【Word文档】 竞争上岗演讲稿(学生处处长)

2020-10-20  |   格式:DOC  |   分类: 讲话致辞 > 演讲文稿
摘要:第一篇:竞争上岗演讲稿(学生处处长)各位领导:我是一九八九年七月在安广师范参加工作的,到九七年七月的八年间,我先后做过班主任、教务科干事和团委副书记等工作。九七年八月,学校成立舍务科,此后至今的四年多的时间里,我一直负责这个科的工作,先后任副科长、科长。总结多年来的工作,由于对工作的热爱和努力, ...(全文共:7627字)

第一篇:竞争上岗演讲稿(学生处处长)

各位领导:我是一九八九年七月在安广师范参加工作的,到九七年七月的八年间,我先后做过班主任、教务科干事和团委副书记等工作。九七年八月,学校成立舍务科,此后至今的四年多的时间里,我一直负责这个科的工作,先后任副科长、科长。总结多年来的工作,由于对工作的热爱和努力,我自觉得取了些成绩可以自慰,可以向组织汇报。特别是近年来主持舍务工作,舍务科成立不久,我带领完成了确立舍务科各岗位职责、拟定考评方案及建立各项规章制度的工作任务,为舍务科成立后工作迅速走上制度化、规范化轨道尽到了自己的职责。第二,从九九年至今实行的以取包管理经费为主要内容的舍务管理改革,在学校班子的正确指导下,舍务工作相对独立运作,取得了初步成绩,形成了责、权、利有机统一,能充分调动全员工作积极性的舍务管理运行模式,对于学校后勤管理社会化改革也是一种积极的探索。第三,舍务管理中的学生勤工俭学活动得到广泛认可,产生了良好社会反响。通过安排校内贫困生参加宿舍的勤工俭学,不仅解决了舍务的劳动用工问题和相当一部分管理问题,为一些贫困学生解决了一定经济压力,而且也为学生接受劳动教育、接受锻炼、提高素质提供了一个有效形式。此项活动在市电视台、XXX日报都有报到。这些成绩的取得虽不是我一个人的力量,但作为主要的策划、组织者和具体工作人员,我做出了积极的贡献。但是,就我个人而言,难得的工作机会使我个人素质获得的提高则是最宝贵的,得到的锻炼、积累的经验为我胜任更重要的工作打下了坚实基础,也给我今天的竞职以信心。我的主要竞聘职位是学生处处长,对于学生处的工作,我认为首先面临的任务是要根据学校办专科的需要和学生特点,制定总体德育规划,确定德育工作目标,抓好落实。这是我校学生工作的一项长期任务,也是整个学生工作的出发点与归宿。第二,要抓好制度建设,为各项具体工作提供制度保障,使学生管理工作进一步规范化。第三,学校的学生工作不是一个处室的单独工作,学生处的工作必须寻求建立一个学校各方面能广泛参与的学生工作体系,使学校各方面力量协调一致,各尽其责,发挥作用,从而追求最佳的学生工作效果,使学校学生工作形成良好氛围。第四,要建立和完善科学的评价体系,使考评工作为调动各方面积极性,特别是学生管理人员班主任这样的一线人员的积极性的有力手段。这就是我对学生处的工作的初步设想。从总体和全局思考设计工作,从具体处着手工作,这是我一直的原则,也会是我将来的工作原则。我清楚,如果组织上把学生处的工作交给我。那么就将有大量的具体工作需要我去做,我有决心,有信心做好。最后我要表示,作为一名党员,我接受组织的任何安排。

第二篇:学生处处长竞争上岗演讲稿

学生处处长竞争上岗演讲稿

各位领导:

我是一九八九年七月在安广师范参加工作的,到九七年七月的八年间,我先后做过班主任、教务科干事和团委副书记等工作。九七年八月,学校成立舍务科,此后至今的四年多的时间里,我一直负责这个科的工作,先后任副科长、科长。

总结多年来的工作,由于对工作的热爱和努力,我自觉得取了些成绩可以自慰,可以向组织汇报。特别是近年来主持舍务工作,舍务科成立不久,我带领完成了确立舍务科各岗位职责、拟定考评方案及建立各项规章制度的工作任务,为舍务科成立后工作迅速走上制度化、规范化轨道尽到了自己的职责。第二,从九九年至今实行的以取包管理经费为主要内容的舍务管理改革,在学校班子的正确指导下,舍务工作相对独立运作,取得了初步成绩,形成了责、权、利有机统一,能充分调动全员工作积极性的舍务管理运行模式,对于学校后勤管理社会化改革也是一种积极的探索。第三,舍务管理中的学生勤工俭学活动得到广泛认可,产生了良好社会反响。通过安排校内贫困生参加宿舍的勤工俭学,不仅解决了舍务的劳动用工问题和相当一部分管理问题,为一些贫困学生解决了一定经济压力,而且也为学生接受劳动教育、接受锻炼、提高素质提供了一个有效形式。此项活动在市电视台、XXX日报都有报到。

这些成绩的取得虽不是我一个人的力量,但作为主要的策划、组织者和具体工作人员,我做出了积极的贡献。但是,就我个人而言,难得的工作机会使我个人素质获得的提高则是最宝贵的,得到的锻炼、积累的经验为我胜任 更重要的工作打下了坚实基础,也给我今天的竞职以信心。

