【Word文档】 公司纪委副书记主题教育暨教育整顿专题组织生活会对照发言材料

2024-01-18  |   格式:DOC  |   分类: 机关公文 > 机关教育
摘要:公司纪委副书记主题教育暨教育整顿专题组织生活会对照发言材料根据全省纪检监察干部队伍教育整顿领导小组办公室关于《开好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育暨纪检监察干部队伍教育整顿专题组织生活会》的通知文件精神及要求,我深入学习了习近平总书记系列重要讲话、指示批示精神,围绕主题教育和教育 ...(全文共:2947字)

公司纪委副书记主题教育暨教育整顿专题组织生活会对照发言材料

根据全省纪检监察干部队伍教育整顿领导小组办公室关于《开好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育暨纪检监察干部队伍教育整顿专题组织生活会》的通知文件精神及要求,我深入学习了习近平总书记系列重要讲话、指示批示精神,围绕主题教育和教育整顿活动的要求和目标任务,通过与支部同志谈话谈心,征求支部党员群众意见,认真查摆了自身存在的问题和不足,并明确了下一步努力方向。

一、对照检查存在不足

按照有关要求,对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求,对照主题教育明确的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题,对照教育整顿明确的信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等6个方面问题,我通过深挖思想根源,深刻开展党性分析,围绕以下5个方面进行了对照检查。

1、深化理论武装方面。通过贯穿全年的两个教育活动,我认真学习领会习近平总书记关于党的自我革命战略思想和全面从严治党战略方针,以及习近平总书记关于纪检监察工作和纪检监察干部队伍建设、纪检监察干部队伍教育整顿的重要讲话和重要指示批示精神。努力坚持读原著、学原文、悟原理,通过参加省纪委组织的专题培训班、研读指定书目和辅导教材提高学习系统性,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神。但对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略、新理念的研究和理解仍不够深入,对其历史地位、哲学意蕴等深刻内涵把握的仍不够深刻,对运用蕴含其中的马克思主义立场观点方法改造主观世界、坚定理想信念仍有欠缺,距离做到学思用贯通、知信行合一还存在一定差距,在“知其言更知其义、知其然更知其所以然”,学深立场观点方法、学懂道理学理哲理、学出信仰信念信心上有差距。

2、筑牢对党忠诚方面。作为一名30多年党龄的老党员,我深受组织教育多年,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,在日常的工作生活中,能够坚决捍卫“两个确立”,做到“两个维护”,坚定不移拥戴核心、信赖核心、忠诚核心、维护核心。多年来,我们围绕习近平总书记重要讲话、指示批示精神,加强政治监督、履行政治责任,公司纪检监察工作取得了扎扎实实的成效。但在具体工作中还存在着不少不足,如落实党风廉政建设工作与业务工作互融互促方面还有一定差距。特别是在这两个教育活动的开展期间,虽然基本完成了上级要求的“规定动作”,但同时自主谋划、开展特色活动比较少,结合自身特点,协助纪委书记创建纪检监察品牌、推动纪检监察工作与业务深度融合的意识不够强,在帮助指导各基层党组织开阔工作思路、增强创新能力方面做得还不到位。

3、锤炼过硬作风方面。通过这次主题教育和教育整顿活动,特别是通过省纪委多次开展的专题培训、分组研讨、学习交流等活动,我接受了刻骨铭心的革命性锻造和深入灵魂的精神洗礼,再一次深刻领会了纪检监察机关是推进全面从严治党的重要力量,使命光荣、责任重大,必须忠诚于党、勇挑重担,敢打硬仗、善于斗争,在攻坚战持久战中始终冲锋在最前面。纪检监察工作政策性强,涉及法规制度多,同时每年都有新的制度出台,作为一名长期在党务系统工作的同志,我有时感到学习能力不够,涉猎领域太窄,办案经验不丰富,尽管宏观上能把控,但涉及到具体办案业务时仍感到本领恐慌,不能把所有的制度融汇贯通,熟记于心,在指导基层纪检监察组织时存在推动层层严格自律、严负其责、严管所辖不到位的问题。

4、勇于担当作为方面。对于纪检监察这支铁军,习近平总书记始终以“标杆”“表率”来要求,通过此次教育活动,我也深刻体悟到“更高”“更严”所包含的信任和期待。此次教育整顿中查处的纪检监察干部违纪违法典型案件也让我认识到纪检监察机关不是“保险箱”,纪检监察干部也没有天然的“免疫力”,纪检监察队伍腐败和反腐败斗争同样呈现出“四个任重道远”新的阶段性特征。我在日常工作生活中能够按照法定权限、规则、程序办事,树牢正确的政绩观履职尽责,但仍存在调查研究深入基层、深入群众不够的问题,除了平时统一安排或者计划之内的监督检查、审查调查等业务工作外,自己很少主动带队伍深入基层开展调研,有时候对基层的情况的掌握,依赖于收集汇总的报表报告等,缺少到一线找群众去深入了解证实,有时候调查研究只针对自己需要了解的问题,对其他可能存在的问题没有全面系统地去深入挖掘,调研效果打折扣。


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