政法系统ZT教育阶段性工作总结汇编（7篇）
目录
1.感悟思想伟力锤炼过硬本领（法院）
2.以ZT教育成果助推司法行政工作高质量发展（司法系统）
3.将ZT教育成果转化为推动工作的实际行动（公安分局）
4.以ZT教育成果助推政法工作高质量发展（政法委）
5.扎实开展ZT教育（检察院）
6.检察院以ZT教育成果助推检察工作高质量发展（检察院）
7.以ZT教育成果助推公安工作高质量发展（公安部门）
感悟思想伟力锤炼过硬本领（法院）
自学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育开展以来，xx省高级人民法院牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改有机融合、一体推进，做实公正与效率，不断在司法审判工作中检验ZT教育学习成果。
一、思想大解放，深学细悟筑牢思想根基
观看xx省做好“三篇大文章”、维护国家“五大安全”等成就展，展望中国式现代化xx新篇章x月xx日，在中共xx省委D校教室，xx余名xx高院ZT教育读书班学员观摩研学，通过悟、唱、讲、演、读、听，深刻感受红色基因跳动的脉搏，砥砺理想信念和初心使命。
穿越‘时空隧道’聆听历史的声音、时代的声音，从红色家书到革命誓言，从北大荒奋斗者到新时代边防战士，伟大的建D精神、xx精神在黑土地上薪火传承，激励着一代又一代xx人砥砺前行。此前，xx高院召开ZT教育动员部署会议，要求把ZT教育作为一次政治大考、D性大考，高起点开局、高标准推进、高效率落实、高要求整改、高质量完成。观摩研学便是xx高院聚焦凝心铸魂筑牢根本推出的一项理论学习创新。
为推动ZT教育走深走实，xx高院始终坚持把学习新时代中国特色社会主义思想作为D组会“第一议题”，读原文、谈体悟、抓落实。
“西昌市的‘蝶变’案例，兄弟省份冰雪经济的逆袭之道，深刻揭示了走在前列不是一路小跑，而是要真正解放思想，学会弯道超车。”xx高院D组理论学习中心组成员积极研讨典型案例，汲取先进经验，开拓工作思路。
x月xx日，xx高院举办ZT教育读书班，邀请省委D校教授作专题辅导。
x天时间里，无论是紧张有序的集中学习，还是生动热烈的交流研讨，都是思想的碰撞和对真理的不懈追求。
“越学习，越觉得自己理论水平有待加强。”
“沉下身来，静下心来，才能学有所获、学有所悟、学用相长。”“带着问题学，聚焦问题研讨。”
学员们一致认为，要将学习成果转化为开展工作的新思路、解决问题的新办法。
农垦中级法院深入贯彻落实重要讲话精神和D的二十大提出的“全方位夯实粮食安全根基”部署要求，于今年x月出台《关于为垦区现代化大农业提供“全周期、全要素、全链条、全领域”司法服务和保障的意见》，xx条xx项措施助力优化垦区法治化营商环境。
二、用好“传家宝”跟着问题走围着需求做
x月xx日，xx县人民法院诉调对接工作室内，一起民间借贷纠纷案件的双方当事人签下和解协议，随后一同笑着走出了法院。
“牢固树立能动司法理念，把诉调对接的调再向前延伸。”调研期间看到这一幕，xx高院D组书记、院长xx深有感触，“要坚持以人民为中心的发展思想，牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求，切实依法保障人民群众合法权益，为大局服务，为人民司法，厚植D的执政根基。”
xx高院大兴调研之风，印发《关于深入开展“察实情促公正提效率助振兴”大调研活动工作方案》，高院和直属法院领导带着xx个课题，聚焦司法审判工作堵点、淤点、难点问题，沉浸式、体验式、解剖式、督查式、大数据式到基层察实情、找对路、解好题。
