尊敬的各位家长下午好!
现在高三的同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻我们又一次共同共聚一堂，一起探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。大家的到来既是对孩子前途的关心、又是对学校工作的支持，在此请允许我代表5班全体教师向大家表示衷心的感谢，并对大家的到来表示热烈的欢迎!
今天我从以下几方面来谈：
第一：班级的组建和班级到现在取得的成绩
1)班级文化成绩：从入口到现在
07年高一本校录取分比七中低了12分，本校三四班按成绩先排完后就是我们5、6班，高一上期结束后又拔了一部分优生到三班，但现在每次考试年级前100名都又12-15个之间，年级前50名也又2-3个，(其中以+++同学的成绩最为突出)在全市统考中各科平均成绩，完成任务指标情况稳居全市前三名(第一、二名是本校三、四班)各学科发展情况良好。
2)常规成绩
高二、三被评为市级优秀班集体，各方面表现突出，运动会，文艺汇演，板报，跑操，卫生等等都处于年级前列。
3)思想品德方面
养成了孝敬父母，尊敬老师，团结同学的好习惯，对社会是以个有用的人
4)其他细节方面
脚踏实地，认准目标后就会下定决心组做好一些事，并能够将其做好，等等
第二: 正确对待高考前的几次考试
在每次考试中有的孩子考得比原来好多了;有的孩子考得与原来差不多;有的孩子成绩却大幅下降，作为家长，怎么看待考试成绩呢?下面我从三个角度做简要分析。
1、考好了，怎么办?
如果您的孩子成绩比原来进步多了，作为家长，您一定是会感到很高兴了，可是高兴之余，您可能会担心：是不是这次考题过于容易，以致于孩子能取得这么好的成绩呢?再说了，孩子如果因为这次考得太好，不像原来那么用功学习了怎么办呢?
考好了，这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬!这是激励他们继续前进的动力。比如，您可以这样对您的孩子说：'XX，你这次考得不错呀，比原来进步多了，看来你前段时间的努力是没有白费呀，而且很有效率;看来你考上大学的希望越来越大了!祝贺你!不过，我想吧，如果你能在保持原来努力程度的基础上再加一把劲，说不定，你能考上个更好的大学呀!继续前进吧，孩子!”
这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子;如有的家长会说'你这次居然考得这么好??是不是考试太容易了??快好好学习吧，下次高考就没这么容易了!'--这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的!
2、没有进步，怎么办?
如果孩子的成绩与以前几次的成绩相比，没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，您会怎么想呢?您也许会想：怎么回事呀?看起来学习努力多了，而且还多学了一个月，怎么也没有看到进步呢?看来高考也就这个水平了!这可怎么好呢?
其实，在每次考试时保持原来水平的人还是大多数呀，因为原本从几次考试的时间安排与试卷的难度与效度的设计的角度来说，几次大考的试卷应该是保持基本一致的难度与效度，才能更真实地测评出学生的实际水平，所以，成绩与以往相似，进步不大，是很正常的一种现象。
对此，作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没有进步=没有退步!在高三竞争如此激烈的时候，人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了;所以，您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会感到对高考更充满了信心，而且对孩子的水平也有了比较好的把握。试想，如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗?
除此以外，对于这些保持原来水平的孩子，其实家长可以帮助他们总结各次考试的共同失误之处，因为像这样的孩子，通常会是因为在某个知识点上有薄弱，所以总会在一条水平线上下徘徊，所以，您可以和孩子一块来分析几次大考的试卷，找出薄弱环节，问题就会迎刃而解了。
3、考砸了，怎么办?
如果您的孩子在考试中失利了，比以前退步多了，那您会一定会为此感到焦虑万分，毕竟没有几次模拟考了。您的心情是可以理解的。考砸了，意味着什么呢?--这是很多家长想弄清楚的问题。
事物总是有正反两面的，同样的半杯水，一个人可能认为它是'只有';另一个人可能认为它是'还有';那么'只有'和'还有'最大的区别是什么呢?--给人以不同的力量，激发不同的动力，结果完全不同!一个可能饿死沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠!所以，同样对待考试考砸了的事实，作为家长，您首先要转换自己的思维方式，告诉自己'孩子这次考砸还真是件好事--它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪?它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学习了，会更加努力，对高考有利!'一旦，您从这个角度去想，那么您会觉得原来考砸了没什么，同样也是件好事。
同时，除了从积极的角度去想外，您可以做以下两件事：
1. 对您的孩子说：'孩子，恭喜你!你知道吗?这次成绩正是预示着下次高考，你的成绩将会发挥你的最好水平!知道为什么吗?学习成绩是呈曲线变化的，到了低谷才有向前攀升的余地，你现在是处在低谷期，也就是说，以后你每天的学习都会是一个爬坡的过程，到了最后高考的时候，你将达到坡顶!'
2. 帮助孩子拟定下一步的学习计划，切忌心急，力图'一口吃出个胖子'，计划重在循序渐进，让孩子体会以后每天的变化都是进步!
总之，家长们要学会积极看待成绩的变化，一定要记住，只要高考没举行，就还有下一次，鼓励并给予孩子信心是最重要的!
第三：几点建议：
“家有考生，如履薄冰”。这是家长的普遍心态：有些家长心理压力甚至要大于自己的孩子。以下五点是我给各位家长的建议：
第一：注意调整自己的心态。
许多家长都是闯过大江大浪的，曾经久经考场而不败。但在孩子面临高考的时候，却比孩子本人还紧张，有的甚至已经开始觉都睡不踏实了，饭也吃不香了。高考对我们来说的确重要，单我们的身体和心态也很重要。如果其它方面都帮不了孩子，那么就用良好的心态来影响孩子吧。即便自己控制不住紧张，起码也要做到内紧外松，不要搞得孩子神经过分紧张。
第二：注意关注孩子的状态。
上考场的不是家长而是孩子。所以，做家长的需要密切关注孩子的状态，而且要透过现象看本质。表面上的漫不经心，并不等于心里不紧张。热情的忽高忽低，劲头的忽大忽小，情绪的起伏和变化都应该引起注意，并有针对性地加以引导。既不可风声鹤唳、草木皆兵，也不能掉以轻心、不闻不问。
第三：注意鼓舞孩子的士气。
任何考试，都需要有考生有一个必胜的信心。现在孩子们最需要的是家长的鼓励。有进步的孩子，要鼓励他们继续努力;偶有失误的孩子，鼓励他们找到失误的原因和避免再失误的方面。要给孩子一个可望可及的目标，不要总拿高考状元做比较。即便孩子出现了某些问题，也不能冷嘲热讽，挖苦打击，否则会适得其反。教育孩子以后还会有其它的时间和机会，这段时间就不一定非要在一些与高考无关的枝节问题上和孩子争个高低，论个是否。面临高考有的孩子情绪上容易冲动，当家长的需要包容和理解，不要太过计较。即便是非说不可的话，也要注意方式方法。如果不是那么着急的事儿，等过了6月那几天再说也不迟。
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