在市政协读书班20**年结业仪式上的讲话

在市政协读书班20**年结业仪式上的讲话

　　同志们：

　　通过三天的共同努力，本次读书班就要结束了。近年来，我们坚持每年组织常委培训，创办了“大讲堂”和“道德讲堂”，定期举行学习报告会，每年组织机关干部应知应会测试。经过长期不懈努力，XX书香常绕的氛围日益浓厚，学习型组织建设已经成为共识、形成自觉。大家知道，中共中央印发的《中国共产党廉洁自律准则》，融入了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”儒家“八目”的思想。特别是第七、第八两条，对党员领导干部修身、齐家提出了明确要求。下面我围绕读书学习与“八目”的内在联系，谈一下自己对学习重要性的认识。

　　一、读书学习对修身的重要性

　　我们国家历来讲究读书修身，强调读书是修身立德之本。其一，知识改变命运，文化成就希望。我们都是公务人员，大家回想一下，之所以能有今天的地位和成就，恐怕或多或少都与读书学习有一定关系，“知识改变命运、文化成就希望”是我们任何人都无法否认的真理，有无数事实可以证明这一点。其二，不同时态下知识具有重要作用。古今中外，知识的力量总是那样强大，以至于知识智慧者总是占据高的社会地位，知识智慧所占社会资源的比重越来越大，知识智慧者的比例越来越大。过去时——占据第一等级。不论是奴隶社会，还是封建社会，知识智慧之人总是拥有较高的社会地位。“学而优则仕”“劳心者治人”等观念虽带有封建思想烙印，却依然影响着世人。现在时——迎来知识爆炸。随着经济的快速发展，社会文明程度的不断提高，知识总量呈现几何级数增长，新学科不断出现，新理论层出不穷，脑力工作者的比例持续增长，知识大爆炸带来就业等竞争更为激烈。我们只有不断充实自己，才能跟上时代的步伐。将来时——清一色的智人。按照社会发展的趋势，知识智慧将以高科技的形式覆盖全人类，脑力劳动者终将取代体力劳动者。我们所处的时代用体力还能勉强混碗饭吃，但我们的子孙后代所处的时代就没有这样“宽容”，谁如果没有知识智慧，仅靠体力或许就无法生存，这绝不是危言耸听。其三，读书学习与能说、能写、能应对的因果关系。党的十八大以来，习近平总书记发表的一系列重要讲话、文章、访谈等，形成了独具个性的风格，人们爱听、爱读、爱看，甚至在国外也广受欢迎，海外媒体称之为习氏风格。问渠那得清如许，为有源头活水来。习总书记的讲话之所以发人深省、引人入胜，一个重要原因就在于他酷爱读书学习。他说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”这或许就是“习氏语言风格”和其治国理政新理念新思想新战略的“源头活水”吧。我们不得不承认，凡是热爱读书学习之人，总是在谈话时更能发表独到的见解，在写作时更能妙笔生花、文思泉涌，在处理问题时更能应对从容、游刃有余。