“民间借贷纠纷案件与日俱增。”这是xx高院D组成员、副院长xx在XXX市中级人民法院解剖式调研辖区案件审判质效后发现的问题。
为进一步掌握情况，xx又先后到xx市两级法院、农垦两级法院调研民间借贷纠纷案件审理难题。
“一方面，xx高院要厘清案件审理中需要重点审查的共性问题，发挥司法裁判的示范引领、指导作用；另一方面，要扎实推进民间借贷纠纷诉源治理，力争实现‘审理一案，治理一片’。”xx在调研后总结道。
xxxx年，xx高院在全国率先提出xxx%开庭审理减刑假释案件，积极推动实质化审理意见落实到案件办理中。ZT教育期间，为进一步解决减刑假释案件过于依赖刑罚执行机关报请材料的问题，xx高院D组成员、副院长xx到省内各监狱、驻狱检察室调研后，联合省检察院、省公安厅和省司法厅研究制定了《减刑、假释案件实质化审理工作联席会纪要》等规范性文件，明确案件报请、证据审查和裁判尺度。
x月xx日，在主会场聆听完ZT教育专题D课后，xx高院审监二庭庭长xx对能动司法有了更深刻的理解，立即组织全庭座谈，讨论近期x起当事人撤回一审起诉的抗诉案件和x起当事人调解结案的再审案件中的成功做法。
要树立正确的政绩观，从重点看结了多少案件，转向重点看公正高效化解多少纠纷，切实克服‘结案了事’思想，努力实现‘案结事了’，全力将‘公正与效率’ZT贯彻到审判工作全过程。
一起再审案件当事人梁某近日给xx高院一级高级法官xx送来了一面写有“好院长平易近人体察实情好法官耐心细致化解纠纷”的锦旗。在这起涉案外第三人给付的房屋买卖合同纠纷案中，梁某经历了儿子意外去世、不服终审判决、多次上访。xx与案外第三人多次沟通调解，最终帮助梁某拿到了全部款项。
“应加大力度提升案件办理能力和群众工作能力，及时消除当事人疑虑及负面情绪，才能最大限度满足人民群众对公平正义的期待。”在xx等地调研后，xx对主管工作的思路更加清晰，“要抓前端，强化诉源治理；断中端，强化调判结合；抓末端，强化释法答疑，让诉讼程序‘不反复’，人民群众‘少折腾’。”
在调研活动中，xx高院积极践行以人民为中心的发展思想，力求把问题看透，把措施提准——环境资源审判庭经调研促成高院与x家单位联合印发意见，解决打击破坏黑土地违法犯罪过程中行政执法与司法办案在执法标准等方面存在的认识分歧。
民一庭聚焦新时代新征程中房地产审判面临的实践问题，形成《房地产审判白皮书》，着力在房地产领域创建具有xx特色的司法保护品牌。
立案一庭组织全省中院立案部门负责人赴xx省xx市中级人民法院等地交流诉源治理工作、学习先进经验后，制定了《全省法院深化诉源治理工作方案》。
行政审判庭对发回重审案件较多和信访率较高的中、基层法院，一对一、面对面指导。
三、练好基本功，能动司法助力xx高质量发展
提能力、转作风、优环境、抓落实。
xxxx年初召开的xx省第二十八次全省法院工作会议提出，聚焦建设“六个xx”，推动“八个振兴”，发挥职能作用，为中国式现代化xx新篇章提供更加有力的司法服务。
xx高院围绕高质量发展这个全面建设现代化强省首要任务，以“三争”晋先为工作总抓手，扎实推进全省深化能力作风建设“工作落实年”和优化营商环境攻坚年。ZT教育开展以来，xx高院制定了推动发展工作方案，把能力作风建设、优化营商环境、调查研究贯穿其中，统筹衔接、一体推进，以法院工作高质量发展、提升人民群众司法获得感和满意度检验ZT教育成果。
xx高院确立了诉源治理、知识产权、民营企业诉讼、环境资源保护、涉民生案件、制约监督司法权力运行六大攻坚项目，着力破解制约发展的司法工作难题，同时开展了一系列暖企、助企、护企、惠企、安企行动。近日，xx高院还对xx件xx人涉黑涉恶案件进行公开宣判，在保护与打击中进一步彰显公平正义。
