,我们全体同志要保持正常心态,善于从批评中受益成长。

一、端正思想态度,正确看待批评

工作生活中大家可能经常看到这样的现象:有些同志受到表扬马上就兴高采烈,工作劲头大增,一旦受到批评,则情绪低落,工作热情大减,甚至和别人争执不休.其实,表扬与批评的出发点都是好的,如果受到批评能够及时改正,那就是进步,当然,批评不像表扬那样让人有如沐春风的感觉,再善意的批评也不一定能让人心情舒畅。但是“良药苦口利于疾,忠言逆耳利于行”。就像种果树、棉花一样,需要经常“剪枝、打权、摘心”,才能结出丰硕的果实.我们的成长进步同样不能缺少领导和同志们的批评帮助。看过《三国演义》的同志对“大意失街亭,挥泪斩马谡”这一章应该印象深刻:马谡作为蜀国大将,熟读兵书,才华横溢,没有遇到什么挫折,也正因为如此,养成了他自以为是,听不得批评的性格。在战斗中,他死搬教条,驻扎在山上,当时副将王平指出他的错误,他不但不听,反而讥笑王平鼠目寸光,认为王平是忌妒自己的才能。结果被司马懿困于山上,全军覆没,他自己也没能逃脱军法的处罚。马谡的事例告诉我们,一个人的才能总是有限的,在日常工作中只有正确看待并接受别人的批评和建议,才能保证少出差错、少走弯路。

二、澄清模糊认识,自觉接受批评

年轻党员在成长进步的过程中,需要克服和改正一些不良习惯,培养优良的品格和过硬的作风,这既需要自己努力,也离不开他人的帮助,其中就包括领导和同志们的批评。对待批评,要防止和克服以下三种错误思想:一要克服“满不在乎”思想。俗话说:“听人劝,吃饱饭”,批评其实也是一种劝说。但是有的同志却把批评当成“耳旁风”,你说你的,我干我的,自以为“大错不犯、小错不断、你奈我何”。有的同志对自己的缺点采取不承认的态度,明明是块疮疤,却竭力遮掩、极力护短,一遇到批评就面红耳赤,忙于解释,结果只能是“千里之堤,溃于蚁穴”, 因小错酿成大祸。二要克服“背包袱”思想。年轻人都有强烈的自尊心,这是优点,但是有的同志受批评以后,认为领导对自己有看法,整天顾虑重重,感到前途渺茫,有的甚至破罐子破摔,开始走下坡路。这样既不利于工作的开展,也不利于个人的成长进步。事实上,领导批评某个人并不是对他有什么偏见,一般都是“对事不对人”。领导不会因为一个人犯了点错误就把他全盘否定,我们完全没有必要因为受到批评就背上沉重的思想包袱。三要克服“比短”思想。有些同志受到批评后,不是去认真反思自己的错误,却总是埋怨:“某某同志还不如我呢”、“某某做的比我还差,为什么总批评我”,爱用他人之短,遮自己之丑。“五十步笑百步”的故事我们应该都听过,持“比短”态度显然无益于改正错误,古人云:“勿以恶小而为之”,只要有缺点和不足,别人指出来后就要改正,切不可不以为然。

三、汲取前进动力,积极面对批评

工作生活中,只有个断提高自身修养,积极面对批评,才能真正把批评当成前进的动力,个人才能更好地成长进步。一要闻过则喜,虚心接纳意见建议。当受到批评时,应该看到大多数的批评都是出于公心,批评的出发点和落脚点都是为了单位整体利益和个人成长进步。如果能体会到这一点,当受到批评时,就能消除本能的抵触情绪,理智地反思自己的行为,对照检查自己的错误。当然,有时候别人的批评也不一定完全正确,甚至可能是误解。作为被批评者,只要解释清楚,误解误会是不难消除的,但不能毫无根据地怀疑批评者的动机,更不能动不动就顶牛抬杠,那样只能加深误解,扩大矛盾,影响团结。二要提高修养,不断修正自身言行。工作生活中,要想不断提高自己的修养,需要自觉克服虚荣心理,不断修正自己的言行。其实,受批评后,愉快地接受批评并努力改正的话,不会损害自己的个人形象,更不会磨灭自己的成绩,反而会赢得更多的理解和支持。不难看出,批评既是我们的良师益友,又是洗涤心灵的“急时雨”,增进团结的“连心桥”,健康成长的“营养剂”。三要积极上进,善于化压力为动力。二战美国名将巴顿,他用兵大胆,作战勇敢,但是脾气非常暴躁,有一次打了一个怕上前线士兵的耳光,在全国引起了轰动。联合国军总司令艾森豪威尔将军对他提出了严厉批评,并把他调离了第三集团军总司令的岗位。二战时最大的一次军事行动――霸王行动,也没有这位好战将军的份,这种打击对巴顿来说无疑是巨大的。然而巴顿将军并没有因此而消沉,一方面他认真反思自己的过错,另一方面他积极请战,在诺曼底登陆双方陷入僵局后,他被委以重任,率领第一集团军,以每天前进近45英里的速度,横扫欧陆,打过莱茵河,创造了战争史上的奇迹,并且再也没有犯过类似的错误。从巴顿将军身上,我们可以看出,如果终日对过去的错误追悔莫及,意志消沉,就不能把握今后的机遇,创造更大的成绩。


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