　　二、读书学习对齐家的重要性

　　古今中外那些不仅显赫一时，而且能够接续传承的家族，无不把读书学习作为家风家训和传家之宝。其一，感悟两个“三代”的启示。西方有句谚语：“没有三代积淀培养不出一个绅士。”中国有句老话：“富不过三代。”前者讲的是文化积淀的重要性，后者讲的是忽视学习的危害性。看似矛盾的两个“三代”定律恰恰说明了读书学习、道德传家的重要性，说明一个家族的兴旺与衰落，关键在于能否书香常绕。其二，感悟曾国藩家族的变迁。曾国藩是中国近代历史上著名的人物，毛泽东和蒋介石都对其推崇备至、佩服得五体投地，不约而同地发出了“吾于近人，独服曾文正”的感叹。大家知道，曾国藩的家世并不显赫，他的爷爷曾星冈只是普通的农民，有一次去酒馆喝酒时受到别人的嘲笑，就腾出房屋创办了私塾“利见斋”，下定决心让子孙后代通过读书学习改变命运。曾国藩的父亲脑子很笨，从十几岁开始考秀才，前后考了17次，一直考到43岁，头发花白了才考中秀才。或许是家庭遗传的缘故，曾国藩的智商也不高，他的科举道路一开始和他的父亲有点像。前6次考秀才都失败了，一直到第7次才勉强考上秀才。左宗棠嘲笑他“欠才略”“才太短”“才亦太缺”，“于兵机每苦钝滞”。李鸿章当面说他“儒缓”，说他做事反应太慢。传说他小时候天赋不高，有一篇文章重复许多遍也没有背下来。有个贼人潜伏在他家屋檐下，准备等他入睡之后偷些钱财。可是左等右等，就是不见他睡觉，翻来覆去地背那篇文章。贼人忍不住大声说道：“这种水平还读什么书?”然后将文章背诵一遍，扬长而去！贼人终归是贼人，曾国藩却通过勤学苦读成为圣人。在曾国藩和他父亲精神的感召下，曾氏家族的后人也纷纷通过读书学习，不仅打破了“富不过三代”的定律，而且多数成为各行各业的精英人才，遍布全世界，没有一个留在XXX老家依靠先人“吃老本”的。其三，学习精神能够遗传。从曾国藩家族重视读书学习的经历与结果，我们或许可以得出这样的结论，那就是学习精神可以家族遗传，从而实现一代更比一代强的目标。

　　三、读书学习对治国的重要性

　　从《资治通鉴》和《贞观政要》成书的初衷来看，即使是封建社会的统治者，也十分重视从读书学习中寻求治国之道。首先，从四大文明古国的结局说起。从人类文明发展史来看，四大文明体系中惟有中国文化一枝独秀、绵延至今，其他如古印度、古巴比伦、古埃及等文化要么消失，要么断流，要么被替代，其中一个重要的原因，就是因为中华优秀传统文化的博大精深、源远流长，就是因为中华民族高度重视文化知识的学习与传承。其次，民族伟大复兴要靠学习增强本领。今天是中国人民全面抗战爆发83周年，全国各地都在举行纪念活动。“前事不忘，后事之师。”我们决不能忘记，日本军国主义发动的侵华战争给中华民族造成的深重灾难，更不能忘记“落后就要挨打”的残酷事实，也不要忘记“为中华之崛起而读书”的铿锵话语。习近平总书记在为全国干部学习培训教材所作的《序言》中指出：“全党同志特别是各级领导干部要有本领不够的危机感，以时不我待的精神，一刻不停增强本领。只有全党本领不断增强了，‘两个一百年’奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的中国梦才能梦想成真。”最后，来看犹太人与吉普赛人命运的对比。在一定历史条件下，读书学习甚至能挽救国家的命运，如犹太民族。众所周知，犹太人是全世界公认的最有阅读习惯的民族，以犹太人最多的以色列来看，以色列人均读书量居全球第一。犹太人把读书作为传承教育、传统、知识的手段，被誉为“读书的民族”、“教育的民族”、“记忆的民族”以及“学习和思考的民族”。凭借一部《旧约》维系的强大的民族文化力量和“哭墙”唤起的忧患意识，终于在流散两千年后成功实现了复国。反观与犹太民族有着相似历史的吉普赛人，由于他们长期淡忘了自己民族的历史，从不注重读书学习，导致整个民族的文化素养普遍较低，至今过着居无定所、颠沛流离的流浪生活，成为欧洲人眼里小偷、骗子的代名词。这两个民族截然不同的命运，只是因为对待历史文化和读书学习的态度不同而已。

全文已隐藏

 

全文已隐藏，想阅读复制全部内容，请微信扫码支付
支付完成后刷新页面，下载这份完美排版的文档 如需查看相关范文，请在首页中搜索关键词

折扣价5.99米 （原价13.99米）

    VIP免费下载
如遇卡顿，请刷新页面

立即下载