“基层法院人案矛盾问题仍然突出。”“建议省高院对下级法院多一些针对性的指导。”为了摸清自身存在的问题，xx高院x月x日邀请人大代表、政协委员、社区代表等座谈交流，广泛征求ZT教育意见建议。
发放征求意见函xxx余份后，xx高院共征求意见建议xxx条，梳理出xx个问题，确定了xx项整改措施，一系列务实管用的破解之策相继出台——《关于开展涉案企业合规改革工作的办法（试行）》进一步明确了涉案企业合规范围、审查重点、适用原则和职能延伸重点，督促企业“能合规尽合规”。
《关于进一步发挥执行工作职能作用服务保障xx振兴发展的意见》坚持能动司法，依法执行、规范执行、文明执行，避免出现因采取措施不当导致企业经营困难或引发影响社会稳定的问题。
《民生项目清单》确定x个涉民生领域重点问题，提出xx条具体措施。ZT教育开展以来，xx高院坚决贯彻落实关于“要坚持和发展新时代‘枫桥经验’，把非诉讼纠纷解决机制挺在前面，推动更多法治力量向引导和疏导端用力，加强矛盾纠纷源头预防、前端化解、关口把控，完善预防性法律制度，从源头上减少诉讼增量”的重要指示精神，把能动司法贯穿新时代新发展阶段审判工作始终，积极推进全省法院诉源治理工作机制。今年x至x月，全省法院一审民事收案xx.xx万件，同比下降xx.xx%；经人民法院调解平台在线调解纠纷xx.xx万件，同比增长x.x倍，调解成功率达xx.xx%，诉前调解申请司法确认和出具调解书同比增长xx.xx%。
以ZT教育成果助推司法行政工作高质量发展（司法系统）
学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育启动以来，xx省司法厅D组从谋划、实施、衔接、督导、效果等方面入手，把ZT教育同高质量发展结合，同推进司法行政中心工作结合，全链条统筹推进，确保全方位落地见效。
一、讲好专题D课推动ZT教育提质增效
x月x日，省司法厅D组书记、厅长贾小煜以《以高质量的司法行政工作助推现代化新xx建设》为题，向司法厅系统D员干部讲授ZT教育专题D课。省司法厅将讲D课作为开展ZT教育的重要抓手，采取D组书记集中讲，分管领导分头讲的形式，不断优化D课内容、丰富D课形式、创新D课载体，让专题D课方向更明、形式更新、效果更佳。
专题D课重点从新时代新征程中xx司法行政工作的目标任务、以高质量司法行政工作助推xx现代化建设、持续提升司法行政工作能力三个方面对全面依法治省、推进法治xx建设工作作了全面讲授，引导司法厅系统D员在履职尽责中坚定理想、锤炼D性、指导实践、推动工作的能力。授课ZT鲜明、内容丰富，对司法厅系统D员干部深刻领会和准确把握全面依法治省，推进法治xx建设具有很强的指导性和可操作性。
提高课程质量是讲好D课的关键。省司法厅精心构建整体框架，用准概念，理顺逻辑，反复琢磨、考证、修改，确保观点精准、案例恰当、数据详实、语言精确。活化D课讲授形式，将专题D课延伸到“司法行政业务大讲堂”“业务骨干大讲堂”，从法治力量建设大美xx到法治思想，授课ZT重点突出、各有侧重，使D员干部在接受D的创新理论教育中，提升业务水平和专业能力，让D课听得懂、用得上，增强D课的针对性和有效性。
截至目前，省司法厅D组成员讲D课xx余次，各级领导班子成员讲D课xxx余次。
二、扎实开展以案促改专项教育整治
x月xx日，一场深刻的ZT教育正反典型案例现场教学，让省司法厅系统D员干部亲身经历了一次深刻的警示教育和触动心灵的洗礼。
