党办岗位主题教育专题组织生活会对照检查

按照组织生活会要求，本人对照的号召和要求，对照党员义务，联系实际进行党性分析，在六个方面对照检视问题和不足。具体对照检查如下：

一、存在问题

（一）理论武装还不够系统。平时开展“碎片化”学习多，“系统化”研学少，学习形式多以简单通读、标划重点为主，未能通过读书笔记、论文写作等方式将党的创新理论成果固化下来，转化为指导实践的举措，一定程度上存在以读代学、学不致用、学用脱节的现象。

（二）专业素质还不够扎实。党务工作还未能做到得心应手，对基础党章党规掌握不牢，对工作制度要求了解不深，能力素质与高强度、快节奏、严要求的党建工作不相匹配，面对不熟悉的工作任务容易产生畏难情绪，一定程度上影响工作效率和工作质量。

（三）作用发挥还不够明显。把更多精力放在个人工作和能力提升上，未能更好地发挥党员先锋模范作用，工作习惯于按部就班，在发挥创新性思维开展党建工作方面做的不够；未能更好发挥青年团干引导带动作用，对如何加强青年思想引领、发挥青年活力作用等方面思考不深、实践不多。

二、剖析原因

（一）“学”的精神有所不足。未能很好地平衡工作、学习、生活的关系，主观上降低了对学习的重视程度，放松了学习要求；未能形成一套系统的学习方式，导致学习效率不高。

（二）“创”的劲头较为欠缺。创新素质和创新能力不够过硬，“挤”和“钻”的劲头较为不足；满足于“完成工作”的常规要求，在改进工作方法、优化工作方式上需要进一步提升。

（三）“干”的作风还需加强。抓落实的能力还有待提升，在工作实践中举一反三、学以致用的尝试不够；个人精力有限，疲于日常事务性工作，在繁杂工作中积聚“能力恐慌”情绪，影响干事积极性。

三、整改承诺

针对存在问题，本人作出如下整改承诺：

（一）更加注重提升学习本领。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届一中、二中全会精神，用党的创新理论武装头脑、指导实践；注重学习方法、提高学习能力、提升学习质量，力争梳理形成成熟的理论体系，把理论思考切实转化为理论成果。

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