根据省委组织部、省科技厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省扶贫办联合制定的《x省边远贫困地区、xx民族地区和革命老区人才支持计划科技人员专项计划实施方案》，xxxx年xx月，省委组织部、省科技厅向我县委派“三区”科技人才xx名，深入到各企业、贫困村开展科技服务，帮助受援单位强科技促发展找路子，着力解决主导产业的瓶颈问题和关键技术难题，充分发挥科技在脱贫致富中的带头和引领作用。现将一年来的工作开展情况总结如下。
一、“三区”科技人才委派情况
派遣到我县的“三区”科技人才，大多源于xxxx年起就服务于我县，带着深厚感情来的。其中：x农业大学科技人才x名，x省农业科学院x名，中南林业科技大学x名，x环境保护职业技术学院x名，x省畜牧兽医研究所x名。其专业技术涉及到工业、农业、畜牧业等领域。服务我县xx家企业、合作社。
二、工作开展情况
xxxx年xx月，省科技厅正式委派xx名“三区”科技人才来我县支援科技工作，工作时限x年。该批科技人才根据受援单位和服务乡镇的产业发展、技术瓶颈需求，开展调查研究和技术攻关，帮助制定和落实产业规划，引进推广先进适用技术，开展科普宣传和先进实用技术培训等工作。在院企产学研合作，项目争取上也做出了很大努力，取得了一定的服务成效。
一是实现了科技与受援单位的技术对接。xxxx-xxxx年，省xx名“三区”科技人才先后到我县xx有限xx、xx发展有限xx、百年好禾家庭农场、xx有限xx等单位开展科技对接工作，通过调研座谈、现场指导等交流方式，分别了解到各企业在生产过程中遇到的技术难题，需要解决的技术问题，以及在发展过程中如何技术创新，实现了为服务单位“问诊治病”、“对诊开良方”的前期工作对接，不仅对产业发展进行了技术指导，还对企业发展前景进行了具体规划，从不同方面帮助企业提升技术人员和管理人员的整体素质。
二是形成了企业与大专院校的产学研结合。围绕当地乡镇、企业的产业发展，省农大生物科学技术学院阳树英教授通过对xx发展有限xx多年的技术指导，不仅长期委派一名学生驻点推广应用专利技术改良土壤，还以技术指导为支点，积极带动院校与基地、农业科技企业的产学研深度融合；x环境保护职业技术学院尹艳凤教授在服务鑫崀峰钙业有限公技术创新中，多次为企业产品、生产工艺提出合理建议；省农大吴明亮、敖和军等x位教授在百年好禾家庭农场设立科研室，为该xx的现代立体循环农业做全方位的指导。
三是开展了各项农业技术科技服务。结合受援单位产业发展和技术需求，“三区”科技人才针对不同产业领域，开展了水稻栽培、蔬菜病虫害防治、中药材产业链、循环农业产业技术等方面的科技服务。如：农大邬贤梦、敖和军、朱旭东、吴明亮等四位教授对以百年好禾家庭农场为首的多家种植大户在发展“优质稻+再生稻+稻田养鱼”生产过程中，从育秧、插秧、施肥、田间管理、病虫害防治到农耕机械操作等方面进行全程技术指导；x农业大学生物科学技术学院阳树英教授对xx发展有限xx生产的稻、蔬、果等农产品实行全程技术监管，亲自检测，严格控制农药除草剂的使用，发展生态农业，打造幸福餐桌；省农科院李明德、刘琼峰两位教授除了指导xx发展有限xx循环农业外，还帮助贫困村开展土壤取样及肥力检测的相关技术服务，为xx县稻田养鱼业、种植业的发展提供科技支撑；对于服务企业的蔬菜种植、农产品加工及销售问题，农科院胡新军研究员通过与外地企业对接，帮助xx农业xx打通市场销售渠道，为产业发展寻谋新的“出路”；在罗汉果种植产业服务过程中，x农大的xx教授不仅多次到xx有限xx开展现场技术指导，还为种植大户举办大型新型职业农民技能培训；中南林业科技大学的xx教授，为使xx胡蜂养殖产业健康有序发展，经过多方联系，邀请中南林业大学黄建华教授、华中师范大学艾辉博士、x师范大学李延景博士到xx有限xx，参加了由市县科技局、县人民政府领导、企业负责人参与的胡蜂养殖产业学术座谈会。所派xx名“三区”科技人才，在服务过程中，竭诚服务于当地产业和受援单位的技术需求，从而为培养一批懂技术、善经营的乡土科技带头人发挥了科技引领作用。
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