当一代又一代中国人心怀爱国主义精神，向着伟大复兴的梦想奔跑，中华民族必将在接续奋斗中迎来圆梦的时刻。下面是小编为大家整理的““强国复兴有我”主题宣传教育心得体会精选例文”，以供大家参考借鉴！
“强国复兴有我”主题宣传教育心得体会精选例文【一】
祖国，一个雄伟的国度，你尽可站在珠峰之顶，以世界之巅的目光俯视她，体验她的银装素裹；也可尽情漫步在故宫之中，以古老的角度去敬仰她、体验她的鳞次栉比；你还可乘小舟，从长江黄河顺流而下，以生命的视野去歌颂她、体验她的川流不息或者，去时代的方向体会她的伟大与艰辛。
我们的祖辈那一代人，他们历经的太多坎坷与磨难，是我们所不能体会的。那是一个峥嵘岁月，从抗日战争，到解放战争，再到新中国成立，他们挥洒了太多热血，太多青春，一位又一位的革命先驱者用生命唤醒国民，他们的声音所到之处，振聋发聩。就像那些老兵们，虽然青春早已逝去，但时代会永远记住他们。记住，在这个民族危亡之时，是他们挺身而出。向他们致敬，向岁月英雄致敬，他们是当之无愧的开拓者。
祖国壮丽七十多年，各大行业如雨后春笋般争先兴起，科技正在蓬勃发展，这些都是父辈们用青春、汗水与泪水谱写下来的，从茫茫中寻找，再到坚持目标；从科技落后，再到科技发达；从经济萧条，再到经济繁茂；一步一个脚印，全都是他们摸着黑走过来的。虽然现在他们大多数人都只是平凡岗位上的普通人，但是，万丈高楼平地起，都是他们夜以继日拼搏出来的。向父辈们致敬，向时代英雄致敬，他们都是平凡岗位上的建设者。
你看东方那红日正在冉冉升起，新中国正迈向全世界，作为新时代的接班人，我们必须拿好时代的接力棒，让星星之火延续下去。古人云“少年强，则国强；少年智，则国智”。我们是时代未来的潮流，国家未来的栋梁，必须要担起比上一辈更重的担子，忍受比他们更大的压力。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，在开拓者与建设者的努力之下，未来的路已经出现，而方向则由我们自己选择。站在他们的肩膀之上，我们有了更多的资本，更多的经验，实力已经具备，马上就要接过他们的重担，从现在起，我们要有明确的目标，远大的志向，树立信心，并且坚持下去，为此目标努力学习，顽强拼搏，一定会在不久的将来，闯出属于自己的一番天地。奋斗者们，世界是属于我们的，向未来进军吧！祖祖辈辈，世世代代的卓越成就汇聚在此。每每看到那逝去的大河，便会想到那句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，时代即将改变，我们就是“今朝”，我们要拼搏，我们要努力，我们要进取，因为我们是新时代的奋斗者，时代将由我们来书写！“长江后浪推前浪”，我们将担起责任，不愧于“前浪”，无愧于华夏。
开拓者们，建设者们，我们奋斗者马上就要来了！
“强国复兴有我”主题宣传教育心得体会精选例文【二】
一人问颜回：“若做到约之以礼，以德服人，推己及人，那岂不是连公交车都挤不上去?”如果我是颜回，我将反问此人：“如果人人都做到约之以礼，以德服人，推己及人，那还会有挤公交这种不文明现象的发生吗?”
人们总喜欢用现实生活中的事与古代圣人阐述的道理相提并论，那儒家文化作为我们熟知的学派，是否能将其中大篇小篇的道理应用与生活中呢?
