《跳房子》
活动目标
1、发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
活动准备
1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
活动过程
1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则
1、幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
游戏玩法
1、幼儿站在第一格线外，将小沙包投进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
2、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
3、游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
活动总结
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极、好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
材料提供：幼儿实验用具每人一套：竹片、胶囊、小铁球、彩泥团、纸团 游戏目标：1.通过探索和操作，感知胶囊翻跟头的科学原理，从而喜爱科学活动。2.了解胶囊会翻跟头是重心转移的原理。
记录时间：12月19日
观察记录：
这周的科学桌投放了游戏《会翻跟头的小胶囊》，孩子们看到了平时吃的药丸成了游戏的对象，都非常的感兴趣。游戏开始了，好动的几个孩子就跑到科学区研究了起来。丁丁打开小胶囊，把纸团装了进去，放在竹片上动了起来。小胶囊平平地在竹片里滑过来滑过去。文文在叫胶囊里装了小铁珠，把小胶囊放进竹片里，小胶囊在他手的摆动下，翻滚了起来幼儿教育m.smtXjs.com
，但是有时还是在滑行。玥玥在小胶囊里装的是彩泥团，把小胶囊放到竹片里试了下，也是和丁丁一样的情况，小胶囊只能在竹片里滑过来滑过去。
在讲评的时候，我和孩子们讨论了他们游戏的现象。为什么小胶囊里放上不同的东西，它就表现得不同?文文交流了自己的想法，在小胶囊里放上重的东西，它就会翻滚起来，如果是轻的，小胶囊就不能动了。
记录时间：12月20日
观察记录：
第二天，又换了一批孩子来，他们直接就舍弃了纸团和彩泥团，都选择了小铁珠。小鹏将铁珠放进胶囊后，两手扶着竹片快速地晃动，小胶囊在竹片里快速地滑动，没有滚动的现象。稀稀将胶囊里放上小铁珠，两手扶住，很小心地将胶囊上下摆动，小胶囊滚动起来了。讲评的时候，我请两个孩子说了他们的发现，孩子们总结出，要慢慢地让小胶囊滚动起来，不能速度过快。
体会与反思：
活动中的环节我采取了层层递进的方式，让幼儿一直处于渴望探究找到答案的状态。活动前，我尝试很多让胶囊滚动的面，但是都是很合理，最后选择了用竹子纵切，正好切合胶囊的“小身材”，第一次操作后，幼儿发现自己的胶囊不能翻跟头，就猜出了一定是胶囊里面有秘密。在我提供的3样东西中，幼儿进行了分析和尝试，最后决定是钢珠能让小胶囊翻滚起来。最后的拓展活动，通过视频来了解重心转移的科学现象，但是深奥的科学幼儿一下子有点跟生活脱节。可借用重心转移的玩具来让幼儿再进行体验。
《跳房子》游戏活动
活动目标
1、发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
活动准备
1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
活动过程
1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
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