助产团队教学工作总结

助产团队教学工作总结

一、本学期助产团队工作情况，总结如下：
1.本专业团队有8名专任教师，其中x名教师在外读研；x名教师产假；1名教师担任教学督导工作，每周听课5学时；6名教师本学期担任了7门专业课程的教学任务，近xx0学时；累计完成听课44次；组织开展了一项校内技能竞赛；组织了一次院级公开课。
2.本学期团队承担省级在线开放课程《生理学》课程建设，目前积极开展资源建设，并指导学生用好资源。申报了《儿童护理》课程思政示范课。完成了《助产技术实训》校本教材审定以及《母婴保健》 、《产后恢复实务》两本校本教材的申报。申报了《儿童护理》、《母婴护理》优质课程认定。
3.一名教师在研课题一项；一名教师获得一项专利。
4.顺利完成了2019级助产专业3个班级的学业作品答辩工作。
5.申报了高级保育师考核站点；选派3名教师参加XXX市人社系统组织的考评员培训并通过了考核。
6.组织团队教师参加了课程思政系列讲座、实验室安全培训等学习，一名教师参加了5天的线下教学能力提升培训。一名教师参加学校组织的“双高知识竞赛”获三等奖。
7.本学期组织50名学生参加幼儿照护1+X技能培训，由于人才培养方案中，X证所涉及的主要课程《幼儿照护实务》已进行课证融通的修订，通过教师集中指导实训+“小老师”错峰指导实训的方案，既激发学生自主学习的积极性，也解决了工位数不足的现实问题。
8.在团队老师指导下，一名学生进入校级创新创业大赛，并获得二等奖。
9.完成了助产实训室文化墙的设计工作，门牌、指引牌更新，为专业育人、环境育人做好了基础。
10.组织了5.5助产士节系列活动，参与了5.12护士节晚会，依托母婴健康协会社团有效开展二课活动，丰富了学生课余生活，增进了学生专业认同。
11.截至目前团队共开展了15次教研活动。围绕本学期的教学能力比赛；校内技能竞赛；2019级助产专业学生学业作品指导、就业；护考培训训方法及技巧；集体备课，进一步挖掘课程思政元素，收集课程思政素材，将课程思政融入课程标准和课堂教学等活动。教研活动主要以集体讨论形式进行。各项活动基本符合的计划安排，有实时记录，大家认真严谨地对待和参与活动，确保教研活动有序开展。
二、不足及改进
1.不足：由于本学期有护考、自考、教学能力比赛等任务，团队大部分教师的工作量较大。集体备课开展不深入。
诊改措施：下学期选择一门课程（母婴护理）进行集体备课，暑假期间做好资源建设。要将公开课、互联网+大赛、专业思政、社会服务等内容融入到教研活动，激发大家对专业发展的思考。
2.不足：由于疫情影响，本学期社会服务没能有效开展。
诊改措施：视疫情防控情况积极开展社会服务，主动对接XXX市育婴员和保育师培训考核工作，争取参加考评员的老师全部通过考核，尽早上岗。下学期，主动与社区、企业联系，开展社会服务，争取开展企业职工技能培训等有偿社会服务。
3.不足：团队内党员教师偏少，目前只有ffff位，其中一位在外读研，团队活动党建引领不足，党员发挥先锋作用不强。
诊改措施：积极与教工支部对接，发展团队内老师积极加入党组织。结合专业思政、课程思政等在团队内开展思政理论专题学习。
4.不足：团队教师参与学生就业指导不深入、不充分。
诊改措施：将团队老师分配到在校的所有班级，一个老师负责一个班级，与辅导员联动，定期开展就业情况分析与反馈，主动做好就业帮扶工作。

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