我们都知道孔子孔圣人讲求以礼待人，这也是我们做人所要具备的优良品质，若凭此点，儒家文化可以说是很实用的了，可恰因为它太实用，难道生活中的你没发现，往往是那些以礼待人的大好人总被人欺负吗?别人正是利用了这种推己及人的想法，认为对方会谦让自己，可一个人这样想，两人、三人......甚至更多人都这样想时，才有挤公交事件的发生。其实，儒家文化注重的是调节人与人之间的关系，并不能拿假恶丑现象来涵盖人与人交往的全部，挤公交事件现象与儒家文化不画等号。
有人说，天不生仲尼，万古如长夜。倘若孔子没有阐述他所理解的道理，那现在的我们与所谓的人际交往都将掩盖于漫漫长夜之中了。对于人际交往，儒家文化可以说是伟大的了。择其善而为之，若人人都能做到约之以礼，以德服人，推己及人，这个社会与我们的生活岂不是会更加美好?我们不应该用圣人所阐述的来迁就我们的生活，要用实际行动、良好的道德品质来树立新风，将儒家文化做得更好，而不应用小的“丑恶”事件来涵盖儒家文化。
所谓儒家文化，就是教化人心。儒家文化的存在，正得以对治这种现象。社会是我们构成的，生活的故事是我们“编织”的，也是我们扮演着各种角色，正是因为生活，所以要生活得更好，让儒家文化永远刻在人们的心中。
在人生的这趟列车上，没有礼，我们挤不车，有了礼，做到懂礼、知礼、行礼，才能使我们都能登上人生的这趟列车，一起驶向更美好的生活，更美好的未来。
无巧不成书，无礼挤不上“车”。
“强国复兴有我”主题宣传教育心得体会精选例文【三】
没有一个不爱自己国家的国民。我当然也不例外，我爱养育了我14年的土地，她是举世闻名的四大古国，她是有着浩大历史神秘的国家，她是如此美丽，如此伟大。我因为生在养在这片土地的人而感到无比的自豪。
说到对她的爱与敬仰，那真是发自内心而来。
每天上学的早晨，我们都会面向五星红旗敬礼，我们带着红领巾，右手高高地举过头顶。这种庄严又神圣的仪式都能证明我们是爱自己祖国的。
祖国在我的心中是我们共同的心声。我爱这块土地，因为这是生我养我的故土。我爱祖国的语言，是因为从牙牙学语始起，它就伴我成长。它蕴含着民族精神，铸就民族性格，它还是我们立足世界的名片。祖国在我们的心中不是一个抽象名词，而是一个个具体可感的形象和事物。
自古以来，人们都爱把祖国比喻为“母亲”。是母亲的乳汁，哺育了中华民族的亿万儿女。诗人说，祖国是长江，祖国是昆仑，祖国是东方的晨曦，祖国是南海的晚霞，祖国是塞北的松涛，祖国是岭南的花季，祖国是与你有着血缘的人民大众…………
我们是祖国母亲的儿女，我们深爱着祖国。
此时此刻，我们指向说一声：“我爱你！母亲！我爱你，中国！”
“强国复兴有我”主题宣传教育心得体会精选例文【四】
我觉得爱国，是每个公民应有的情感；强国，是每个公民应有的志向；报国，是每个公民应该有的行动。
儿时，姥爷最先教我认识的不是我的名字，而是“中国”二字。姥爷告诉我，咱们是中国人，国是大家，家是小家。当我在发黄的书页中找出“中国”二字时姥爷会向我伸出大拇指，我和家人都很开心。
妈妈教我认识的第一张图片是中华人民共和国国旗——五星红旗。当我在电视里找出冉冉升起的五星红旗时，妈妈会奖励我一根甜甜的棒棒糖。因此，祖国给儿时的我留下的第一个印象是快乐、甜蜜。
现在，我知道了为国防事业献出一生的程开甲，开山岛守岛官兵王继才，中国核潜艇之父黄旭华……从他们身上，我看到了什么是爱国，什么是奉献，是无怨无悔的奉献，是能够舍去“小家”而顾“大家”的奉献。从他们身上，我又想是什么能使他们为祖国做出这么大的贡献?是什么让他们拥有了“报国之能”?是他们的“爱国情”，是他们的“强国志”，这些让他们不顾一切的钻研，铸就了他们平凡而伟大的“报国行”！而如今的我坐在教室里、图书馆里，努力学习文化知识；奔跑在操场上，让我的身体更强壮。这一切，不都是正在形成我的“报国之能”吗?会有那么一天，一定会的，我终将实践我的“报国行”。
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