校长在新学期全体领导干部会上的讲话稿
各位领导：
大家新学年好！今天我发言的题目是“戮力同心奋发作为，努力开启二次创业新征程”。
上学期工作回顾
01支部升格党委，党建工作上新台阶
20**年XX月XX日，原X中和XX中学党支部融合成立X中基层党委，选举产生第一届党委委员，这是XXX中发展史上具有里程碑意义的大事，标志着我校的党建工作站上了一个新台阶。党支部的下沉，使党建工作更接地气，更重实情，更有利于新形势下，支部积极主动的探索党建的新途径和新方法。
党建常规工作有声有色，“不忘初心，牢记使命”教育扎实有效；三会一课、主题党日规范完善，形式多样；学习强国、灯塔在线学习成绩突出，多人被区委、教体局党组表彰，XXX同志始终是教育系统学习强国积分第一名。特色活动异彩纷呈，为每位党员过政治生日、瞻仰郭恒祥烈士殉难处，向郭恒祥烈士纪念碑敬献花篮、为困难学生捐款等活动特色鲜明，意义深远。
党建与教育教学有机结合，党建带团建队建成果突出，通过落实“党建+”管理体系，多措并举，以党建助力学校工作全面提升，我校成为20**年度XX市教育系统“一校一品”党建品牌创建培育中XX唯一的一所高中学校。
02初高一体稳步推进，直升班顺利招生
在后勤深度融合，教育教学相互借鉴，艺体专业训练渐次展开的基础上，学校积极争取上级政策，多次协调市、区教育部门，制定完善《初高中直升班课程实施方案》，20**年X月XX日-XX日，在教体局的安排和指导下，X中和四中联合组织20**年“直升班”招生，我校录取学生XX人，成功迈出六年一贯初高教学一体化的关键一步。
03搭建平台释放潜能，促进师生发展
举办教育教学年会，组织校级优质课、心理健康班会课比赛；区教科所课题已经有X项顺利结题，XX市教育科学规划办“十三五”规划课题《运用学习心理提升学生学习力的研究》已经进入中期研究阶段。两位教师在“一师一优课”评选中获省部级优课；XX位教师在XX区教师素质大赛中获一等奖，X位获二等奖。
在“20**年XX市校园健美操啦啦操”比赛中，校健美操队获集体花球自选套路（高中组）比赛一等奖；在XX区中小学乒乓球比赛中，我校代表队分别获得高中组女团冠军、男团季军的优异成绩；在“20**年XX区中小学运动会足球比赛”中，校男子足球代表队勇夺高中组亚军。初中部毽球队在XX市第七届青少年毽球锦标赛中，获团体总分一等奖。
04完善制度流程，提高治理实效
按照全员参与、学生为本、注重实效的基本原则，健全完善《XXX中全员管理实施方案》，强力推进教书和育人一岗双责，对学生予以全面关怀、发展个性基础上，强化常规管理。
涉及教师切身利益的职称评审、延时服务费的发放、绩效考核等方面，学校结合2020**年疫情延迟开学的实际，在不违背教代会方案前提下，做出相应调整，据实统计，稳妥实施，做到了公开透明。
在违纪学生的处理方面，严格按照《XXX中违纪学生处分条例》相关规定和流程处理，对于达到惩戒处理的学生绝不简单粗暴，既照顾学生的尊严，又让其深刻体会到违纪的成本，承担违纪的后果，并努力取得家长的理解和认可。
后勤管理模式和服务方式不断变革，大力改进和提升服务质量水平。不断推进食堂餐厅管理水平，创新饭菜品种和就餐方式，抬升食品卫生底线，学生需求不断得以满足。改进和优化物业管理，规范化程度与管理水平不断提升。大力强化安全管理，不断加强“一岗双责”和“安全危机意识”，消除安全隐患的即时性不断强化，让“落实”成为工作常态，确保了校园平安。
这些成绩的取得，是区教体局领导关怀支持的结果，更是全体X中人倾情付出、勇于创新的智慧结晶。不断奋进的工作作风，是X中的宝贵精神财富，必将激励着我们继续扬帆破浪、爬坡过坎、逐梦前行。
在看到成绩的同时，也必须保持清醒的头脑。我们的工作还存在许多短板和弱项，硬件缺项突出，软件没有亮点，继承优良传统乏力，创新实践能力不足，整体水平还不高，许多方面亟待突破。
下一步工作思路
01加强政治建设，规范支部工作，深化党建、业务相结合
学校教育教学工作与党建工作相结合。学校的中心工作是教育教学，党建最根本的目的是为教育教学提供政治理论依据和动力保障，为此，我们要在规范支部常规工作的基础上，找到党建和业务相关结合的切入点和载体，引领党员教师充分发挥模范带头作用，积极主动投身于教育教学改革中，在师德教风、课堂教学、管理育人等日常工作中勇挑重担，做到成绩突出，家长满意、学生爱戴，用行动去影响群众，带动群众，感染群众，让党员教师真正感觉到自己的使命和责任，也享受到成功的喜悦。
德育工作与党建团建队建相结合。立德树人是教育的根本任务，思想道德建设是学校党建团建队建的重点工作，结合传统节日，重要时间节点，组织丰富多彩的活动，开展德育工作，落实《中小学德育工作指南》，让向善、向好、向上的目标烙进每一个X中学子的脑海，让社会主义核心价值观植入每一个X中学子的内心，不断提升师生对党的热爱，提高爱国情怀。以迎接建党100周年为抓手，扎实开展“四史”学习教育，推动师生深刻把握党的百年奋斗史中蕴含的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，筑牢听党话、跟党走的思想根基。
师德师风建设与党风廉政建设相结合。作为一名人民教师，担负着教书育人的重任，教师的一言一行都影响着学生的成长，只有不断加强职业道德修养，增强自身业务能力，塑造良好形象，才能做到学高为师，身正为范。要把学习《中小学教师职业道德规范》和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》相结合，加强党员教师的党性修养和服务学生意识，提升党员教师的人格魅力，把加强学校教风、学风建设和师德师风建设相结合，以党风廉政建设促进师德师风建设。
02强化价值引领，塑造共同愿景，充分发挥团队的优势智慧
强化价值引领：价值观教育就是探讨人们如何行动才是“正当的”、“对的”、或者“好的”教育，是有关人们行为正当性原则的教育，是促使人们养成一种习惯，即做任何事情，都要考虑对不对、该不该、好不好的教育。价值观教育的最高目标是将那些美好的、积极的价值原则人格化，使人们能够终身的认同和践行这些价值原则，也就是要形成一些价值品格。价值观教育和我校“向善、向好、向上”的办学目标高度一致，我们要充分的利用好三向目标，让师生真正入耳、入脑、入心、践行。
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