教师培训个人心得体会

教师培训个人心得体会
我就此次学习培训的经历，简要地谈几点感受。
一、学习培训的经历回顾
此次培训时间虽短，但内容丰富，做到了理论与实践相结合，既有作业设计的理论学习又有各科的实际作业形式布置。我们聆听了专家教授对新课标背景下的作业设计独到，又以语文数学英语为例进行了作业的有效设计和布置等等。通过课堂学习，丰富了理论知识，提升了思维能力。通过现场教学，开阔了视野，转变了观念。通过短短两天的学习工作生活，我在思想上和行动上都受到了很大的触动，接受了很好的教育。
二、学习培训的体会感悟
1、聚焦高效课堂，提高教学质量
在课堂教学方面，进一步加强课堂教学改革力度，上好“常态课”。努力深化推行学校“全人成长”的课堂教学模式，确保学生的主体地位。同时，积极组织交流活动。建立由校领导和学校中层组成的“成长课堂”课堂教学实践深入研究领导小组，开展推门听课、骨干教师示范研讨课、同伴互助小组、青年教师教学比武等一系列教研活动，逐步形成高效课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。
2、优化作业设计，健全管理机制
为减轻学生作业负担，贯彻落实“双减”作业新要求，制定一系列作业相关新方案，着力健全作业管理机制，提高作业设计质量，确切落实“双减”作业新标准。
“双减”政策下对作业提出了更高的要求，要更好的贴合上课内容及教学目标，要少而精，做到“三控”即控制作业总量、控制作业时间、监控作业批改质量。开展“高效课后分层作业设计”等活动，分为“基础题”“提高题”“拓展题”，让学生根据学习能力选择作业。高效课堂建设，需要辅以学生感兴趣、情境化、基于问题解决的高质量作业来完成完整的学习闭环，促进学生对知识的理解、迁移与运用，做到举一反三、触类旁通，真正实现“减负不减质”各科分层作业.除了课堂分层作业，还根据学科布置了形式多样的特色作业加深了学习体验。
3、拓展服务渠道，提升延时质量
为满足学生多样化学习需求，有效实施各种课后育人活动，学校面向学生开展课后延时服务，由学生及家长自愿选择参加。
首先，组织学生开展自主作业、自主学习、自主阅读、自主合作探究活动，安排在岗教师提供个别作业答疑辅，尤其是对个别学习有困难的学生提供辅导。
其次，为促进学生全面发展，促进学生多方面综合能力素养的提升，学校根据已有资源和学生需求，开设多个社团，每个学生都选择了自己的社团。丰富多彩的社团活动.
三、开展丰富活动，增强健康体魄
为保障学生休息权利，建立学生睡眠质量监督机制，确保学生每天不少于9小时高质量睡眠。并尽全力保证学生参与“校园体育一小时”活动参与率达到100%，推动健康生活习惯养成。利用体育大课间活动，舞动彩绸，绽放笑脸。
四、下一步工作打算
1、加强课堂教学研讨，提高课堂教学效率。
2、继续探索作业设计，有效巩固教学效果。
不忘初心，砥砺前行，坚守教育沃土，深耕细作，把“轻负高效”落实在常规教学和常规管理中，从作业设计开始，在变中瞄准高目标，在变中确立新起点，在变中求得新进步，真正把减负工作落到实处。

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