学校党建品牌创建工作经验材料
为扎实推进基层党建示范点建设，切实解决学校党建工作中存在的问题，让全体党员积极参与学校各项教育活动及学校管理工作，XX市东乡区第二中学党总支在深入调研的基础上，精心部署，广泛动员，积极开展“2345”党建品牌创建活动。
“2345”也即“双岗三比四创五帮”。“双岗”即教书育人岗、党员示范岗，“三比”即比学习、比技能、比业绩，“四创”即创书香校园、创全省青少年法治教育基地、创全区青少年禁毒教育基地、创全区消防教育基地，“五帮”即帮教后进生、帮爱留守儿童、帮助困难户、帮扶挂点村、帮扶农村薄弱学校。
一、“双岗”
“双岗”要求党员既要做好教书育人的本职工作，爱岗敬业，业绩突出，又要发挥好党员先锋模范作用，敢于亮身份、亮职责、亮承诺，准确把握自身定位，勇于担当。学校抓好党员名师工作室建设，发挥党员在学校教育教学工作中的骨干示范作用。学校科学设岗，设立文明创建、环境维护、社团活动、信息宣传、心理咨询等18个党员示范岗，党总支根据每个党员的兴趣和特长进行合理安排，使每个在职党员有岗位、有职责，充分调动广大党员参与党建活动和学校管理工作的积极性，有效提升了党员的责任感和自豪感。
二、“三比”
“三比”旨在激发党员认真学习党章党规及习近平新时代中国特色社会主义思想，学习教育理论和专业知识，不断提高理论、专业素养，对标对表开展岗位练兵、技能比武，不断提高业务技能水平，让党员教师争当行业“排头兵”。
学校开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务竞赛活动，促进党员教师的服务态度明显改善、工作作风显著转变；开展“学校谋发展、教师求创新”活动，让党员教师成为解放教育思想、创新教育教学方法的时代先锋，成为学校教育教学工作的中坚力量。在班主任、教学教研等工作中，学校21名党员教师加入“党员名师工作室”，常态化发挥示范引领作用。
三、“四创”
“四创”是学校结合新时期德育工作特点和素质教育要求，根据校情而制定的创建工作和特色发展目标。
建立特色鲜明的“书香走廊”，让读书成为一种享受，让书香飘满校园；学校加强落实、推进“项目”，提升书香校园建设精度，开设阅读课，大力开展“早读”“晚阅”等大阅读活动；学校开展读书写作竞赛系列活动，举办作文、国学经典诵读、文艺汇演、书画展览、手抄报等系列比赛活动，编印校刊《心语》，开发校本课程，开展课题研究，推进学校内涵发展。
学校建立和落实基地建设管理制度，建有法治文化长廊，通过电子显示屏、微信群、国旗下讲话、主题班会等多种途径向学生宣传法治理念和法律知识。学校争取政府支持，建设全区青少年禁毒教育基地、法治教育基地。基地设施齐全，功能完善，学校定期组织学生参观学习。学校打造法治教育和思政课教师队伍，党员教师积极参与创建活动，与后进生结对帮教，增强他们的法律意识，引导他们做遵纪守法的小公民。学校借助校外力量，通过法治副校长、法官、检察官等推动“送法进校园”，开展法治文艺演出、法治主题演讲比赛、手抄报比赛活动，结合升旗仪式、班会等深入开展法制教育。
学校充分发挥党总支在青少年思想道德建设中的指导和引领作用，结合新时期青少年教育特点，创新教育方式，做到形式活泼、内容丰富、寓教于乐，学生思想道德素质得到全面提升。
学校加强领导、建立机制，加大书香校园建设力度，成立了以党总支书记为组长的创建工作领导小组，层层压实责任；学校加强保障、营造氛围，加大图书室、阅览室硬件建设力度，定时开放图书馆和阅览。
四、“五帮”
一是帮教后进生。党员与后进生结对帮教，建立谈心制度，做好后进生的转化工作。
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