【Word文档】 部编版小学语文六年级上册第26课《我的伯父鲁迅先生》知识点汇总

2022-12-17  |   格式:DOC  |   分类: 中小学专区 > 小学学习方法
摘要:部编版小学语文六年级上册第26课《我的伯父鲁迅先生》知识点汇总  一、多音字  挨:ái(挨打) āi(挨门挨户)  更:gēng(半夜三更)gèng(更多)  扁:biǎn(扁担)piān(扁舟)  号:háo(怒号) hào(号召)   ...(全文共:3158字)

部编版小学语文六年级上册第26课《我的伯父鲁迅先生》知识点汇总

  一、多音字

  挨:ái(挨打) āi(挨门挨户)

  更:gēng(半夜三更)gèng(更多)

  扁:biǎn(扁担)piān(扁舟)

  号:háo(怒号) hào(号召)

  扎:zā (包扎)zhā (扎破)zhá (挣扎)

  近义词

  追悼——哀悼 爱抚——抚摸 惊异——诧异

  爱戴——尊敬 羞愧——惭愧 悔恨——懊悔

  慈祥——慈爱 保存——保留 枯瘦——消瘦

  深奥——深刻 恍然大悟——茅塞顿开

  囫囵吞枣——一知半解 张冠李戴——颠倒是非

  饱经风霜——饱经沧桑

  反义词

  羞愧——自豪 爱戴——憎恶 团聚——离别

  慈祥——严厉 深奥——浅显 枯瘦——健壮

  详细——简略 囫囵吞枣——细嚼慢咽

  恍然大悟——百思不解 饱经风霜——养尊处优

  理解词语

  殡仪馆:供停放灵柩和办理丧事的机构。

  追悼:沉痛地怀念(死者)。

  失声:因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。

  吊唁:祭奠死者并慰问其家属。

  爱抚:疼爱抚慰。

  团聚:相聚(多指亲人分别后再相聚)。

  囫囵吞枣:把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。

  张冠李戴:姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实。

  碰壁:比喻遇到严重阻碍或受到拒绝,事情行不通。

  恍然大悟:忽然间明白过来。恍然:忽然醒悟的样子。

  黄包车:旧时一种用人拉的车,有两个橡胶车轮,车身前有两根长柄,柄端有横木相连,主要用来载人。

  饱经风霜:形容经历过很多艰难困苦。

  深奥:(道理、含义)高深不易了解。

  句子解析

  1.我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

  这句话是小周晔失去伯父时的所想所感,也是文章的情感主线,文章以此为情感轴心,回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事

  2.伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”

  这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。

  3.“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

  理解这句话时可结合课文内容,适当介绍时代背景:因为当时社会非常黑暗,革命者根本没有言论自由,而鲁迅为了唤起民众觉悟,揭露国民党反动派的丑恶嘴脸,写出了一篇篇犹如匕首的杂文,引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”,比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。


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