我的主要竞聘职位是学生处处长,对于学生处的工作,我认为首先面临的任务是要根据学校办专科的需要和学生特点,制定总体德育规划,确定德育工作目标,抓好落实。

这是我校学生工作的一项长期任务,也是整个学生工作的出发点与归宿。第二,要抓好制度建设,为各项具体工作提供制度保障,使学生管理工作进一步规范化。第三(新世纪范本网http://,原创范本免费提供下载基地。),学校的学生工作不是一个处室的单独工作,学生处的工作必须寻求建立一个学校各方面能广泛参与的学生工作体系,使学校各方面力量协调一致,各尽其责,发挥作用,从而追求最佳的学生工作效果,使学校学生工作形成良好氛围。第四,要建立和完善科学的评价体系,使考评工作为调动各方面积极性,特别是学生管理人员班主任这样的一线人员的积极性的有力手段。

这就是我对学生处的工作的初步设想。

从总体和全局思考设计工作,从具体处着手工作,这是我一直的原则,也会是我将来的工作原则。我清楚,如果组织上把学生处的工作交给我。那么就将有大量的具体工作需要我去做,我有决心,有信心做好。

最后我要表示,作为一名党员,我接受组织的任何安排。

第三篇:发展规划处处长竞争上岗演讲稿

发展规划处处长竞争上岗演讲稿

尊敬的各位评委、各位领导、各位同仁:

大家下午好!

首先感谢局党委给我这次展示自己的机会。我是xx,20**年2月,我从部队副团职秘书岗位转业回到xx市教育局工作。现任局安全处任主任科员职务。这次竞争局发展规划处处长职务。

二十年的军旅生涯,是部队党组织的培养教育,各级领导的支持帮助和战友们的关心爱护,使我成为25基地恢复军衔制以后,提前晋升军衔等级的第一人,先后5次荣立三等功。

20**年2月4日,我被组织上分配到市教育局工作,成了教育战线上的一名新兵,至今刚好6年。在各位局领导的厚爱支持中,在机关同仁的帮助协作中,在自己恪尽职守的工作中,如今我的“小学”学段就要毕业了。今天就是我的毕业汇报。我的毕业成绩是优秀、良好,还是合格,我接受各位评委、局领导以及机关同仁的检阅。

六年来,我始终把学习摆在首位,边求教领会,边思考探究,边运用实践,不断提高了适应岗位需要的理论水平和知识素养。六年来,我始终把本职工作放在心中,发扬军人雷厉风行的工作作风,不说套话,不说空话,不说假话,不说外行话,在与同志们携手完成每一项任务中结下了深厚的友谊。六年来,我坚持把岗位当战场,视工作如生命,始终保持了昂扬的精神状态。六年中,我先后17次被评为先进个人,20**年至20**年,连续三年考核被评为优秀。这些荣誉应该归功于大家的关心和支持。在此,我向各位局领导和同仁们致以真诚的感谢!

正确地认识和评价自己,是实现自身良好发展的前提。我竞争的岗位是发展规划处处长职位。我认为,自己竞争这个职位具备以下优势,即:“四个意识”和“四种能力”。

“四个意识”:一是善于学习思考的意识。我把学习作为生命的需要,针对教育的有关问题,着力进行理性思考和现实回答。去年,我利用业余时间,从人的可持续发展的角度,以自我为主线20余万字的长篇纪实文学《平民心迹》一书,近期将由大众出版社出版。今年以来,我围绕对“内涵发展”理念的思考,突出人的自由发展主线、整理了近16万字的教育随笔《迟到的感动》。目前,该书稿已接近尾声。二是高度的政治意识。六年来,我对所从事的工作坚持从政治上说轻重,从工作成效上论得失。大到涉及教育系统安全稳定的工作,小到群众来电来访,自己都认真对待,一丝不苟。三是服从领导和服务大局的意识。凡是上级交办的任务,我认真领会意图,坚决执行,圆满完成。始终同局党委保持高度一致。四是敢于承担责任的意识。对工作中的不足和弱项,我敢于负责,从不推诿、也不逃避,而是直面应对,努力改进。

“四种能力”:一是超前谋划工作的能力。在思政处、安全处工作岗位上,我能深刻领会、准确把握上级的工作精神,紧密结合实际,提前做好工作的预想和谋划,每一项大型工作和年度工作计划,决不因自己的工作影响领导的决策和工作的推进。二是组织协调配合工作落实的能力。六年来,在多次大型活动及工作中,积极组织学校、协调配合落实,没有出现过任何大小疏漏。三是深入基层调查研究的能力。六年来,我基本上跑遍了全市各级各类学校,可以负责任地说,对市教育局直属学校安全状况,我不需要翻看安全台帐就能脱口而出。四是运用语言文字的能力。六年来,我把自己学习和思考运用到工作中,先后起草文件函件200余份,各种汇报材料、总结材料、经验材料、领导讲话材料100余份,累计100余万字,为领导提供了周到的服务。

一个人有什么样的思想,就有什么样的行动;有什么样的行动,就有什么样的收获。我们的工作、我们的事业也是如此。基于此,我认为,教育发展规划是为教育未来而描绘的蓝图,是推进xx教育事业科学发展的“路线图”。我对发展规划处工作职能的认识和理解,可以概括为“一条主线,两大重点,四项任务。”一条主线是规划,两大重点是统计和计划。四项任务是:一,合理规划中小学学校布局调整方案,促进义务教育均衡发展;二,合理优化教育体制结构,提高各级各类教育质量;三,努力实现学校建设规模与招生计划和办学规模相匹配,促进教育安全和谐发展;四,切实做好教育各项统计工作,确保为制定规划提供真实可靠的依据。


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