【Word文档】 初中英语教师跟岗培训总结

2020-11-17  |   格式:DOC  |   分类: 工作公文 > 工作总结
摘要:  作为一名执教于农村中学的教师,我很荣幸参加了为期五天的英语跟岗挂职培训,通过鼓楼第一中心中学的跟岗培训活动,我受益匪浅,跟岗学习期间,我与来自不同学校、不同年龄段的同行一起交流分享教学经验,让我对自身教学方法进行了一次深刻的反思。鼓一小英语老师们灵活的教学技巧、鲜活的实例、高涨的教学热情让我 ...(全文共:912字)

  作为一名执教于农村中学的教师,我很荣幸参加了为期五天的英语跟岗挂职培训,通过鼓楼第一中心中学的跟岗培训活动,我受益匪浅,跟岗学习期间,我与来自不同学校、不同年龄段的同行一起交流分享教学经验,让我对自身教学方法进行了一次深刻的反思。鼓一小英语老师们灵活的教学技巧、鲜活的实例、高涨的教学热情让我感受到了高品质专业素养的重要性,现在我将对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结:

  一、树立终身学习的观念。

  通过这次培通过与多位鼓一小优秀英语教师和经验丰富的同行的交流,从她们身上,我深刻感受到教师终身学习的重要性。只有树立终身学习的观念才能积极有效的参与校内外各等级各层次的培训学习活动,才能在这些培训活动中真正学到专业技能与知识,才能在新课改的环境中,与时俱进,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。

  二、保持专业素养的提升。

  在这几天的培训中,在和这些优秀教师的交流过程中,我被她们灵活的教学技巧,扎实的理论功底,特色的教学方法深深的触动着。特别是郑筱睿老师的两节课,无论是公开课还是常态课,郑老师都能细致地分析教材,设计出最适合相应文本教材又能吸引学生的教学环节和教学方法,比如在龟兔赛跑中,郑老师用时间轴来展现龟兔赛跑的故事,这个时间轴不但操练的句型“what’s the time?”还展现了所有新单词,并巧妙的处理为本节课的评价方式,可谓是一举多得的。这也让我懂得了教无定法这个道理。另外,在数字的教学中,拓展阶段,郑老师引导学生用数字作画也让人惊喜不已,这不但增加了学生的学习热情和课堂趣味,也引导学生发挥想象力和创造力,这是也体现了培养学生能力的这一目标。从这几节优秀课例中,我能感受到郑老师高水准的专业素养和严谨认真的工


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