教师专业发展培训五年规划
为了贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，进一步加强教师专业发展培训工作，发挥骨干教师的示范作用，扎实做好教师教育工作，现制订我校教师培训规划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持以教师专业发展为本，以提升教师全面素质为目标，以提升教师师德修养和业务水平为核心，以提高培训质量为主线，开展全员培训，努力构建开放灵活的教师终身学习体系，积极组织教师参加以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训（主要指为教师提高职业道德、专业知识与教学技能而组织和举办的培训，包括校本培训、集中培训、远程培训等），促进教师朝着“师德高尚，业务精谌，智能合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。
二、培训目标
1.以教师发展为本，以提升教师学科素养为突破口，坚持“面向全体，系统规划，扎实有效”的原则，实行“分层组织，分类实施，分级管理”，突出学科素养提升行动的校本化实践，有效整合常规教学教研工作，开展丰富多元、富有特色的教师学科素养研修活动，力求把培训、考核、比赛等各个环节做实做细做精，做出实效，并着力提高我校教师实施素质教育和课程改革的能力和水平，努力促进我校教育质量再上新台阶。
2.以“自主，多元，实效”为主题，以“实力，活力，竞争力”为着眼点，以提高教师自身实践能力为根本，认真参加各项培训活动，努力提高培训活动的实效性，使自己成为教育思想先进，教育规律熟悉，教育技能扎实，教科意识强烈，个体风格显现，富有团队意识和创新精神的专家型教师，为打造一支“讲师德，爱学习，肯钻研，有品位”的高素质专业化的教师队伍，为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。
三、培训任务
1.教师专业发展培训每五年为一个周期。在职教师周期内参加专业发展培训时间应累计不少于xxx学时，其中校本培训xxx学时，周期内培训时间，可以集中使用，也可以分散使用。
县级骨干教师集中培训不少于xxx学时。班主任参加不少于xx学时的班主任专题培训。
2.xxxx年以提高教师教育教学实践能力为根本，以提高教师专业化发展水平为导向，以“教育思想大讨论，专业知识大学习，教学技能大训练”等活动为载体，面向教师，组织实施以“师德教育、新知识、新技术和新技能”为主要内容的教师全员培训。通过培训，全面推进教育教学创新，增强教师实施素质教育的能力和水平，提高广大教师整体素质和专业化水平，促进我校教师队伍的可持续发展。
3.xxxx年以努力构建“多元、开放”的教师培训体系为目标，以着力提高广大中小学教师实施素质教育的水平、能力及综合素养为核心，在做好原有全员培训、骨干教师培训、校本培训工作的基础上，进一步拓展工作思路，创新培训形式，为教师继续教育进一步做好服务工作。
4.xxxx年我校师训工作依据柳河县教师培训工作会议精神，结合学校实际，以科学发展观引领教师教育工作，努力提高教师自身的教育素质，不断探索新课改的路子，打造一支具有开拓精神的科研型教师队伍。
5.xxxx年认真贯彻党的重要会议精神，以科学发展观统领教师培训工作，按照《柳河县xxxx年继续教育工作计划要点》为工作要点，紧扣培养造就高素质现代教师队伍战略目标，遵循教师教育和成长发展规律，以骨干为中坚，以全员为落脚点，以校本研修为突破口，积极推进校本教研、片教研和网络教研。全面提升教育教学质量，努力营造终身教育和可持续发展的良好格局。
6.xxxx年理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。
四、培训内容
1.师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。进一步深化“师德推进年”活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神。
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