征文：疫情当前，责任在肩
我们不去想生命的尺度到底有多长，只要去寻觅，处处皆有所得。来世间一趟，或多或少都在遇见，遇见对的人，遇见对的集体，或举足轻重，或轻如鸿毛，若能化作奔腾的浪花，呼啸的加入无数献身者的滚滚洪流之中，推动人类命运的发展，为人类命运共同体而奋斗，这才是一个人一生之中最值得骄傲与自豪的事情。
一场疫情，牵动着每个人的心，在疫情防控期间，我校学院辅导员、班主任老师们积极响应党和国家号召，认真履职，做到守土有责，守土担责，守土尽责，用实际行动为抗击疫情贡献自己的力量。
根据学校安排，__大老师及党员干部主动申请出战，他们并没有因身份的特殊而对疫情期间的工作有所放松，依然跟全体教师一起，坚守岗位、齐心抗“疫”。在防疫工作期间，他们率先带头严格遵守学校和社区的疫情防控工作安排，做到少出行、不聚会，出行戴口罩、进出量体温，遵纪守法、令行禁止、服从指挥。结合学校和学院下发的通知要求，引导学生服从学校疫情防控工作安排，深刻理解延迟开学、每日报送个人疫情信息的重要性；监督学生每日按时健康打卡，做到“学校不通知绝不返校”、“个人疫情事项绝不瞒报”，共同为早日打赢这场没有硝烟的战“疫”尽一份心、出一份力！
为了疏导好疫情期间同学们出现的心理失衡、极度焦虑、过度恐慌等负性情绪，老师们通过QQ、微信、心理委员，公众号等平台了解各班学生动态，协助心理健康辅导中心“点对面”地传递特殊时期心理健康知识，帮助学生做好心理调适，培养理性平和的心态；并“一对一”地解答学生具体心理问题，主动联系身在疫区的学生，做好心理疏导，帮助消除焦虑恐慌。发现学生产生难以承受的恐惧、紧张、焦虑等情绪并感到痛苦时，及时引导他们寻求专业援助。
受疫情影响，对部分家庭经济困难的学生，更是雪上加霜。老师们及时摸排家庭经济困难学生、学业困难学生等特殊群体疫情期间的情况，加强与家长沟通交流，与当地村委会沟通，有针对性地帮助他们解决实际问题。
在疫情期间，最重要的就是学生们的学习状况。为了让学生很快适应线上教学模式，调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力，在接到线上教学工作任务后，各位老师便开始着手准备线上教学所需要的资料，包括教学平台的选择和培训、课前演练、提前布置上课内容和要求，同时不断地在摸索新思路、探索新方法。为了提高同学们学习的积极性，增加师生、学生之间的讨论度，在上课前老师们便将下次上课时的电子教材，如教学PPT、电子书籍和习题发到群里，引导学生在家完成课前预习和练习。不仅锻炼了学生的学习积极性，也增长了其发现问题、分析问题和解决问题的能力。
在__大的校园里，每个人都在用自己的方式为抗疫情做贡献，或大或小，但意义非凡。他们有的人坚守后勤岗；有的人身穿防护服在核酸采样点、物资集散处严阵以待。他们在披荆斩棘中勇毅前行，在攻坚克难中守卫健康，用自己的铁肩扛起“勇立时代潮头，争做时代先锋”的铮铮誓言。他们在抗疫过程中展现出来的不放弃，不抛弃的精神，令人动容。
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