小学信息技术教师教育教学心得体会
通过培训,我知道了什么是教育信息化2.0,教育信息化2.0是20**年4月13日,教育部正式发布的《教育信息化2.0行动计划》。 教育信息化2.0是指以教育信息化全面推动教育现代化,开启智能时代教育。《教育信息化2.0行动计划》基本目标是到20**年基本实现“三全、两高、一大、 三变、三新”。《教育信息化2.0行动计划》中强调教师应该通过大数据采集与分析,将人工智能切实融入实际教学环境中,实现因材施教、个性化教学。到20**年,基本实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
作为一名小学信息技术教师,在这个“互联网+”、大数据、人工智能的信息化时代,我深感自己的责任重大,教育不是把一杯水注满,更多是把一团火点燃。
这次培训中,20**年6月30日下午,XXX大学教师发展中心崔向平老师做的关于《信息化教学资源的设计与制作》的精彩讲座给我留下了很深的印象。崔老师的讲座从教学课件的典型风格、制作误区与标准、素材和模板的获取渠道、处理技巧及内容美化技巧、教学微视的类型、设计与制作等方面进行了详细的讲解。聆听了崔老师的讲座,我明白了作为一名教师,我们不仅要学会制作课件,更重要的要学会制作言之有物、逻辑清晰、图文并茂、阅读友好、细节完美、好看好学的精美课件。
这次培训中,最亮的风景是参加培训的老师们态度端正、学习专注,他们专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,不时用手机拍摄学习内容,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,让我仿佛回到了学生时代。
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