中学副校长20**年述职述廉报告

中学副校长20**年述职述廉报告

　　各位代表：

　　2021 年在忙忙碌碌中一晃而过。2021 年 6 月，__中学结束了与__实验中学的一体化办学模式，开始独立办学，作为德育副校长，我分管的工作也有一定的变化，主要分三个阶段：1-5 月，我分管__与__两校的德育、安全、卫生、调解及综评工作；6-8 月，独立办学后，由于教学副校长的暂时缺位，我全面分管学校德育、教学等各方面工作；8 月-至今，我分管学校德育、安全、后勤、卫生、文化建设、调解、综评及党支部组织工作。在校长领导下，在各中层干部的协助下，在全体教师的支持下，我所分管的工作开展顺利，幸不辱使命。现将任现职以来的个人履行岗位职责情况简要汇报如下：

　　一、加强学习，提高自身素养

　　在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应教育改革发展的需要。一年来，无论工作有多忙碌，我始终将学习当做自己生活的一部分，坚持学习教育教学各方面知识，让读书、思考成为我生活中不可缺少的习惯。工作之余，我关心时政，认真学习专业知识，积极参加“四史”学习，与时俱进，积极地理解、传达和执行上级部门的各项路线、方针、政策，不断更新自己的管理观念，丰富业务知识，提升管理水平。实际工作中，我也始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心向身边人学习，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，以高度负责的工作态度，认真履行岗位职责，在履职与学习过程中不断提高自身素养。

　　二、洁身自律，发挥表率作用

　　工作中，我以敬业不息为信念，把严以律己、宽以待人、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则，做到自重、自警、自律，发挥党员领导干部的表率作用。凡是要求教师遵守的规章制度，我首先模范遵守，凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负责，对下为老师为学生负责。我始终坚信，学校领导分工协作与同心协力是做好各项工作的关键，明确自己的位置和职责，以高度的主人翁意识做好学校各项工作，当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，团结各条线干部，当好校长和教师的桥梁纽带作用，努力营造上与校长、下与老师、中与分管条线部门之间融洽的工作关系，注重工作的条理性和实效性，踏踏实实地落实学校的各项工作，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。

　　三、尽心尽职，做好本职工作

　　任现职以来，在校长的正确领导下，在各部门条线干部和各位教师的密切配合下，我以强烈的事业心和高度的责任感做好本职工作。

　　（一）德育工作

　　一体化办学时期，我紧密联系两校的学生工作部和年级部，以“三会一有”培养目标为引领，持续夯实德育常规工作、加强德育队伍建设、推进“三会一有”心桥幸福课程建设等。通过行规教育、专题教育、特殊学生研讨等多种方式夯实德育常规工作，通过班主任校本研修、班主任工作室建设、班主任中心组培养、全员导师制项目试点等多项途径加强德育队伍建设，通过专题聚焦课程和社会实践课程两大课程载体，线上线下双线推进“三会一有”心桥幸福课程建设，引导学生学会做人、学会生活、学会学习、学有特长，从而实现学校“三会一有”的育人目标。独立办学后，在学校“水”文化的引领下，根据学校的整体工作布局，德育部门积极推进学校“水润心桥”特色项目，架构师生互爱、师师合作、生生共进、亲子和谐、家校互信、校社共建六座心桥。重点通过全员导师制工作构建师生互爱之桥，通过以“创新载体，培养‘四向’少年”为主题的校本班主任研修、名师导航下的德育工作室建设构建师师合作之桥，通过实施“四向”少年培养、“四向”少年领袖培养、分年级社会实践活动（六年级“走进学校，了解自我”入学教育、七年级“走进佳飞，对家乡负责”劳动实践、八年级“青春恰来时，向美向未来”14 岁生日、九年级“走近鲁迅，青春励志”云研学）等项目积极构建生生共进之桥，通过润心家长学堂项目、周周推活动构建亲子和谐之桥，通过家长学校及家委会督助优乐项目构建家校互信之桥，通过推进社会资源协同育人项目、文明校园创建活动等构建校社共建之桥。

　　（二）安全工作

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