幼儿园教师先进事迹材料_幼师个人优秀事迹简述
__，女，____年_月毕业于__学前师范学院学前教育专业。____年_月参加工作，现担任小一班班主任、小班教研组长工作。
教育格言：一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好。洒下爱心，就能收获快乐。
带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，____年我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆，转眼间，我的教育生涯已四年，四年来，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。
在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于教师，作为一名幼儿园教师，在孩子们的学习生活中应该给以他们些什么呢?要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。而爱是当好班主任的前提。
小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到不敢来幼儿园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。所以当孩子们清晨来园时，我会给他们一个亲切的拥抱，让他感受到爱是热烈的；当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了！”让每一个思念妈妈的孩子都能感受到关怀与被爱。
班上有一名小男孩源源，他总是乱跑乱跳，不爱与人说话，不会自己大小便，还常常大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评说教对他丝毫不管用。我有时心烦地想，班上要是没有这个孩子该多好。可是一个偶然的机会，我改变了对源源小朋友的看法。一天中午，孩子们喝完水都急着去玩玩具，活动室乱七八糟，东一张、西一张，我正要生气，却发现源源走过去，将椅子一张张放整齐，我一阵感动，问：“你怎么不去玩呢?”“椅子还没好呢。”
一件小小的事，让我看到了源源爱集体，发现他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我在全班孩子面前夸赞了他为集体做事的美好品质。鼓励其他孩子与他结伴玩耍，也依然耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，我主动牵他的小手，夸他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，源源的眼睛渐渐明亮起来，话也多了，进步得也很快。
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