【Word文档】 部编版小学语文六年级上册第11课《故宫博物院》知识点汇总

2023-04-01  |   格式:DOC  |   分类: 中小学专区 > 小学学习方法
摘要:部编版小学语文六年级上册第11课《故宫博物院》知识点汇总  关于故宮故宫为中国明、清两代的皇宫。依照中国古代星象学说,紫微星(即北极星)位于中天,乃天帝所居,天人对应,是以故宫又称紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在夺取帝位后, 决定迁都北京,永乐四年( 1406年)即开始营造宫殿,至永乐十八年(142 ...(全文共:4998字)

部编版小学语文六年级上册第11课《故宫博物院》知识点汇总

  关于故宮故宫为中国明、清两代的皇宫。依照中国古代星象学说,紫微星(即北极星)位于中天,乃天帝所居,天人对应,是以故宫又称紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在夺取帝位后, 决定迁都XXX,永乐四年( 1406年)即开始营造宫殿,至永乐十八年(1420年)落成。1911年,辛亥革命推翻了中国最后的封建帝制——清王朝,1924年清帝被逐出宫禁,1925年故宫博物院成立。

  正音解词: 矗立(chù) 鳌头(áo) 湛蓝(zhàn) 琉璃(liú) 蟠龙(pán) 中轴线(zhóu) 金銮殿(luán) 击磬(qìng) 檀木(tán) 攒(cuán) 乾清宫(qián) 坤宁宫(kūn) 肃穆(mù) 奏极(zòn) 额枋(fāng) 藻井(zǎo) 矫健(jiǎo) 妃嫔(pín) 翊坤宫(yì) 迥然不同(jiǒng)

  多音字:模:mó模型mú模板难:nán难题nàn难民

  词语解释:宏大:巨大;宏伟。造句:这座宫殿建筑群规模宏大,气势磅礴。集中:把分散的人、事物、力量等聚集起来;把意见、经验等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。俗称:①通俗地叫作。②通俗的名称。本文是第一种意思。造句:自动挡是汽车自动变速器的俗称。矗立:高耸地立着。矫健:强壮有力。绚丽:灿烂美丽。造句:花园里那绚丽的鲜花令人眼花缭乱。衬托:为了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起来陪衬或对照。造句:旺盛的绿叶把红花衬托得更加鲜艳美丽。肃穆:(气氛、表情等)严肃而恭敬。造句:那位烈士的灵堂布置得庄严肃穆。迥然不同:形容相差很大,完全不同。迥然:形容差别很大。造句:这对双胞胎的性格迥然不同,一个沉着,一个急躁。井然有序:指整齐而有秩序。井然:形容整齐的样子。

  反义词 :完整——残缺 精美——粗劣统一——分裂 集中——分散笔直——弯曲 矫健——蹒跚明显——模糊 拥挤——宽松

  近义词:宏大——宏伟 精美——精致矫健——强健 壮丽——壮观绚丽——瑰丽 庄严——庄重和谐——融洽 矗立——屹立/耸立/挺立井然有序——井井有条

  词语辨析:【盘绕 环绕 缠绕】  三个词都为动词,都有一个共同的语素“绕”,但“绕”的方式不同,适用对象也不同。“盘绕”指围绕在别的东西上面,“环绕”指围绕在别的东西周围,“缭绕”指不必依托某物在空中漂浮。

  【壮丽 绚丽】  两个词都为形容词,含褒义,都有好看、美丽的意思。它们的细微差别是:“壮丽”着重表示“雄壮而美丽”的意思,适用于描写河山、事业等,例如“壮丽的事业”。“绚丽”着重表示“色彩鲜明”的意思,适用于描写景物、服饰,例如“绚丽的杜鹃花”。

  【壮丽 瑰丽】  都含有“美丽”的意思。“壮丽”指雄壮美丽,侧重于雄壮,多指事业、行为和建筑物,如“故宫建筑群规模宏大壮丽”。而“瑰丽”指异常美丽,多指事物似玉石般瑰奇绚丽,如“瑰丽的鲜花”等。

  作者简介:黄传惕 笔名黄羽 XXX省平江县人,表作有:《天安门颂》、《塞上绿洲右玉》、《彩色的XXX》、《XXX,我心中的城》、《绿色的希望》、《故宫博物院》等。

  课文简介:《故宫博物院》原来是一篇广播稿,曾经配上音乐,在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出。播出以后,不少听众要求重播,并且建议将稿件交报刊发表。正好这时候《地理知识》杂志准备开辟“旅游地理”专栏,要去了这篇稿件,在一九七九年十一月号上刊载了,题目就叫“古代艺术的宝库——故宫博物院”。课文《故宫博物院》就是根据这篇文章删改的。

  重点语句分析故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。  这是本文的中心句。全文通过介绍太和殿、中和殿与保和殿,乾清宫、交泰殿和坤宁宫等建筑,说明了故宫建筑群规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一的特点,而这些特点和它本是封建帝王的居住地,是大一统封建帝国的象征相适应的。以太和殿为例,介绍其布局和外观,写其高度、面积、格局、色彩,都体现出它的“宏大壮丽”的特点;然后由外观转入写内景,其中写到蟠龙金柱,摹写姿态各异的饰龙,突出了“建筑精美”的特点;“布局统一”的特点体现在很多地方:紫禁城东西南北各有一座城门;城墙的四角上,各有一座角楼;三大殿规模不同,用处不同,而从外观上看属同一组建筑群……当人们在景山高处望故宫时,不由自主地对这“宏伟的建筑群”、“和谐统一的布局”发出惊叹,这些描写既呼应本文的中心句,又写出了参观者由衷的赞叹──精美的建筑文物,智慧的劳动人民,这些都使人们充满了民族自豪感。文章分析:一.整体感知1.故宫的特点是规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一。2.为了清楚地说明故宫的特征,课文按照空间顺序组织材料,由外入内,沿着故宫的中轴线,从南到北,以中间带两边地说明,井然有序。


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