(开场白：爱国之心大皆有之，爱国的方式各有不同，下面请看小品《三小商贩》，其爱国行为给大家引发怎样的思考!)
场景：
黄岩岛、钓鱼岛。
灯光变暗，上来几个穿黑衣蒙面人，哈哈狂笑后偷走黄岩岛、钓鱼岛。。。。。。。
A上场：卖刀、卖刀，XXX神奇(神七)菜刀、水果刀、砍骨刀、哚肉刀、刀刀见血。。。。
B上场：SOD蜜、黑人增白剂、美容化妆品、老太太变少女，小伙帅气，少女美丽。。。。
C上场：椰奶、椰奶、纯天然椰子奶，爷爷奶奶都爱喝，喝了它今年80，明年18。。。。
一群同学上场横幅“黄岩岛、钓鱼岛是中国的”，“抵制日货”。ABC在旁边起哄。接着一辆日本车开过来，ABC上前拦住、打砸，开车的D同学说：你们干什么?这群强盗。
A：你这狗汉奸，你帮助小日本，小菲子抢我们的钓鱼岛、黄岩岛你们才是强盗。
B：对，打死你这个狗汉奸。
C：看你还敢买日货，砸。。(元旦新年搞笑小品剧本《天愚超级选秀》)。
ABC：把D吓跑，继续动手砸车。
A：过瘾
B：痛快
C：扬眉吐气
ABC一起：也
A问C：你是卖什么的
C：(打累了，喘气着说)我是卖椰(爷)、椰(爷)、奶、奶的
AB：什么?爷爷奶奶!人贩子什么时候改卖爷爷、奶奶了?
B：人越老越值钱吗。
A：你以为是古董阿。
C：不是了，我卖的是黄岩岛牌椰子奶，黄岩岛牌鱼罐头。
AB：就是我们中国西沙的那个黄岩岛?
C：对，就是那个被小菲子说是他的黄岩岛。我给你们说啊，我这椰子奶、鱼罐头可都是真正的黄岩岛产的，都是纯无污染食物，吃了他延年益寿，精神焕发，斗志昂扬。。。。。。
A：行了，别吹了。小菲子不是封锁不给我们过去吗?
C：他敢，我们前面有渔政、海监，后面有强大的祖国。
我一脚揣死他(作动作)
B：我也上去揣一脚，唉(作动作)
A：(拉住B)行了，小心别把黄岩岛给揣烂了。那你卖什么?
B：我卖SOD蜜、黑人增白剂，用了他吊丝都帅气、美丽。
A：真这么神奇吗?那产的?
B：我这是钓鱼岛牌的
AC：钓鱼岛?就是那个小日本说是他的那个钓鱼岛?
B：对，就是他了，你们看这瓶是真正的深海泥，从钓鱼岛深海里取来的。
A：这怎么可能!
B：怎么不可能，你知道怎么来的吗?
AC：不知道
B：钓鱼岛被小日本所谓国有化以后，我和几个伙伴决定开船登岛，以示主权。
AC：怎么样?
B：那天风大流急，我们几个就发生了，晃晃悠悠地一上一下地划地遍地划向钓鱼岛，就在快要到钓鱼岛的时候，突然。。。
AC：怎么样?
B：霹雳哗啦。鸣~~~~~~~~~~啪，我掉海里了。
A：嗳，我以为小日本敢开炮呢。
B：他敢吗，我(拉衣袖，要动手的样子)
C：别吵了，快救人，你快游啊
B：我不会水，一直沉啊、沉啊、往海底下沉。
AC：怎么样，不能死啊
B：对呀，我们的守岛大业还没完成呢，不能死，要死也找个垫背的，我就这样一抓，还真让我抓到了。
AC：抓到一个小日本?
B：不是抓到了一把海底泥。
AC：海底泥?去。
B：对呀，我沉到海底了，我想不管三七二十一，我不能空手回去呀，于是我就抓啊、抓啊(往口袋里装)
AC：别抓了，你快死了
B：啊，对呀，我得回去保钓。
AC：你上岛了?
B：没有，我们船太小经不起风流，又被海风给吹回来了。
C：嗳，真没用。
A：哈~~~~你们都比不上我，我有航空母舰。
BC：你?
A：你们看看(亮刀)这是、是什么?
B：菜刀
C：水果刀
A：不懂了吧，这是我们作航空母舰的刀。
BC：什么?用这刀去造航空母舰?代写小品剧本 ww.
A：不对，这么给你说吧，这刀是用造航空母舰的钢材作的，可锋利了，想怎么砍就怎么砍，想怎么跺就怎么跺。唱“大刀向。。。。。。”
ABC(一起)： “向日本鬼子头上砍去”。杀、杀、杀!
