《可爱的祖国》教学设计

【教学目标】
1. 了解关于祖国的大好河山和科技发展变化，感受到祖国的伟大。
2. 留心生活时事，关注这场“战疫”中所呈现的温暖故事。
3.培养学生热爱祖国的情感，体会作为中国人的自豪。
【教学重难点】
1. 留心生活时事，关注这场“战疫”中所呈现的温暖故事。
2.培养学生热爱祖国的情感，体会作为中国人的自豪。
【教学方法】
创设情境法、合作法、交流法
【教具准备】
多媒体课件 、中国地图模型
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、认识中国，感知博大
（一）创设情境，导入新课
看着大家天真可爱的笑脸，老师忍不住想考考你们：什么叫“祖国”？（学生自由发言）
简单来说，祖国就是自己的国家。
孩子们，你们知道我们的祖国是谁吗？——中国！（出示中国地图）对，这就是我们的祖国——中国。大家仔细瞧瞧，它像什么？（公鸡）是的，一只昂首高吭的雄鸡。雄赳赳，气昂昂地屹立在世界的东方！
大家想对祖国有更多的认识吗？我们通过一个游戏来走近她。拼图游戏，开始吧！(拼中国地图，看哪个组拼的又对又快)
（二）观察思考，畅谈感想
观察中国地图，谈谈自己的感受。（学生自由谈论）
师总结：
我们的祖国啊不仅地大，而且物产丰富，用地大物博来形容一点也不过分！
（板书：物产丰富 地大物博）
二、热爱中国，体味伟大
（一）英雄的人民
孩子们，知道为什么今年的假期这么长吗？为什么我们今年开学这么晚呢？
（学生交流）
一场疫情，像一个巨石砸入我们原本平静有序的生活。从20**年12月份XXX华南海鲜市场出现不明原因的肺炎，到第一例新型冠状病毒的确诊，再到全国疫情蔓延，全国人民居家隔离，一切都那么不如人意，仿佛是20**年给我们的一个考验。
我们始终相信：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。
是的，我们全国上下14亿同胞，在祖国的坚强领导下，众志成城，共同打赢了这一场没有硝烟的战争。
我们终于开学啦！ （PPT图片、学生畅谈开学感言）
孩子们，我想问大家一个问题：我们国家为什么能够迅速打赢这场新冠疫情硬仗？
（学生交流：靠的是祖国的强大，靠的是医务人员的舍生忘死，靠的是每一位普通而平凡中国人的默默奉献。）
师总结：基辛格说：“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好”。一场疫情，涌现了无数实干担当、救死扶伤的英雄，他们用自己的血肉之躯筑起一道钢铁长城。
（抗疫战士 PPT图片）
在灾难面前，我们看到的不是杂乱无章、哀鸿遍野，而是忙碌中的井然有序，守望光明。
通过一个视屏，我们来感受一下什么叫“中国速度”！
（XXX火神山建成 PPT视频）
（二）英雄的祖国
他们与病毒搏斗，与时间赛跑，他们身上永远闪耀着一颗中国心，永远展现着中国情，永远传递着中国精神。
这就是中国！这就是坚强不屈的中华民族！令我们所有中国人骄傲自豪的祖国！
（三）热爱祖国
一场新冠肺炎病毒，将国人的命运紧紧相连。祖国是我们无论在何时何地的最强后盾！
祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量！
此时此刻，你想对祖国说些什么呢？
（学生分享交流）
三、歌唱祖国，寄托深情
千言万语也道不尽我们对祖国的爱，那就用歌声来传递吧！《我和我的祖国》
教师总结：
所以，在这场疫情中，我希望同学们学会珍惜来之不易的幸福生活，感恩呵护有加的父母，感恩关怀备至的师长，感恩温暖有爱的社会，感恩英雄辈出的祖国，在感恩中成长，在感恩中奋进，在感恩中一往无前。

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