一、落实学生每学月一次上机考试的具体操作以及学生平时学生情况的"记载。
1、初步想法:
(1)认真分析教材,梳理出各年级各个阶段学习的重要知识,建立表格,对学生平时的学习情况进行登记。
(2)根据教材的具体情况,把本期的知识分为几大部分,学生每学完一部分,进行一次考核,考核的形式与学校考核的形式一致。
这样做的目的:
(1)让教师充分了解学生的学习情况。
(2)加强学生的练习。
(3)对存在问题的学生进行及时的帮助、指导。
2、讨论操作上存在的困难及解决方法。
3、讨论对平时学习情况不够理想学生的指导问题,特别是时间如何来争取。
4、讨论本期学生如何分组的问题。
二、落实为保证第一学月全校都拥有博客的具体操作方法
1、初步想法:
(1)请教唐波关于设置代理的问题。
(2)建立表格,对申请好的学生进行及时的认真的登记。
(3)统计每班家里有电脑并上了网的同学,建立帮助体系。
(4)有组织有安排有目的让学生在课余时间到微机教室进行博客申请。
2、讨论如何有效组织学生课余时间到微机教室进行博客申请。要求建立有效的表格安排。
3、对家里有电脑并上网的同学如何提高他们的积极性。
4、为保证我们每一学月每位学生拥有博客,我们组内三位教师如何互相帮助,督促,形成机制。
三、安排课题的具体开展。
每位教师人手一份课题方案,讨论如何开展,一定达到具体工作到人,并相互提醒督促,以保证课题的及时进行。
四、信息技术创新大赛的准备工作。
1、观看往届大赛的作品,讨论我们本次参加的项目。
2、讨论如何在学校开展创新大赛,以发现人才。
3、落实具体工作,每人负责一项。
五、远程教育
1、接收资源安排表。
2、学校电脑维护的安排。
3、应用资源的记录的发放。
六、需准备的资料
1、各年级教材教案。
2、教学内容各单元考核内容。
3、各班级特困生名单。
4、打印一份课题方案。
七、本次教研活动需要提前思考的问题
1、各年级各学月的考试内容,各种所需要资料的准备。(资料至少准备两次)
2、学生平时学习情况的记载表。
3、对学困生如何指导。
4、本期学生如何分组。
5、如何有效的安排学生在课余时间上微机室申请博客。
6、对教学及博客我们三人如何督促执行。
7、课题的如何具体开展。
8、创新大赛的如何准备。
9、如何提高学生学习的积极性。
一、活动宗旨:
在“轻负担高质量”思想指导下,为了有效传承并创新我校校本教研,走具有屯小特色的校本教研之路,促进教师间的相互学习、交流,使全体教师都能主动参与,整体提高,学校继续举行为期一周的教研周活动。
二、活动时间:20xx、11、14——18每天下午4:20—5:30
三、活动内容
(一)命题讲座
1、时间:周一下午(11月14日)地点:报告厅。
2、邀请专家:z区教育体育局教研室主任z。
3、参加的组别:语文、数学、英语。
(二)我说试卷
1、时间:周二下午(11月15日)地点:见安排表。
2、参加的组别:语文、数学、英语
3、要求:
(1)各备课组长或教研组长征集本次质量检测试卷中每题的看法,形成书面文字。11月14日上午下班前,语文交给z老师,数学交给z老师,英语交给李睿老师,在下午活动时交流反馈。
(2)出试卷的老师到相应的年级段阐述自己所出试卷每题考察的意图。
(3)对试卷审查、修改的教师也请到场去说明修改原因。
(三)我讲故事(时间不得超过4分钟)
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