中小学校长竞聘上岗工作方案（模板）
为深化干部人事制度改革，优化中小学领导班子结构，根据《中小学校领导人员管理暂行办法》等校长任职及交流相关政策文件精神，结合我县实际，经县教育局党委研究，决定对全县部分中小学校长实行竞聘上岗，特制定本方案。
一、组织领导
成立xx县教育局20**年中小学校长竞聘上岗工作领导小组(以下简称竞聘工作领导小组)，由县教育局党委书记、局长xx任组长，县教育局党委班子为成员。领导小组下设办公室，办公地点设在县教育局政工股，由xx兼任办公室主任，xx、xx为办公室副主任。
二、竞聘岗位
本次全县中小学校长竞聘岗位共xx个，其中中学(含九年义务制学校，下同)校长xx个，中心小学校长x个，由竞聘工作领导小组将岗位名额分配到各乡镇(街道)中心学校。
三、工作原则
(一)坚持党管干部、党管人才原则;
(二)坚持任人唯贤、德才兼备原则;
(三)坚持群众公认、注重实绩原则;
(四)坚持公开、公平、竞争、择优原则;
(五)坚持民主集中制原则;
(六)坚持依法依规办事原则。
四、竞聘条件和资格
(一)应聘人员应当具备下列基本条件
1.具有较高的思想政治素质，重视政治理论学习，坚持马克思主义指导思想，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党和人民的教育事业，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
2.具有胜任岗位职责所必需的专业知识、职业素养和实践经验，熟悉中小学教育工作和相关政策法规，坚持全面实施素质教育的质量观和人才观，了解和掌握中小学生健康成长规律，业界声誉好。
3.具有较强的教育教学管理和组织协调能力，自觉贯彻执行民主集中制，富有改革创新精神，善于规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。
4.具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利，甘为人梯，富有教育情怀，能够全身心投入工作，实绩突出。
5.具有良好的品行修养，带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，立德树人，为人师表，尊师重教，关爱学生，严于律己，廉洁从业。
(二)应聘人员应当具备下列基本资格
1.中心小学校长应当具有大学专科以上文化程度，中学校长应当具有大学本科以上文化程度。
2.具有五年以上教育教学工作经历。
3.具有相应的教师资格和已担任中小学一级教师以上专业技术职务。
4.具有中学、中心小学两年以上学校副职岗位或三年以上中层正职岗位任职经历，或者两年以上完小正职任职经历。其中，中学校长应具有两年以上中学工作经历。
5.应当经过任职资格培训并取得合格证书。确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成。
6.具有正常履行职责的身体条件。
7.符合有关法律法规和行业主管部门规定的其他任职资格要求。
8.近三年年度考核等次为合格以上。
9.男不超过xx周岁(19xx年8月31日以后出生)，女不超过xx周岁(19xx年8月31日以后出生)。
(三)下列人员不得报名参与竞聘
1.受到诫勉、组织处理、党纪政务处分等影响期未满或期满影响选拔任用的;
2.正在接受纪律审查和监察调查、或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查，尚未作出结论的;
3.其他不符合任用条件的。
4.现任中学校长、中心小学校长不参加此次竞聘。
五、竞聘成绩计算办法
竞聘总分100分，其中实绩考核20分，民主测评80分。
(一)实绩考核(20分)
1.任职资历(10分)
任中学、中心小学副职资历得分=任职年限×1分，最高不超过8分;
任中学、中心小学中层正职资历得分=任职年限×0.6分，最高不超过8分;
任完小正职资历得分=任职年限×1分，最高不超过8分;
任职时间以任命文件为准;任职年限按实际年限计算，不足1年的部分，6个月以内按半年计算，6个月以上按1年计算。
应聘人员同时兼任两个以上职务的，按最高职务计分。
应聘人员具有2个以上任职资历的，可累计得分，但最高不超过10分。
2.荣誉加分(10分)
(1)20**年8月31日以来，个人因本职工作获国家、省、市、县级党委、政府(含两办)或教育行政部门荣誉，分别加4、3、2、1分。
(2)获省、市、县级骨干教师、学科带头人分别加3、2、1分。
(3)同一年度同一类别荣誉按最高级别计分，不重复计分;所有个人荣誉加分累计不超过10分。
(4)所获各类演讲比赛、征文、文体活动等反映个人能力素质的奖励不计算荣誉加分。
(二)民主测评(80分)
计分方法：竞聘对象民主测评得分=县教育局人员所投赞成票数÷教育局参加投票人数×15分+中心学校人员所投赞成票数÷中心学校参加投票人数×20分+教职工所投赞成票数÷教职工参加投票人数×45分。
六、竞聘程序
竞聘上岗工作按照报名、资格审查、实绩考核、民主测评、确定考察对象、组织考察、公示和聘任等程序进行。
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