九年一贯制学校排球社团梯队建设的应对措施范文

九年一贯制学校排球社团梯队建设的应对措施范文

　　一、九年一贯制学校排球社团发展现状的调查研究

　　1.从调查对象对排球运动的兴趣爱好动机方面分析本次学生问卷调查中总共收回有效问卷数2217份，针对学生对排球运动的兴趣爱好方面分析，从调查结果来看：（1）学生了解排球运动的问卷数占总问卷数的50.2%，水平一的学生占到5.4%、水平二的学生占到8.6%、水平三的学生占到15.5%、水平四的学生占到20.7%，反映出随着水平段的提升，学生了解排球运动的比例在增加。（2）学生喜欢上排球课或排球社团课的问卷数占到总问卷数的54.08%，水平一的学生占到6.8%、水平二的学生占到16.08%、水平三的学生占到20.5%、水平四的学生占到10.7%，反映出排球课或排球社团课有利于在学校开展。（3）学生参加排球运动的动机方面，对项目有兴趣和爱好的占总问卷数的36.99%，增强体质、增进健康的占总问卷数的60.4%，丰富业余生活的占总问卷数的42.26%，扩大交往、增进友谊的占总问卷数的23.82%，提高运动技术水平的占总问卷数的30.94%，因课程需要的占总问卷数的12.67%，其他占总问卷数的35.41%。本次教师问卷调查中总共收回有效问卷数248份，针对教师对排球运动的兴趣爱好方面分析，从调查结果来看：（1）教师对排球运动感兴趣的问卷数占总问卷数的61.69%，其中男性教师感兴趣的问卷数占总问卷数的12.54%，女教师感兴趣的问卷数占总问卷数的49.15%。（2）教师经常留意排球运动相关信息的问卷数占到总问卷数的45.16%，教师不经常留意排球运动相关信息的占比为54.84%。本次学生家长问卷调查中总共收回有效问卷数2413份，接下来就家长对问卷中的问题作如下统计。（1）家长认为孩子都有必要进行排球锻炼的问卷数占总问卷数的75.09%。（2）家长认为孩子对排球运动感兴趣的问卷数占到总问卷数的47.12%，水平一的家长占到6.7%、水平二的家长占到13.5%、水平三的家长占到14.25%、水平四的家长占到12.72%。2.从调查对象对排球运动的教学训练比赛方面分析本次学生问卷调查中总共收回有效问卷数2217份，针对学生对排球运动的教学训练比赛方面分析，从调查结果来看：（1）学生有排球课或排球社团课的占到总问卷数的27.51%，水平一的学生占到4.51%、水平二的学生占到9.3%、水平三的学生占到8.2%、水平四的学生占到5.5%。（2）学校有排球场这个问题占到总问卷数的77.49%。排球场地条件方面，很好的占到19.53%、良好的占到43.12%、一般的占到37.35%，都具备了开展排球运动的条件。（3）学生课外活动时参加排球运动占总问卷数的28.46%，水平一的学生占到3.29%、水平二的学生占到5.47%、水平三的学生占到9.4%、水平四的学生占到10.3%。学生认为影响学校开展排球运动的原因：（1）打球手疼占总问卷数的10.37%。（2）易挫伤手指占总问卷数的27.15%。（3）技术动作难掌握占总问卷数的31.98%。（4）学业负担重占总问卷数的51.69%。（5）家长不支持占总问卷数的22.19%。（6）其他占总问卷数的46.91%。排球运动技术、比赛在学生中的反映情况：（1）学生掌握传球技术只占到总问卷数的13.67%。（2）学生掌握垫球技术只占到总问卷数的13.94%。（3）学生掌握了发球技术只占到总问卷数的15.61%。（4）学生掌握了扣球技术只占到总问卷数的8.84%。（5）学生掌握了拦网技术只占到总问卷数的6.86%。（6）学生能运用各种技术打比赛只占到总问卷数的4.69%。本次学生家长问卷调查中总共收回有效问卷数2413份，针对学生家长对排球运动的教学训练比赛方面分析，从调查结果来看：（1）家长在家会定期陪孩子参加运动的问卷数占到总问卷数的6.09%。（2）家长在家不会定期陪孩子参加运动的问卷数占到总问卷数的93.91%。（3）家长会配合老师对孩子的排球运动学习进行监督比例为79.61%。（4）家长不会配合老师对孩子的排球运动学习进行监督比例为20.39%。（5）家长认为孩子对所学过的排球技术知识掌握程度在60%以上的占比为24.2%。（6）家长认为孩子对所学过的排球技术知识掌握程度在60%以下的占比为75.8%。（7）当孩子排球运动成绩下降时家长通常会鼓励的占比为90.76%，批评的占比为5.76%。（8）家长认为能提高孩子排球运动成绩的关键因素方面，选择学习兴趣的占比为82.3%，适合孩子的教学方法占比67.14%，学习态度占比64.15%，学习动力占比63.12%。本次教师问卷调查中总共收回有效问卷数248份，针对教师对排球运动的教学训练比赛方面分析，从调查结果来看：（1）支持排球运动在本校推广的教师的问卷数占到总问卷数的98.79%，教师所在的学校开设排球课的占比是71.37%，教师所在的学校在课余时间开设排球社团课的占比为81.05%。（2）学校排球社团招生时，教师支持本班学生参加的问卷数占到总问卷数的98.79%，教师认为参加排球运动能对学生的学习成绩有帮助的问卷数占到总问卷数的60.89%。3.从调查对象对排球运动在校园文化价值方面分析本次学生问卷调查中总共收回有效问卷数2217份，针对学生对排球运动校园文化价值方面分析，从调查结果来看，学生获得排球运动文化价值知识的主要来源：（1）体育课占总问卷数的58.23%。（2）排球专业书籍类占总问卷数的16.33%。（3）电视、多媒体之类占总问卷数的65.27%。（4）班级板报、校园文化墙19.58%。（5）大课间升旗仪式占总问卷数的5.86%。（6）其他占总问卷数的40.01%。本次学生家长问卷调查中总共收回有效问卷数2413份，针对学生家长排球运动在校园文化价值方面分析，从调查结果来看：（1）家长认为孩子学习排球运动对身体健康有帮助占总问卷数的99.38%。（2）当孩子排球运动成绩下降时家长通常会鼓励的占比为90.76%。（3）家长认为参加排球运动对孩子的文化课学习有帮助和很有帮助的占比分别为52.42%和10.15%。本次教师问卷调查中总共收回有效问卷数248份，针对学生对排球运动校园文化价值方面分析，从调查结果来看：（1）教师认为我国新时期女排的精神是有必要宣传的问卷数占总问卷数的99.6%，认为学校有必要每年开展校园排球赛的占比为95.79%。（2）教师觉得学生参加排球训练的益处是强身健体的占比是99.19%，教师觉得学生参加排球训练的益处是培养团队精神的占比是97.98%，教师觉得学生参加排球训练的益处是结识志同道合的朋友的占比是99.19%，教师觉得学生参加排球训练的益处是丰富课余生活的占比是95.16%。

全文已隐藏

 

全文已隐藏，想阅读复制全部内容，请微信扫码支付
支付完成后刷新页面，下载这份完美排版的文档 如需查看相关范文，请在首页中搜索关键词

折扣价5.99米 （原价13.99米）

    VIP免费下载
如遇卡顿，请刷新页面

立即下载