上学期小学德育工作总结

上学期小学德育工作总结
时间飞快，一学期即将过去，现对本学期小学的德育工作进行总结汇报：
（一）常规工作完成情况
1.做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
结合学校整体工作思路，本学期开学初，按着学校提出的“和美至善德育”的整体要求，以及义务部江校长的工作规划，制定小学德育工作计划，使得各项工作都是按着计划有步骤的去落实。本着一切从有利于理顺工作条理、服务老师及提升老师工作积极性为出发点，不断完善各项工作要求，提升队伍整体素质。
2.进一步深化落实常规教育，坚持不懈严抓学生养成教育。
在常规教育方面，从新一年级学生生入学、到开学后的一日常规，再到各个阶段突出问题的引导解决，始终坚持一点：从严管理、爱心引导、坚持不懈。
3.抓晨练、两操、光盘、卫生、文明礼仪、周末三件事、学子讲堂等常规养成教育。
本学期以自主管理为引导，从老师到学生，积极落实此项工作，同时继续落实“光盘行动”、“周末三件事”。特别是在学校有针对性的对“光盘行动”提出明确要求后，小学通过班主任教育、值日老师和大队部督查、生活老师落实等多措并举，较好的落实并完成了这一任务。从开学到放假，对卫生、文明礼仪等方面，本学期，我们延续了我校一贯的优良作风，做好了卫生保洁合格，文明礼仪基本达标的要求。
本学期，按着义务部开学规划，在班主任队伍建设这一块，以上级组织的“班主任能力大赛为导向，德育处牵头，三位级长具体负责落实了“班主任成长共同体”工作。落实了“学子讲堂”和“家长大讲堂”两项工作；每个月还评选出“最美老师”和“最美学生”。
4.在活动中落实德育教育目标。
首先，积极配合落实完成全校性的各项德育教育活动开展。在教师节献礼、中秋做月饼、家长会、游学活动、校运会、元旦晚会等活动中，德育处积极开展各项活动。
其次，激发生活组活力。本学期，我们生活组从生活老师到学生，都积极倡导并落实了自主管理，人人有事做，事事有人管；继续坚持对学生进行生活技能培训教学；继续对宿舍各楼层进行的文化布置，到贯穿整个学期的生活技能教学，以及在学期结束时进行的生活技能展示汇报，让每一个学生，每个学期都能在生活技能方面都有新的收获。
5.管控季节性传染病。
对季节性传染病做好防控管理。在季节性传染病到来之前，即通过会议及各种途径对师生进行宣传引导教育，同时做好各项安全预案演练，确保师生健康安全。
6.高度重视安全教育工作。
安全大于天，是学校生存的底线。除了每周一次的班会安全教育课外，还在课间集会时间，多次反复提醒师生安全工作。对发现的安全隐患，能够自己解决的就立刻解决，不能够解决的，也及时上报，妥善处理。
我们除了按着学校要求做好各项安全演练工作，还针对学部的特点，制定出切实可行的学部安全疏散工作指导流程，确保人人心中有安全，人人遇事不慌张。
（二）工作亮点和经验
1.得力的级长
在此特别对我们的三位级长表示衷心的感谢，焦级以他特有的辛勤，带动了活力四射的低年段；孔级以他的稳重，引领了中年段；陈级则是稳定了高年段；
2.能干的德育干事
德育干事韩悦老师，本学期非常出色的配合德育处完成了各项工作，无论是每周放假的温馨提示，还是各项活动的开展，都有她勤恳工作的身影。特别是在一些突击性工作中，韩悦老师都是主动承担起来。
3.富有成效的大队部工作
大队部工作在本学期也取得了可喜的成果。在大队辅导员陈木水老师的亲力亲为下，大队部较好的发挥了自治管理功效。从重新布置大队部、升旗仪式的组织落实、学子讲堂的组织、文明班文明宿舍评比到大队干部的常规管理，大队部都非常出色的完成了本学期的各项工作。
4.向上的生活部
这学期，在生活组长冯瑞华的带领下，在学生增加，生活老师减少的情况下，我们依然继续坚持把五个“第一”做为班级宿舍管理的准则，即：“把学生的安全当作第一考虑，把学生的呼声当作第一信号，把学生的需要当作第一选择，把学生的满意当做第一标准，把学生的发展当作第一目标。”以人性化的管理为中心，做好日常工作，服务育人，共建温馨和谐。
本学期的生活部，无论是白班和夜班的生活老师，还是勤勤恳恳的洗衣房同时，本着为了做好生活服务，提高学生生活技能这一目标，28位同事团结一心，换来了家长、师生的一致赞赏！
5.扎实到位的值日工作
值日工作是德育工作的重要一项任务，本学期的课间平安及宿舍、就餐各项要求得到很好落实，与值日老师的辛勤付出是分不开的。
6.坚持不懈的其它常规工作
德育工作是长期性的坚持，学生还没起床德育就得到位跟进，学生就寝安静了德育还得检查巡视。一日常规的落实是德育工作的基本要求，本学期，本人以身作则，让学部的德育常规工作得到有效落实，为立德成人打下基础，为有效教学提供了保障。
（三）本学期的不足
1.老师精神面貌提升和具体工作落实还是有很大的提升空间。【如：课间操特色本学期没用能够较好的落实、老师的精气神有所降低；学生呼声比较高的“跳蚤市场”没有能组织起来等】
2.级组的自主性还没发挥出来。【如：班主任成长共同体还有很多进步空间】
3.生活德育还不够尽善尽美。【生活组做为三立名片效应有所下降】
（四）新学期的展望
1.抓细节、促落实、重实效；
2.以赛促进能力提升；
3.团结队伍，和谐工作。
20**年1月10日

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