为发挥正反典型案例的引领和警示作用，省司法厅收集整理了近年来司法厅系统xx个先进典型、xx例违纪违法案例，用身边的人和事开展大教育，引导D员干部和民警正初心、敢担当、善学习、肯吃苦、知敬畏、存戒惧。典型案例图文并茂，生动展现了司法行政系统先进人物的精神风貌，直观揭示了违纪违法案例背后惨痛深刻的经验教训。通过现场教学，进一步铸牢了政治忠诚，教育引导D员干部和民警自觉以先进模范为榜样，以反面案例为镜鉴，在司法厅系统形成了见贤思齐、见不贤而自省的浓厚氛围，营造了风清气正的政治生态环境。
只有理论学习先“解渴”，才有思想信念“淬炼”、精神信仰“洗礼”的步步深入。为进一步打牢思想基础，省司法厅D组将以案促改列入重要议事日程，先后召开x次专题D组会议，传达学习中央纪委国家监委通报和省委以案促改专项教育整治动员部署会精神，进一步从思想上正本清源、固本培元。
在省司法厅各个D支部，作风建设大讨论同样如火如荼地展开，通过“三会一课”等形式，各D支部集中学习D章、纪律处分条例等D内法规，重点学习关于全面从严治D、加强作风建设重要论述以及省委书记xx在以案促改专项教育整治动员部署会上的讲话，进一步领会精神实质，形成思想共识。D员、干部和民警既深挖问题根源，又理清改进措施，汲取教训，廓清认识，讨论严肃认真，达到了交流思想、深化理解、改进提升的目标。
新风一开，万木春来。通过以案促改作风建设专项大讨论，进一步筑牢了省司法厅系统D员、干部和民警的思想防线，切实增强了政治判断力、政治领悟力、政治执行力，推动省司法厅系统政治生态更加正气充盈。
三、力求实现调有所得研有所获
深入开展调查研究，找准问题症结是关键。省司法厅坚持把调查研究作为激发干部队伍活力动能、破解难题瓶颈、推进工作发展的重要抓手，根据调研选题和内容，精心组织调研力量，采取“四不两直”方式，力求实现调有所得、研有所获。
从基层司法所到监所、民法典宣传教育基地、法律服务中心、“一站式”矛盾纠纷调解中心、诉调对接公共法律服务工作站在ZT教育中，省司法厅领导干部通过带着问题“调”、探寻原因“查”，努力在躬身实践中获取解决矛盾的“金钥匙”。截至目前，省司法厅D组成员赴x个市（州）和监狱、强制隔离戒毒所开展调研xx余次。
与此同时，迎着夏天的风，各课题组调查研究的脚步深入到基层一线。因地制宜综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查，抽样调查、统计分析等方式，将“大兴调查研究之风”吹进司法行政系统的“根茎脉络”，切实把情况摸透，把问题找全。
四、推动ZT教育与为民办实事互融互进
为民办实事，着力解决人民群众急难愁盼问题，是ZT教育的重要内容。连日来，省司法厅坚持以强化理论学习指导发展实践，全面提高工作本领，聚焦群众急难愁盼，推动解决民生问题，努力办实事、解民忧。
为认真贯彻落实省委省政府关于助企暖企春风行动的安排部署，省司法厅遴选xx家律师事务所组建全省助企暖企律师团，为全省帮扶企业提供公益性法律咨询和解答服务。截至目前，共办理专项法律培训xx场（次），提供法律咨询xxxx多人（次），切实为我省企业持续健康发展保驾护航。
全省公证行业秉承“便民、优质、高效”的工作原则，推出六项便民服务措施，全面提升为民服务质效。落实“一次办”，在公证事项原有xx项“最多跑一次”的基础上，让xx%以上公证业务“提速”，确保群众x个至x个工作日取证。今年以来，已提供“容缺办”服务xx余件，共受理公证法律援助案件xxxx件，线上办理公证事项xxx件，为xxx余名当事人提供了“上门办”服务。
省监狱管理局采取入监参观、执法观摩、开展座谈、社会帮教、专业咨询、举办讲座等形式，因时制宜、因地制宜开展监狱开放月活动，邀请社会各界人士参观服刑人员生活、劳动、学习现场，让社会公众了解监狱，为监狱和社会架起沟通桥梁。
