首先，代表学校领导、代表全校教职员工，欢迎各位新同事。今天，大家坐在这里，就已经是西小这个大家庭的一员。西小这个大家庭是和谐团结的大家庭，是相亲相爱的大家庭，是脚踏实地的大家庭，更是真心实意关爱学生成长的大家庭。各位新同事是西街小学教师队伍的新鲜血液和新生力量，更是学校持续快速发展和学生全面健康成长的基础和希望。
为了使各位新同事尽快熟悉学校、尽快进入角色，下面我简单地介绍一下学校的基本情况。
西街小学地处临邛镇中心城区，是一所灾后重建合并学校，也是老城区唯一的一所小学。现有在编教师100余人，其中省特级教师1人，高级教师3人，全部达到大专及以上学历;全校有38个教学班，在校学生1900余人。
近几年，在XXX市和邛崃市委政府的大力扶持下，学校塑胶运动场、篮球场、跆拳道室等硬件得以改善;网络教室、电子阅览室、校园电视台等功能室得到提档升级。校内环境优美，育人文化氛围浓厚。
学校始终坚持以人为本，以“爱心育人，育人爱心”为办学理念，以“为每个孩子的终身发展奠定良好的基础”为办学目标，以爱心教育“凝聚”人心，以校本研修“整合”资源，以办学质量“提升”品质，形成了全校团结和谐、敬业奉献的工作氛围，目前已跨入邛崃市、XXX市优质学校行列，被评为XXX省文明单位、XXX市新优质学校。
1、教育理念
西街小学以“爱人者，人恒爱之”为校训，形成了“知书识礼、诚信友善”的校风、“敬业爱生、求真务实”的教风、“勤学好问、悦读多思”的学风，符合现代教育要求，富有人文思想。以“为每个孩子的终身发展奠定良好的基础”为办学目标，确立了“规范化、特色化、品牌化”的发展规划和思路，以优化育人环境、夯实常规管理、深化办学特色、强化师资队伍和提高教学质量等5项工作为抓手，提升了教师的爱心与责任心，培养了学生的良好品格，提升了学校的办学水平和美誉度。
2、以师资建设为突破口
西小合并之初，西小还属于城区薄弱学校。学校班子从实际出发，以“教师发展教师”改善教师队伍的年龄结构偏大、专业素质不高等现状，通过校本研修，依靠骨干引领、同伴互助、团队协作、自主提升等形式，扎实开展集体备课、年级磨课、分点观课等教研教改活动。通过开展青年教师新课标汇报课、同事互助课、骨干教师展示课等课例进行剖析研究，总结出了“三问五读”备课法、“四段六步”磨课法等，并申报了《提高备课组教研效益的策略研究》XXX市级科研课题，被评为XXX市优秀课题，荣获XXX省三等奖。同时，学校积极参加各级跨地域研修、互动，各种业务比拼、技能比赛成绩优异，先后培养了XXX省特级教师刘文君、XXX市优秀青年教师寇丽、邛崃市十佳教师陈丽君等名优教师。
3、以学生发展为导向
“三生教育”彰显特色。为了让学生能适应未来的社会生活，学校以“三生教育”(生命教育、生存教育、生活教育)为载体，构建了“我能行”三生教育模块。如5月“我能行”校园淘宝活动，学生亲自体验进货、摆货、设计店名、吆喝、砍价等生活情境，不仅体验了市场的经营模式，更感受到父母挣钱的不易和辛苦，为他们将来走向社会、适应社会、学会生存打下了坚实的基础;再如11月“我能行”才艺大比拼活动，不比唱歌跳舞，只比生活、劳动技能，低年级学生穿鞋带、钉纽扣，高年级学生削苹果、切菜等。通过在家训练、班级海选、全校比拼等过程，学生的劳动生活技能得到了有效提高。
我想说，各位新同事，你们是幸福的，生活在了上升发展不断提质的西街小学，西小的辉煌就是你们的辉煌，西小的持续发展将是你们实现人生价值、成名成家的基石与保障。
在此，我代表学校给你们提几点希望：
