市级优秀班主任事迹材料范文

市级优秀班主任事迹材料范文

　　自参加工作以来，___老师一直从事小学语文教学及班主任工作，创新、进取是她的工作作风；扎实、有效是她的工作信条。20**年--20**年荣获全国教育科学“十二五”及“十三五”规划‘少教多学’和‘《xxxx》’课题优秀教师；她撰写的《______》、《_____》等多篇论文获国家级一等奖；她所带班级班风正、学风浓。曾荣获市、区两级温馨教室、市级优秀少先队中队、先进班集体等称号；自己被评为区级优秀班主任、优秀少先队辅导员；参加区级班主任技能大赛获优秀奖。

　　在教学方面，她认真钻研教材，积极探索，所带班级语文成绩一直居全年级前列，她指导的各届学生参加全国各类语文能力竞赛屡获一等奖；被评为___优秀文学辅导员荣誉称号；参加__区基本功大赛获一等奖；__硬笔书法大赛教师组获三等奖，多次在市、区两级组织的汉字听写及诗词大赛中获奖，她指导的课本剧《___》代表__市参加__团委组织的“请党放心 强国有我”优秀课本剧展演中获优秀指导奖；参加区级中小学思政视频大赛获二等奖，第七届中华诵教师组三等奖，春联创作二等奖，《_____》课件制作教师组二等奖；被评为__区教学能手、骨干教师等荣誉称号。

　　她用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，用骄人的业绩诠释着自己的人生追求。二十年磨一剑，勤勤恳恳地工作和默默无闻地付出，成就了更加卓越的她。

　　一、用“爱”感动学生心灵

　　教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。___老师带过这样一个孩子，特殊的家庭使孩子内心的情感很脆弱，他不愿意和别人交流，课堂上无精打采，心神游离于课堂之外，家庭作业更是一塌糊涂。更让人心痛的是早上没人给做早点，孩子经常饿着肚子来上学。付老师了解了家庭情况后，要是在家吃早点，一定会多做出来一份，带到学校；若是在外面买早点，也必将多带一份给这个孩子。渐渐地，孩子和付老师的话题越来越多了，有时也会将父母之间发生的一些事情讲给她听。隔几天，_老师就会给孩子剪手上的指甲。时间久了，孩子对她如母亲般依恋，渐渐地，脸上的笑容多了。由于知识基础差，学习“欠账”太多，有时放学后，_老师把他留下来，补一补以前的内容......精诚所至，金石为开。渐渐地，他对学习产生了兴趣，上课也能看到他举起的手了，作业也能有质量地完成了，成绩有了明显的提高。看到他积极向上了，_老师欣慰地想：学生的健康成长，就是对自己所付出心血的最好回报。她爱学生。清晨，她用和蔼的笑容迎接每一张面孔的出现；黄昏，踏着最后一抹斜阳，目送他们快乐地挥手再见；夜晚的灯光下，日记本上那一行行师生间心灵的对话倾注了她对孩子们的爱。

　　二、用“心”营造班级环境

　　教室是师生共同学习、生活的场所，她本着一间教室一部故事的教育思想，布置班级文化，让每一面墙壁都会说话。结合红领巾奖章，她和学生经历过“毛虫化茧成蝶”、“雏鹰飞向蓝天”。现在她带的中队名称为“士兵连”中队，墙上“不想当将军的士兵不是一个好士兵”的班训，时刻激励着班级中的每一个孩子奋发向上。“我的将军梦”红领巾奖章园地，使每个孩子只要努力，就可攀登一级军衔，品尝到进步的快乐与荣耀。“穿越火线”这列火车更体现了小组的比学赶帮超。伴随着他们的成长，这些隐形的班级文化逐渐起到了“润物细无声”的作用。她爱这间充满温情的教室。在这四十多平米的空间里，她与孩子们编织着属于他们的美好故事，她用激情点燃孩子们对生活的热爱和对知识的渴望。她风趣幽默的语言，真挚热烈的情感，常常让这间教室充满欢声笑语。

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