在持续推动ZT教育走深走实的同时，省司法厅将接续用力、久久为功，坚持以ZT教育成效引领司法行政工作高质量发展，不断提高D员干部履职尽责能力和水平，以实干实效交出高质量发展的生动答卷，引领和保障平安xx、法治xx建设的航船奋力前行。
将ZT教育成果转化为推动工作的实际行动（公安分局）
x月xx日下午，xx航空总部，一场别开生面的研学活动，正在这里的“学习之路”进行。研学团的成员包括xx公安分局D委班子成员、英模劳模代表等。学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育开展以来，xx公安分局学思想凝警心，强D性聚警力，重实践砺警务，建新功为人民，将ZT教育成果转化到维护全区社会治安大局稳定，提升人民群众获得感、幸福感、安全感的实际工作中。
一、多种形式，ZT教育走“新”更走心
在x月xx日的研学活动中，全体研学人员以“学习之路”为学习借鉴的生动榜样，结合xx公安分局工作和队伍建设，收获新体悟、新感受。这样的读书研学活动，今年以来xx公安分局已开展了三期。ZT教育开展以来，分局围绕“贯彻新发展理念”“中国式现代化”“法治思想”等ZT，先后组织人员到xx社区政治生活馆、xx精神ZT馆、厦航“学习之路”等地参观研学，在实践互动中不断加深学习感悟。关键少数带动了绝大多数，分局xx个基层D支部积极行动起来，线上线下结合开展各种内涵丰富的学习教育活动，让ZT教育走“新”更走心。
二、问计于民，xx项利民措施条条为民
一个个一键报警器，将xx派出所社区民警林志敏与辖区内xxx多家店面业主联动起来。创新打造社区便民服务站，xx派出所以xx便民警务站为基础，结合“两队一室”改革，创新打造x×xx小时便民服务与治安防控警务站，设置“前厅便民服务区、中庭群众接待区、后堂调解区，室外训练区和二楼屯兵整休区”五大功能区。深入沿街店面、集市街头，了解居民业主实际需求，发起“安全共建、平安共享”安全倡议，先后与辖区xxx多家店面业主签订治安联防协议，及时回应群众诉求及求助。
推进ZT教育走深走实过程中，xx公安分局自觉问计于民、问需于民，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。分局推出xx项利民举措，包括交警大队将电车挂牌业务延伸下放到xxx校区；xx派出所将办证窗口前移至高校内，实现xx大学xx校区师生“领证不跑腿”；xx派出所进一步完善警民联调室实体化运作，把矛盾化解在工地，保障重点工程建设；分局“平安工程”创建专班探索创建“警企联动联调矛盾纠纷多元化解”机制等。
三、解决急难愁盼，创新机制精准反诈
重实践，就是要践行宗旨为民造福，着力解决人民群众急难愁盼问题。ZT教育启动以来，xx派出所紧盯危害群众切身利益的网络诈骗，锚定“不漏一人、不发一案”目标，结合辖区实际，创新机制精准反诈。
在xx派出所，只要涉及电信网络诈骗资金预警劝阻工作，民警、辅警都会自动贴上“牛皮糖”属性。有时对群众开展反诈工作遇到饭点，民警、辅警还会管饭。而对见不着面的，派出所也总结出各种办法摸清关键、防止转账。ZT教育启动以来，该所共处置资金预警指令xxxx条，预警数占分局的xx%以上，见面率达xx.x%，且预警后被骗率始终保持全市最低位，带动辖区电诈刑事警情同比下降xx.xx%。最大限度守护辖区百姓的“钱袋子”。而凤翔派出所则通过与“两场一馆”重点项目建设单位联手，组织各工地劳务分包负责人进行反诈骗宣传推送工作培训，打通工地反诈宣传“最后一公里”，全面提升辖区群众防电诈的安全意识。
四、聚焦主责主业，吹响夏季“平安哨”