一是当前西小的发展形势对新教师提出了新的要求。在邛崃，西小的教育走在了前列。我们要创办的是一流学校，我们打造的是一流团队，我们实施的是一流管理，我们倡行的爱心文化。每一位新教师要认真研读学校的长远发展规划，迅速适应当前的发展形势，努力成为学校高速发展的参与者、执行者，甚至是引领者。争做课程改革的探索者。不仅要出色的完成本学科的教学工作，更要能胜任一门甚至多门拓展型课程。早出成绩，早立新功。
二是社会角色的转换与长远职业规划。你们要迅速适应从学生到教师的角色转换，站好岗位，调整心态。多一份适应，少一些盲从;多一份坚守，少一些观望;多一份热爱，少一些倦怠;多一份稳重，少一些轻率;多一份责任，少一些推挡。这样，才能打开新局面，才能在新人中脱颖而出，进而成为年轻教师的楷模;才能被学生和家长认可，享受教育的快乐。同时要有长远的职业规划，有成为名师名家的职业理想。一个成名教师，大体都要经历这样几个阶段：教学适应阶段、强化基本功阶段、形成经验和技能阶段、成长的“徘徊阶段”，最后“成名、成家”。发展自己、成就自己，你们要从低起点做起，脚踏实地、谦虚谨慎、走好每一步，做好每一事，为自己蓄积能量，为学校贡献力量。
三、坚守一个本色
坚守一个本色，即教师本色——高尚的师德。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更要有人格上的感召力。作为一名人民教师，要有崇高的使命感和责任感。为了每一个孩子的终身发展奠定良好的基础是我校的培养目标，你们要把这一目标落实在教书育人的一言一行中，为了学生成长默默耕耘。
同时，当老师就有责任把学生教育好、保护好、培养好。要以学生的安全为己任，学生的生命高于一切，保护学生是教师的天职;要以学生的成长为己任，时刻提醒自己，教师是学生的榜样、模范，自己的一言一行都会对学生产生深远的影响;要以家长的信任为己任，学校的生命力是以家长的信任为前提的。爱与责任是师德之魂。希望你们心藏关爱，肩负责任，走在教育的阳光大道上。
四、扮好五个角色
在庆外教师提靓工程中，我们提出庆外教师要有高尚的品德、世界的胸怀、渊博的学识、负责的行为、儒雅的气质、阳光的心态、创新的思维、合作的意识、奋进的豪情。要做到提靓九条，我希望新教师努力做好以下五种角色：
一是要做一名“行者”——行者无疆
做教师要用思想丈量学生的人生。读万卷书、行万里路，交八方友。只有把自己始终放在奔跑的姿态上，才能时刻充满激情，才能全面掌控信息，才能密切与学生联系，才能科学做出决策。
二是要做一名“乐者”——乐者无忧
教师的职业快乐在理想达成的路途上：在于看到一张张学生的笑脸，在于看到一份份满意的答卷，在于看到学生一天天的快乐成长，在于看到桃李满天下。我们做的职业无以复制，一名医者是神圣的，因为他可以拯救一个人的生命;而我们是伟大的，因为我们可改变的不只是一个人，可能一家人，甚至是几代人。我们乐观学生则乐观，我们豁达学生则豁达，我们胸怀天下学生则放眼世界，我们高瞻远瞩学生则海纳百川。人无远虑，必有近忧。在创业期间，遇到挫折是难免，有困难是正常的，有了烦忧多想未来，困难是暂时的，前景是光明的。只有不以物喜，不以己悲，才能做大事，成大业。
三是要做一名“学者”——学者无限
首先解决向谁学的问题，包括几大类：有经验的老教师、优秀的同辈、甚至是学生，都可以达到教学相长的效果。其次是学习态度的问题，一要谦虚、二要真诚、三要学以致用。再就是学什么的问题。
第一，要学扎实的基本功
一名教师首先具备的基本功是普通话和三笔字，还应具有设计教学、组织教学、引导学生自学、及时反思、深入教研的专业基本功。所以说，教师既是演员又是主持人，又是诗人。
第二，要学完备的知识素养
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