一、课题背景：
随着科技与经济的迅猛发展 越来越多高科技产物走进人们的生活为之带来方便———手机便是其中之一，然而手机也走进了我们息息相关的校园.现在高中生使用手机已经成为学校“靓丽”的一道风景线，为了让高中生了解使用手机的利与弊，便制定了相关课题《关于高中生带手机的利与弊》。
随着手机价格的下降，短信服务的开通和各种功能的完善，手机已经成为人手必备的通讯工具.高中生手持手机必然是一把双刃剑，走入我们的生
生活固然方便，可对于高中生并不一定全是利我想均衡而已必然有必。
二、课题目的
高中生使用手机的利与弊已经高中生如何正确使用手机
三、课题的调查方法
可以通过网络查询翻阅文献资料询问家长老师等相关人员
四、课题研究调查过程
问卷调查：
1. 你觉得我们带手机是为了什么？
A：方便联系（62%） B：听音乐（22%） C：打游戏（16%）
2.你认为高中生学生带手机会不会带来经济上的负担？
A.会（64%） B.不会（12%） C.不知道（24%）
3.你认为手机对我们重要吗？
A.重要（54%） B.不重要（21%） C.一般（25%）
4.父母是否同意将手机带到学校里来？
A.同意（18%） B.不同意（47%） C.在劝说下同意（35%）
5.你认为手机对我们来说是有利还是有弊？
A.有利（16%） B.有弊（17%） C.有利也有弊（67%）
6.你认为高中生应该带手机吗？
A.应该（66%） B.不应该（9%） C.不知道（25%）
总结和分析问卷调查：
1.大部分高中生会认为手机有经济上的负担
2.高中生带手机有利也有弊
3.大部分高中生认为带手机会影响学习
高中生使用手机现状：
高中生使用手机无非就是在学校里，当然，还有些同学把手机带入课堂，将手机调到振动状态，在桌子下面偷偷的玩。有的在宿舍熄灯后用手机发短信。
高中生手机的三大用途∶收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，有的学生认为，它能方便联络，方便使用，非常轻便，无论拥有或使用手机的高中生，就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主，用来问功课，与家长联系的很少。
由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端，很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣信息，自己没有认真学习，也严重地影响到周围的同学，把手机带入课堂会影响到正常的课堂秩序，有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短信息作弊，利用手机作弊，让人防不胜防。严重地破坏了考场的纪律。有的住宿生在宿舍熄灯后，有手机来玩游戏、上网、听音乐、发短信息至深夜，造成睡眠不足，导致第二天精神不济，学习效率也大打折扣，不仅自己受带影响，也干扰了别人的休息。
综合学生使用手机现状，我们得出了以下几点利与弊
利的方面：
1.手机作为高科技的产物，确实可以给我们的生活带来了许多方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
2.与以前的同学多交流，可以保持原有的友谊。
3.一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义，有价值的东西。
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