学思想凝警心，强D性聚警力，重实践砺警务，建新功为人民。将ZT教育成果转化为奋进新征程、建功新时代的不懈动力，转化为勇于担当作为、忠实履职尽责的实际行动，xx公安分局聚焦主责主业，吹响夏季治安“平安哨”。x月xx日，由分局刑侦大队、xx派出所民警组成专班组兵分多路，同时奔赴xx等地，一举将涉及xx人的跨省诈骗团伙成员悉数抓获。
严厉打击各类违法犯罪活动，深入开展治安清查整治，推动基础工作提质增效，织密治安立体巡防网络，是xx公安分局夏季治安打击整治“前哨”专项行动的推进方向。以开展“前哨”专项行动为契机，分局刑侦大队重拳打击电信网络诈骗犯罪，打掉电信诈骗本地窝点x个、抓获犯罪嫌疑人xx人，打掉利用POS机实施诈骗犯罪团伙x个，抓获团伙成员xx人，破获本地xx万元以上重大电信网络诈骗案件x起，抓获嫌疑人x人，追回被害人损失xx万余元。严厉打击传统性盗抢骗犯罪，共抓获各类盗窃嫌疑人xx人，接触性诈骗嫌疑人x人，破获各类盗窃、接触性诈骗xx起，以打促防效果显现。
以“清隐患”为重点，分局专业大队与辖区派出所对重点区域、重点场所、重点治安要素开展全方位、全覆盖清查整治。同时强化对重要目标、重点区域、重点部位、重点路段和人员密集场所巡逻防控，增设临时执勤点xx处，提高路面见警率、管事率和震慑力。行动开展以来，全区经排查并整治的各类安全隐患xxx余处，共接报刑事警情数同比下降近xx%。
以ZT教育成果助推政法工作高质量发展（政法委）
自学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育启动以来，省委政法委将理论学习贯穿ZT教育始终，将D的创新理论融于心、铸于魂、践于行，从ZT教育中汲取养分，找准省委政法委在保障全省高质量发展中的使命定位，谋划推动政法工作现代化的实现路径，助推政法工作高质量发展。
一、深学细悟，掌握马克思主义的看家本领
x月x日，省委政法委机关ZT教育读书班开班。
为期x天的集中学习读书班，采取领导带学、辅导讲学、研讨精学、分组共学、现场教学的“五学联动”模式，引导省委政法委机关全体D员干部迅速掀起学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的热潮。
这是一次理论上的强力充电，是一次思想上的深刻洗礼，是一次D性上的深度淬炼，是一次行动上的高效赋能。
读书班突出政治建设、全面从严治D、法治建设、总体国家安全观、高质量发展x个重点，累计开展x次理论授课辅导、x次视频辅导、x次研讨交流和x次现场教学，达到了学出对D忠诚的政治品格，加强理论武装的政治自觉，不忘初心的政治立场和牢记使命的政治担当的良好效果。
x月x日，省委政法委又举办了全省政法领导干部学习贯彻新时代中国特色社会主义思想锻造政法铁军专题研讨班。作为面向全省政法系统“关键少数”举办的一期政治轮训，此次研讨班涵盖了省、市（州）各级政法机关，其中，副厅级及以上领导干部占比达到xx.x%，“一把手”参训率达xxx%。
这是一堂政治大课，进一步锤炼了捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的忠诚品格；是一堂理论大课，进一步掀起了学习贯彻伟大思想的新热潮；是一堂实践大课，进一步强化了忠诚履职尽责的责任担当；是一堂廉政大课，进一步坚定了锻造政法铁军的信心决心。
以学益智、修身笃行。省委政法委通过多视角、多维度学习新时代中国特色社会主义思想，筑牢思想根基，引领政法干警成为干事创业的行家里手，担负起护航现代化新xx建设的时代重任。
二、检视整改，在严于律己上作表率
作风建设永远在路上，全面从严治D永远在路上，D的自我革命永远在路上。
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