【Word文档】 突出抓住“三个环节” 努力提升文稿质量

2023-11-05  |   格式:DOC  |   分类: 写作技巧 > 写作心得
摘要:突出抓住“三个环节” 努力提升文稿质量独山县委办公室在“以文辅政”现场观摩会上的经验交流发言以文辅政是党委办公室的首要职责,而写好党委工作报告是文秘人员的基本 功之一。根据会议安排,结合近几年的实践,谈几点体会,不当之处,敬请批评 指正。一、揣摩领导意图,把握文稿主旨工作报告 ...(全文共:4198字)

突出抓住“三个环节” 努力提升文稿质量

独山县委办公室在“以文辅政”现场观摩会上的经验交流发言

以文辅政是党委办公室的首要职责,而写好党委工作报告是文秘人员的基本 功之一。根据会议安排,结合近几年的实践,谈几点体会,不当之处,敬请批评 指正。

一、揣摩领导意图,把握文稿主旨

工作报告文稿的成功与否,在很大程度上取决于领导的认可程度和满意程度。可以说,绝大数领导对文稿的期望值都很高,希望体现自己水平,希望获得广泛好评,希望达到预期效果。实现领导期望,就必须准确把握领导意图。否则, 即使文稿写得再好,也是徒劳无益。这要求文秘人员在文稿的构思、起草过程中, 准确领会领导意图,深刻表达领导意图,充分拓展领导意图。具体工作中,我们主要通过四种方式把握领导意图:

通过换位思考把握领导意图。平时坚持做到“身在兵位、胸为帅谋”,

将“文秘角色”转化为“领导角色”,放大自己的角色,调整自己的位置,学会“关起门来当领导”,自觉地站在全局的高度思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”,有意识地站在领导的角度对县委的某项工作进行提前思考谋划,之后再结合领导对该项工作的安排部署,从中找差距。只有经常这样,自己的想法才可能与领导的真实意图接近,才可能比较容易与领导想到一起去,达到思想共鸣、 不谋而合的境界。通过这种锻炼,培养办公室文秘人员的思考谋划能力,也经常体会到领导的高明之处。

(二通过加强沟通把握领导意图。领导交办起草工作报告文稿任务之前,

多数时候只会讲总的意图,或一些零散的观点。既交代总的意图、大的框框,又

讲出比较成熟的思路,甚至成型的纲目的情况比较少。因此,要把握领导意图, 最直接、最有效的途径有三条:一是认真听。倾听领导讲明意图、阐述观点,倾听领导提出的思路及基本要求。二是主动讲。讲述自己的基本想法和写作思路, 并提出一些看法和观点,征求领导的意见。三是互相议。利用在车上、吃饭前等

机会,与领导一起议论文稿的核心和重点,对不理解或把握不准的问题当场请教, 引发领导对其意图进行更详尽、更深刻的阐释。

(三通过联系各种情况把握领导意图。把各种情况联系起来,举一反三,

触类旁通。一是联系领导言论。领导言论是对某项决策、某项工作部署所作的理

性思考、形成的思想认识及开展工作的想法打算等。研究领导言论一般应抓“点”、 连“线”,抓“点”就是抓住领导在各种场合的讲话、指示和对某件事的批示; 连“线”就是由点联想领导过去对同一问题的观点见解、论述论点,找出彼此间

的联系,有机地串联起来,从中悟出领导的思想。二是联系实际情况。本地实际

情况是领导研究解决问题、作出决策部署的基本依据和工作着力点,贯彻上级精神必须结合实际,推动发展必须结合实际,领导在任何时候都在思考研究着本地的发展,心里都装着群众生产生活中的困难和问题,谋划着如何解决困难和问题, 造福于群众和社会。因此,只有必须十分熟悉实际情况,联系实际情况,考虑领

导的注意力在哪里、关注点在哪里,领导抓的主要工作、解决的突出问题是什么, 才可能从中悟出领导意图,把握领导所思所想。三是联系上级精神。领导的公务活动,多数是贯彻落实上级精神,或是完成上级布置的任务。因此,应重点研究

上级领导讲话、会议或文件提出的工作主题、指导思想、工作目标、主要任务和 措施办法等,弄清上级的一般要求、刚性要求,明白哪些必须严格执行、哪些可 以结合实际贯彻执行,然后把当地实际同上级精神联系起来,从结合点上揣摩领 导意图。

(四)通过领导修改文稿把握领导意图。认真学习、研究、体会领导修改过

的每一份文稿,特别是认真研读领导亲自修改的文字内容,哪怕是修改一个字、 增删一句话,这恰好反映领导对此的深入思考研究。在学习研究这类文稿时,主要采取研讨、交流心得的方式进行,认真思考领导为什么这样修改,分析反思某篇文稿写作的得与失,揣摸研究领导的思路,从中把握领导意图。

二、注重平时积累,力求厚积薄发

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。多年来,县委办始终把积累作为一项基础性工作,做深、做细、做实。既要掌握上情,又要吃透下情; 既要熟悉内情,又要了解外情;既要知晓史情,又要洞察时情。巧妇难为无米之炊。只有不断充实自己的素材“储备”,起草文稿时,才可能避免“书到用时方恨少”的懊恼,才不至于出现思维“短路”、思想“枯竭”和思考“断流”的现象。具体工作中,我们主要通过四个方面实现自我积累:

在加强学习中积累。“非学无以广才,非志无以成学”。多年来,县

委办始终坚持把学习当成一种责任、一种追求,作为自我积累的最佳途径。一是加强政治理论学习,对中央的重大方针政策要深刻理解其精髓,对党委的重要决

策部署要深入掌握其内涵,努力成为理论方面的“专家”。要求每位文秘人员参

加县委中心组学习会和副科级以上领导干部学习讲座。明确专人负责,把各级党委、政府文件、信息、简报等,在办公室内部传阅签名,力求文秘人员掌握大量信息,在脑海中有印象、形成自己的“资料目录”,起草材料时想得起、查得到、


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