【Word文档】 浅析《故事里的中国》

2021-03-05  |   格式:DOC  |   分类: 综合文稿 > 其他
摘要:一、创作思路从《故事里的中国》节目走红,我们可以看见中央广播电视总台通过优秀的电视节目特殊的“培根铸魂”,使优秀作品中所蕴含的价值理念再次焕发新的生机,并用不一样的接地气方式引领文化节目的价值传递。作为全新的一档真正自主创新性原创的新节目模式,《故事里的中国》采用新中国成立70年以来的经典现实题 ...(全文共:4189字)

一、创作思路

从《故事里的中国》节目走红,我们可以看见中央广播电视总台通过优秀的电视节目特殊的“培根铸魂”,使优秀作品中所蕴含的价值理念再次焕发新的生机,并用不一样的接地气方式引领文化节目的价值传递。

作为全新的一档真正自主创新性原创的新节目模式,《故事里的中国》采用新中国成立70年以来的经典现实题材的文艺作品,从这些经典文艺作品中选取集思想性、艺术性、观赏性于一体的优秀人物和故事,依托电影、电视剧、话剧等艺术的表现方式,融合多种艺术表现手法串联成新中国的“影像艺术博物馆”,重现经典的同时并挖掘经典背后真实的印记和时代精神,传达中华民族的传统文化和精神价值理念。节目主旨是让经典照进现实,让世界品味中国。从目前已播出的九期节目来看,《故事里的中国》不仅是在讲述中国故事,更是在引领价值导向的同时解读中国人的精神密码,也可以看作是在通过大众媒体向世界展示中国人民精神上的坚定信仰。

二、选材

节目会根据历史影像资料参考,在保证故事完整流畅性的基础上也确保了历史信息的准确性。在节目中呈现的这些经典历史人物,都是经过反反复复的雕琢和演绎,这些人物画像也越来越清晰且固定。数这些经典人物中共同的性格特征恰恰是经典文化作品感染大众最重要的一个关键点,那就是对信仰的坚守。

从故事选材来看,从新中国成立70年以来的所有现实主义文艺作品挑选经典文艺作品为主要题材,就已经具有不可比拟的优势。节目本身选取的经典作品是已经过电影、电视剧、戏剧等多种艺术创作的表现方式传播后,已经有了一定的观众基础,相对来说大众的理解和熟悉在一定程度上也较高。

三、内容

《故事里的中国》内容用回首经典作品的方式,多元化的表达了国家和民族坚定地信仰。从故事的亲历者和见证者受邀登台讲述,再到主持人董卿和受邀嘉宾的访谈中,运用访谈技巧更深入的挖掘经典背后的真实历史过往,甚至还会一些鲜为人知的历史细节。访谈结束后节目请实力派演员再度演译经典文艺作品,同时还邀请文化学者、历史专家和故事发生同时代的亲历者和见证者作为特别观众,用新的方式新的创意新的思路来讲述新时代发生的中国故事。

《故事里的中国》节目里塑造的人物是一个个清晰的人物画像。第一期节目主题围绕经典电影《永不消逝的电波》,以再度演绎故事情节致敬革命先辈,铭记先辈的革命精神;第二期节目主题围绕各个角度还原《平凡的世界》创作者创作前后费尽的心血,讲述路遥自己“生于平凡之中,却勇于追寻生命的不凡”的生命之路;第三期将经典小说《林海雪原》搬上舞台,让观众们再度领略英雄人物智勇双全的形象和不畏艰险的精神;第四期是由经典民族歌剧改编《白毛女》并且邀请了五位“白毛女”扮演者登上舞台,我们能从节目中感受到这部为人民而创作的经典是怎样穿透漫长的岁月、跨越不同的国界、感动全世界的;第五期是还原经典革命故事《红岩》,共同带领观众走进“烈火”,去探索隐藏在感人的文字背后残酷岁月所经历的残暴、第六期是真实故事改编的《焦裕禄》共同还原焦裕禄带领全县干部群众治理“三害”的真实经历,传递“公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操”的焦裕禄精神、第七期是跟随电影《横空出世》一起重温那段峥嵘岁月,用心去触摸那“两弹一星”精神的巍峨丰碑,向“干惊天动地的大事,做隐姓埋名人”的先辈们致以由衷的敬意、第八期是重温《凤凰琴》影片,该影片讲述了一位女青年张英子高考落榜后去大山深处的界岭小学任教,在界岭小学发生的一些感人故事。凤凰琴朴素的琴声,却奏响了千万农村孩子的命运之曲,该影片上映后让基层扎根的教师们更加受人尊敬和爱戴;第九期在回顾90年代电视剧《渴望》,重温这部经典巨作,向千万拥有大爱博爱精神的中国人致意。

总体回顾这九期节目,展现了新中国前后不同的历史阶段所涌现的不同的时代人物。前几期节目再现的经典节目包括了电影电视剧戏剧等多种不同的表现方式,更生动的呈现出性格各异的经典角色,纵观全部的事件和刻画出的人物细节,它们反映出的精神实质都是一致的,都是对于国家和民族的坚定信仰。通过节目组创新的表达和节目评论的关键词搜索分析,经典人物画像也更加清晰的呈现在我们眼前。《永不消逝的电波》中的李侠与何兰芬肩负着使命、担当着责任,永远守着忠诚,在最关键的历史时期,经历多少风风雨雨一直同路不曾分开,被称为人间知己;《平凡的世界》里的孙少平处在历史的大变革时期却仍然充满理想,始终坚持对梦想的追求与渴望;《烈火中永生》里的革命女斗士江姐,面对敌人的迫害,毫不畏惧,在敌人的折磨中越发无比地坚定对共产党的信仰。

四、表现形式

节目的表演形式更加大胆。采用了“1+N”舞台填充节目更为多元的传播内容。利用每一期节目主题展开影视、戏剧、综艺多维化呈现,同时节目里的访谈、回顾经典片段和表演的三大环节片段,既互相关联,又能单独的成为一个片段单元,多元多维呈现出的大量素材正好衔接了当今碎片化的阅读习惯,在碎片化的时间中迅速浏览得到节目核心的内涵。在每期节目播出之后都会生产出节目中不同片段单元的短视频的节目片段,提供给不同喜好的受众选择,以便于在全方位人群中的传播。

节目中运用的舞台是旋转式的舞台,整个舞台场景的设计与节目围绕的主题叙事相辅相成。在完整的一期节目中,访谈这一环节的内容,主要是邀请与本期主题紧密关联的人物进行访谈,在可移动式的访谈区域中主持人与每一类的受访者的谈话环节都是不同的,访谈结束过后,主持人和访谈嘉宾的舞台转换成与现场观众们一起观看围读会视频和戏剧表演现场的观众席,围读会的重读剧本片段和戏剧表演所给予观众的现场感,再加上节目中运用影视蒙太奇手法,让观众们可以在同一时间内看到不同的空间故事发展。蒙太奇手法使得叙事节奏感更强、人物情绪更饱满。更能让观众们被故事所吸引代入,观众的沉浸式体验感也更强烈。观众代入角色之后,身份从单纯的节目受众转化为价值传递的主体和亲身践行者。


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