D和其他同学带警察上场。
D同学：就是他们，砸烂我的小车。
警察：你们跟我回去协助调查。
ABC：凭什么?
警察：你们砸烂汽车，涉嫌破坏财物，把人打伤，涉嫌故意伤害。
A：不对，我们砸的是日本车，打的是汉奸，爱国无罪。
BC：对爱国无罪。
警察：同学们，说得不错，爱国无罪，但我们不能无组织无纪律乱来，不能违法，私人的合法财产我们必须尊重和保护，我们钓鱼岛也一定要保护，绝不能让别人破坏、强占。
D同学：钓鱼岛是我们中国的。
全体一起：钓鱼岛是我们的，黄岩岛是我们的。我们一定要好好学习，保卫祖国。
结束。
人 物
甲同学：男，XXX人，来美求学。
乙同学：女，台北人，来美求学。
教 授：男，美国人，性情古怪、刁钻。
幕 启
幕后甲同学音：记得那是今年五月，我进入美国哈佛大学，我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问题。问题或大或小，或严肃或轻松，千奇百怪无奇不有。教授也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之，你要小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂上教了什么叫做难堪。
(甲左上，落座于椅子上，乙右上，落座于椅子上，相互点了点头，教授左上，向甲乙走近，端详一番，回到讲台后)
教 授： 开始上课!今天早上，秘书给了我一个通知，说班上新来了两位同学，请问是哪两位?
甲同学： (站起)我想您说的人就是我，先生。
乙同学： (站起)还有我，先生，我也是新来的。 (两人互视)
教 授： 两位勇敢的年轻人，请坐。 (两人坐下)按照惯例，我先做一下自我介绍。我的叫威廉。彼特，我是世界著名的哈佛大学，也就是你们身处的这座大学的资深教授。下面让大家来听听你们二位的身世。 (甲欲言)先别说，让我猜猜，你们一定是来自日本，对吗?
甲同学： 不，教授先生，我来自中-国!
教 授： 哦，你呢?小姐。
乙同学： 我也来自中-国。
教 授： 哦，中-国。(忽声响)两位!能向在座的所有同学解释一下你们是来自哪个中-国吗?
甲同学： 教授先生，我不明白您的意思。
乙同学： 是啊，世界上只有一个中-国啊，她屹立在世界的东方。
教 授： 那么，我再表达得清楚些， (一字一句地)我是问，你们是来自XXX中-国呢，还是来自台北中-国。
甲同学： (站起)教授先生我似乎没听懂您问的问题。
教 授： 我问你们是来自北就中-国还是台北中-国。
甲同学： 只有一个中-国，教授先生，这是常识。
教 授： 按照我的理解，中-国指的是中-华人民共和国和中-华民国，一个是XXX中-国，而另一个是台北中-国。
乙同学： 教授先生，请恕我昌昧，您的问题有一个语法错误。XXX中-国、台北中-国这样的提法是没有的，只有中-国XXX和中-国台北。中-国是国家名称，而XXX和台北只是这个国家中的两个城市而已。 (正色地)我来自中-国台北!
甲同学： 我来自中-国XXX!
教 授： 您的工作是?
甲同学： 记者。
教 授： 好!作为记者，请概括一下您在中-国是如何工作的。
甲同学： 概括一下来讲，我写我愿意写的东西。
教 授： 我想您会给予我这种荣幸的，让我明白您的首长是如何工作的。
甲同学： 概括地讲，我的首长做他愿意做的工作。
教 授： 你是个土生土长的XXX中-国人吗!
甲同学： 我是个土生土长的中-国XXX人!教授先生。
教 授： 作为记者，您认为您的言论自由吗?
甲同学： 很自由，教授先生。
教 授： 你难道就没有感到你们国家在人权方面做得很糟糕吗?
甲同学： (一愣)请问，教授先生，最基本的人权是什么?
教 授： 请你回答我的问题。
甲同学： (声高)请你先回答我的问题!
教 授： 基本的人权有很多
甲同学： 如何?
教 授： 比如选举权。
甲同学： 教授先生，如果前提条件你是个死人，那么你还有选举权吗?
教 授： 那么你说最基本的人权是什么?
甲同学： 人类最基本的人权是生存权。教授先生，您认为美利坚合众国是讲人权的国家吗?
教 授： 当然!早在十八世纪美国就有了著名的人权著作《独立宣言》，美国是这个世界上最有人权的国家!
甲同学： 真不敢想象，这些话竟然出自您这样一位有教养的教授之口。剥夺南联盟人民的生存权、炸我大使馆杀我同胞就是你们的人权吗?
本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系：31998589@qq.com 微信：skillupvip
评论 (1)
点赞 (1)
收藏 (0)